Курсы
Другое
Социально-экономическое развитие России в начале XIX в.
Российская империя была страной, так как большую часть населения
составляли __ . В стране существовала сложившаяся ранее феодальной
крепостническая система землевладения. При которой собственниками земли являлись , о работали______________ крестьяне, находившиеся в полной собственности . За пользование землей крестьяне несли повинности: платили - _______________ и отрабатывали__________________ .
В это время происходит районная специализация сельского хозяйства. Появляются крестьяне -______________________, временно уходившие на заработки в город или на
сельскохозяйственные работы. Отходничество было более развито в________ губерниях. Главной повинностью крепостных крестьян, уходивших на заработки был__________________.
В это время происходит также расслоение крестьянства. Из крестьянской среды выделяются так называемые___________________ крестьяне, которые занимались предпринимательством.
В первой половине XIX века феодально-крепостническая система вступает в стадию разложения, и появляются элементы капиталистической системы. _______________, ___________________, крестьянства свидетельствуют о разложении феодализма.
(Ответы: 1)сельскохозяйственной, 2)крестьяне, 3)помещики, 4)крепостные, 5)оброк, 6)барщину, 7)отходники, 8)нечерноземных, 9)оброк, 10)капиталистые, 11)отходничество, 12)расслоение.)
Социально-экономическое развитие России в начале XIX в.
Российская империя была страной, так как большую часть населения
составляли __ . В стране существовала сложившаяся ранее феодальной
крепостническая система землевладения. При которой собственниками земли являлись , о работали______________ крестьяне, находившиеся в полной собственности . За пользование землей крестьяне несли повинности: платили - _______________ и отрабатывали__________________ .
В это время происходит районная специализация сельского хозяйства. Появляются крестьяне -______________________, временно уходившие на заработки в город или на
сельскохозяйственные работы. Отходничество было более развито в________ губерниях. Главной повинностью крепостных крестьян, уходивших на заработки был__________________.
В это время происходит также расслоение крестьянства. Из крестьянской среды выделяются так называемые___________________ крестьяне, которые занимались предпринимательством.
В первой половине XIX века феодально-крепостническая система вступает в стадию разложения, и появляются элементы капиталистической системы. _______________, ___________________, крестьянства свидетельствуют о разложении феодализма.
(Ответы: 1)сельскохозяйственной, 2)крестьяне, 3)помещики, 4)крепостные, 5)оброк, 6)барщину, 7)отходники, 8)нечерноземных, 9)оброк, 10)капиталистые, 11)отходничество, 12)расслоение.)
11редставьте себе экономику России в виде дерева2. У «экономическое,
Социально-экономическое развитие России в начале XIX в.
Представьте себе экономику России в виде дерева.
У «экономического дерева» два ствола: один широкий, другой тонкий.
Напишите на одном из них слово «промышленность», на другом - «сельское хозяйство». Устно объясните, какое слово и почему вы записали на одном и на другом «стволе». На «дереве» выросли листочки. Они символизируют отдельные черты развития сельского хозяйства и промышленности. Каждый лист пронумерован:
1. Применение сельскохозяйственных машин.
2. Использование удобрений.
3. Натуральный характер крестьянских хозяйств.
4. Расслоение крестьян (появление капиталистых крестьян).
5. Барщина.
6. Оброк.
7. Отходничество.
8. Крайне примитивная сельскохозяйственная техника.
9. Районная специализация.
10.Посессионные мануфактуры, т. е. с применением крепостного труда,
11. Низкая урожайность в крестьянских и помещичьих хозяйствах.
12. Мануфактуры с применением наемного труда.
13. Появление российского пролетариата.
14. Производство крестьянами продукции на рынок.
15. Покупка богатыми крестьянами земли.
16 Начало промышленного переворота.
На «стволе» промышленном расставьте цифры так, чтобы на «ветке», смотрящей вверх, появились «листочки» капиталистические, а на смотрящей вниз - «листочки» феодальные, так же и на «сельскохозяйственном стволе» «дерева»: расставьте цифры на «ветке» капиталистической (смотрящей верх) и на феодальной (смотрящей вниз).
- О чем говорит ваш рисунок, что Россия первой половины XIX в. была страной индустриальной или аграрной?
- Как вы думаете, почему одни «ветки» дерева смотрят вверх, другие вниз?
- Как вы считаете, почему «ветвь» аграрная толще «ветви» промышленной?
- Сделайте вывод об особенностях социально-экономического развития России первой половины XIX в.
Социально-экономическое развитие России в начале XIX в.
Представьте себе экономику России в виде дерева.
У «экономического дерева» два ствола: один широкий, другой тонкий.
Напишите на одном из них слово «промышленность», на другом - «сельское хозяйство». Устно объясните, какое слово и почему вы записали на одном и на другом «стволе». На «дереве» выросли листочки. Они символизируют отдельные черты развития сельского хозяйства и промышленности. Каждый лист пронумерован:
1. Применение сельскохозяйственных машин.
2. Использование удобрений.
3. Натуральный характер крестьянских хозяйств.
4. Расслоение крестьян (появление капиталистых крестьян).
5. Барщина.
6. Оброк.
7. Отходничество.
8. Крайне примитивная сельскохозяйственная техника.
9. Районная специализация.
10.Посессионные мануфактуры, т. е. с применением крепостного труда,
11. Низкая урожайность в крестьянских и помещичьих хозяйствах.
12. Мануфактуры с применением наемного труда.
13. Появление российского пролетариата.
14. Производство крестьянами продукции на рынок.
15. Покупка богатыми крестьянами земли.
16 Начало промышленного переворота.
На «стволе» промышленном расставьте цифры так, чтобы на «ветке», смотрящей вверх, появились «листочки» капиталистические, а на смотрящей вниз - «листочки» феодальные, так же и на «сельскохозяйственном стволе» «дерева»: расставьте цифры на «ветке» капиталистической (смотрящей верх) и на феодальной (смотрящей вниз).
- О чем говорит ваш рисунок, что Россия первой половины XIX в. была страной индустриальной или аграрной?
- Как вы думаете, почему одни «ветки» дерева смотрят вверх, другие вниз?
- Как вы считаете, почему «ветвь» аграрная толще «ветви» промышленной?
- Сделайте вывод об особенностях социально-экономического развития России первой половины XIX в.
Настоящий материал опубликован пользователем Афонина Елена Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель
Файл будет скачан в формате:
Материал разработан автором:
Светикова Наталья Гургеновна
учитель
Рабочий лист поможет вам провести интересный, практически полезный урок в 9 классе по теме «Социально-экономическое развитие России во второй четверти XIX века». Лист можно использовать при изучении новой темы, в качестве самостоятельной работы с текстом учебника. Он станет прекрасным подспорьем в подготовке к ОГЭ.
Учебник «История России», 9 класс, авторы Н.М. Арсентьев, А.А. Данилов, А.А. Левандовский. В 2 частях, том 1.
Лист включает 7 заданий.
Задание 1. Подчеркни верные утверждения.
Задание 2. Установи соответствие.
Задание 3. Запиши термин.
Задание 4. Ответь на вопрос.
Задание 5. Выбери из списка.
Задание 6. Найди ошибки в тексте.
Задание 7. Реши тест.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Интерактивные практические задания по истории на тему "Социально-экономическое развитие России в начале XIX в." (8класс) выполнены в программе SMART Notebook( к сожалению в этой программе не загружается), что позволяет учащимся с большим интересом закреплять полученные знания по изученной теме, с применением интерактивной доски.
При использовании данных заданий проходит работа на такими понятиями как "капитализм", "феодализм", "индустриальная", "аграрная".
В результате выполнения заданий, учащиеся могут сделайте вывод об особенностях социально-экономического развития России первой половины XIX в.
7 346 516 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 323 745 материалов из нашего маркетплейса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.