Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Интерактивные методы обучения на уроках математики и физики

Интерактивные методы обучения на уроках математики и физики

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Математика
* Интерактивные методы обучения на уроках математики и физики Тюлькина О.Б.,...
Обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут...
В придании старым мыслям новой формы состоит всё искусство и всё творчество А...
Общая характеристика интерактивного обучения «Inter» — это «взаимный», «act» ...
*
Три вида активности
Три формы взаимодействия учителя и учеников
 Пассивный метод   Учитель Ученик Ученик Ученик
 Активный метод   Учитель Ученик Ученик Ученик
 Интерактивный метод   Учитель Ученик Ученик Ученик
ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ – специальная форма организации познавательной и комму...
Цель: создать комфортные условия обучения, при которых ученик чувствует свою...
Задачи: пробуждение у обучающихся интереса; эффективное усвоение учебного мат...
Принципы: занятие – не лекция, а общая работа. все участники равны независимо...
Признаки интерактивного взаимодействия Многоголосье. Это возможность каждого...
Применение компьютерных технологий Активный диалог учителя и ученика с исполь...
Методика применения интерактивных технологий на уроках математики и физики Да...
Формы и методы интерактивного обучения * Групповые дискуссии (мозговой штурм,...
Формулировка заданий: Сформулируй понятие. Докажи. Объясни. Аналитические и п...
Каждое интерактивное задание – это творческое учебное задание, которое требу...
Творческие задания Составление математических и физических задач. Составление...
Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) – это стихотворение, состоящее из...
Задача Сложная, текстовая Сравнивает, анализирует, утверждает Чтобы решить за...
Алгебраическая дробь Сократимая, несократимая Сокращать, складывать, вычитать...
Обыкновенные дроби Правильные, неправильные Складываются, вычитаются, сравнив...
Пазл (англ. puzzle – загадка, головоломка) – известная детская игра по сбору...
Кластер (англ. Cluster – пучок, гроздь) – объединение нескольких однородных...
Проект «Дерево знаний» * Мини-исследование
Положительные моменты использования интерактивных методов обучения роль преп...
Кредо интерактивного обучения: То, что я слышу, я забываю. То, что я вижу и с...
Благодарю за внимание!
1 из 31

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 * Интерактивные методы обучения на уроках математики и физики Тюлькина О.Б.,
Описание слайда:

* Интерактивные методы обучения на уроках математики и физики Тюлькина О.Б., учитель математики и физики МБОУ Новосельская ООШ

№ слайда 2 Обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут
Описание слайда:

Обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения,  прогнозируя  их возможные последствия,  способные к сотрудничеству,  мобильные,  обладающие развитым чувством ответственности за судьбу страны.

№ слайда 3 В придании старым мыслям новой формы состоит всё искусство и всё творчество А
Описание слайда:

В придании старым мыслям новой формы состоит всё искусство и всё творчество А. Франс *

№ слайда 4 Общая характеристика интерактивного обучения «Inter» — это «взаимный», «act» 
Описание слайда:

Общая характеристика интерактивного обучения «Inter» — это «взаимный», «act» - действовать. Интерактивность — способность взаимодействовать или находится в режиме беседы, диалога с чем-либо (например, компьютером) или кем-либо (человеком). Следовательно, ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ - обучение, построенное на взаимодействии учащегося с учебным окружением, учебной средой, которая служит областью осваиваемого опыта.

№ слайда 5 *
Описание слайда:

*

№ слайда 6 Три вида активности
Описание слайда:

Три вида активности

№ слайда 7 Три формы взаимодействия учителя и учеников
Описание слайда:

Три формы взаимодействия учителя и учеников

№ слайда 8  Пассивный метод   Учитель Ученик Ученик Ученик
Описание слайда:

Пассивный метод   Учитель Ученик Ученик Ученик

№ слайда 9  Активный метод   Учитель Ученик Ученик Ученик
Описание слайда:

Активный метод   Учитель Ученик Ученик Ученик

№ слайда 10  Интерактивный метод   Учитель Ученик Ученик Ученик
Описание слайда:

Интерактивный метод   Учитель Ученик Ученик Ученик

№ слайда 11 ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ – специальная форма организации познавательной и комму
Описание слайда:

ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ – специальная форма организации познавательной и коммуникативной деятельности, которая подразумевает вполне конкретные и прогнозируемые цели. *

№ слайда 12 Цель: создать комфортные условия обучения, при которых ученик чувствует свою
Описание слайда:

Цель: создать комфортные условия обучения, при которых ученик чувствует свою успешность, свою интеллектуальную состоятельность, что делает продуктивным сам процесс обучения, дать знания и навыки, а также создать базу для работы по решению проблем после того, как обучение закончится

№ слайда 13 Задачи: пробуждение у обучающихся интереса; эффективное усвоение учебного мат
Описание слайда:

Задачи: пробуждение у обучающихся интереса; эффективное усвоение учебного материала; самостоятельный поиск учащимися путей и вариантов решения поставленной учебной задачи; установление воздействия между учениками, обучение работать в команде, проявлять терпимость к любой точке зрения, уважать право каждого на свободу слова, уважать его достоинства; формирование у учащихся мнения и отношения; формирование жизненных и профессиональных навыков.

№ слайда 14 Принципы: занятие – не лекция, а общая работа. все участники равны независимо
Описание слайда:

Принципы: занятие – не лекция, а общая работа. все участники равны независимо от возраста, социального статуса, опыта, места работы. каждый участник имеет право на собственное мнение по любому вопросу. нет места прямой критике личности (подвергнуться критике может только идея). все сказанное на занятии – не руководство к действию, а информация к размышлению.

№ слайда 15 Признаки интерактивного взаимодействия Многоголосье. Это возможность каждого
Описание слайда:

Признаки интерактивного взаимодействия Многоголосье. Это возможность каждого участника педагогического процесса иметь свою индивидуальную точку зрения по любой рассматриваемой проблеме. Диалог. Диалогичность общения педагога и учащихся предполагает их умение слушать и слышать друг друга, внимательно относиться друг к другу, оказывать помощь в формировании своего видения проблемы, своего пути решения задачи. Мыследеятельность. Она заключается в организации активной мыслительной деятельности педагога и учащихся. Не трансляция педагогом в сознание учащихся готовых знаний, а организация их самостоятельной познавательной деятельности. Смыслотворчество. Это процесс осознанного создания учащимися и педагогом новых для себя смыслов по изучаемой проблеме. Это выражение своего индивидуального отношения к явлениям и предметам жизни. Свобода выбора. Создание ситуации успеха. Ведущие условия для создания ситуации успеха — позитивное и оптимистичное оценивание учащихся. Рефлексия. Это самоанализ, самооценка участниками педагогического процесса своей деятельности, взаимодействия. *

№ слайда 16 Применение компьютерных технологий Активный диалог учителя и ученика с исполь
Описание слайда:

Применение компьютерных технологий Активный диалог учителя и ученика с использованием демонстраций и контрольных заданий.

№ слайда 17 Методика применения интерактивных технологий на уроках математики и физики Да
Описание слайда:

Методика применения интерактивных технологий на уроках математики и физики Дает возможность интерактивного взаимодействия. Позволяет активизировать действия учащегося. (Недостаточно просто слушать и смотреть, приходится отвечать на некоторые вопросы, задаваемые в ходе демонстраций). Дает возможность получить оценку действий каждого ученика, при ошибочном ответе – подсказку и предложение повторить попытку. Позволяет организовать на уроках коллективно – самостоятельную работу. Дает возможность учителю индивидуально прослеживать работу и предложения учащихся, корректировать эту работу и помогать учащимся (всем вместе или индивидуально). Позволяет вплотную перейти к реализации деятельностного подхода к обучению.

№ слайда 18 Формы и методы интерактивного обучения * Групповые дискуссии (мозговой штурм,
Описание слайда:

Формы и методы интерактивного обучения * Групповые дискуссии (мозговой штурм, круглый стол, дебаты) Работа в группах, парах Творческие задания Обучающие игры (ролевые, деловые, образовательные) Метод проектов Разминки Карусель Синквейн Кластер Сравнительная диаграмма Пазл Эссе

№ слайда 19 Формулировка заданий: Сформулируй понятие. Докажи. Объясни. Аналитические и п
Описание слайда:

Формулировка заданий: Сформулируй понятие. Докажи. Объясни. Аналитические и проблемные вопросы: “Почему? Из чего следует? От чего зависит?” “Кто больше вопросов по определенной теме задаст за минуту”. *

№ слайда 20 Каждое интерактивное задание – это творческое учебное задание, которое требу
Описание слайда:

Каждое интерактивное задание – это творческое учебное задание, которое требует от учащихся не простого воспроизводства информации, а содержит больший или меньший элемент неизвестности и имеет, как правило, несколько подходов. *

№ слайда 21 Творческие задания Составление математических и физических задач. Составление
Описание слайда:

Творческие задания Составление математических и физических задач. Составление математических и физических кроссвордов. Написание сказок, героями которых являются числа или геометрические фигуры, физические величины или явления. Математические и физические сочинения. Доклады и рефераты. Рисунки к отдельным темам курса математики или физики. *

№ слайда 22 Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) – это стихотворение, состоящее из
Описание слайда:

Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) – это стихотворение, состоящее из пяти строк. – Первая строка – одно ключевое слово (понятие), определяющее содержание синквейна. – Вторая строка – два прилагательных, характеризующих данное понятие. – Третья строка – три глагола, показывающие действие понятия. – Четвертая строка – короткое предложение, в котором автор выказывает свое отношение. – Пятая строка – одно слово, обычно существительное, через которое человек выражает свои чувства, ассоциации, связанные с данным понятием. *

№ слайда 23 Задача Сложная, текстовая Сравнивает, анализирует, утверждает Чтобы решить за
Описание слайда:

Задача Сложная, текстовая Сравнивает, анализирует, утверждает Чтобы решить задачу, надо составить математическую модель Ответ 9 кл. *

№ слайда 24 Алгебраическая дробь Сократимая, несократимая Сокращать, складывать, вычитать
Описание слайда:

Алгебраическая дробь Сократимая, несократимая Сокращать, складывать, вычитать Дробь, при записи которой используются буквы Буквенное выражение 7 кл. *

№ слайда 25 Обыкновенные дроби Правильные, неправильные Складываются, вычитаются, сравнив
Описание слайда:

Обыкновенные дроби Правильные, неправильные Складываются, вычитаются, сравниваются Равные части чего-либо Части 5 кл. *

№ слайда 26 Пазл (англ. puzzle – загадка, головоломка) – известная детская игра по сбору
Описание слайда:

Пазл (англ. puzzle – загадка, головоломка) – известная детская игра по сбору картинок из неровных частей. Признаки равенства треугольников, 7 класс 1 карточка – словесная формулировка, 2 карточка – рисунок к теореме, 3 карточка – краткая запись условия и заключения теоремы, 4 карточка – математическая запись доказательства 5 карточка – задачи на применение признаков равенства треугольников *

№ слайда 27 Кластер (англ. Cluster – пучок, гроздь) – объединение нескольких однородных
Описание слайда:

Кластер (англ. Cluster – пучок, гроздь) – объединение нескольких однородных элементов, которое может рассматриваться как самостоятельная единица, обладающая определенными свойствами. *

№ слайда 28 Проект «Дерево знаний» * Мини-исследование
Описание слайда:

Проект «Дерево знаний» * Мини-исследование

№ слайда 29 Положительные моменты использования интерактивных методов обучения роль преп
Описание слайда:

Положительные моменты использования интерактивных методов обучения роль преподавателя резко меняется; повышается точность восприятия, увеличивается результативность работы памяти; развиваются устойчивость внимания, умение его распределять; наблюдательность при восприятии; способность анализировать деятельность партнера, видеть его мотивы, цели.

№ слайда 30 Кредо интерактивного обучения: То, что я слышу, я забываю. То, что я вижу и с
Описание слайда:

Кредо интерактивного обучения: То, что я слышу, я забываю. То, что я вижу и слышу, я немного помню. То, что я слышу, вижу и обсуждаю, я начинаю понимать. Когда я слышу, вижу, обсуждаю и делаю, я приобретаю знания и навыки. Когда я передаю знания другим, я становлюсь мастером.

№ слайда 31 Благодарю за внимание!
Описание слайда:

Благодарю за внимание!

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 01.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров551
Номер материала ДВ-113107
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх