Интерактивный тест по разделу «Родина» (литературное чтение, 4 класс)

• 1 слайд

  мин.
  5
  Время тестирования
  Начать тестирование
  15
  Всего заданий
  Введите фамилию и имя
  Тест по разделу
  «Родина»
  Литературное чтение, 4 класс
  УМК «Школа России»
  Исаева Анжелика Владимировна,
  учитель начальных классов
  МБОУ «СОШ №2» г. Сосногорска
  Республики Коми
  

• 2 слайд

  Далее
  Задание
  Ребята!
  Вы прочитали произведения раздела «Родина». Проверьте и оцените свои знания, ответив
  на вопросы теста.
  Удачи!
  

• 3 слайд

  Далее
  1
  Задание
  1 бал.
  1
  2
  3
  4
  Узнай стихотворение по рифме:
  Взор – простор.
  Небеса – леса.
  «Родине»
  «Русь»
  «Лошади в океане»
  «О, Родина! В неярком блеске…»
  

• 4 слайд

  Далее
  2
  Задание
  1 бал.
  1
  2
  3
  4
  Автор стихотворения
  «Лошади в океане».
  А.В. Жигулин
  С.Д. Дрожжин
  Б.А. Слуцкий
  И.С. Никитин
  

• 5 слайд

  Далее
  3
  Задание
  1 бал.
  1
  2
  3
  4
  Из какого стихотворения эти строки:
  «Я в каждом шелесте листов
  Твой голос узнаю».
  «Родине»
  «Русь»
  «Лошади в океане»
  «О, Родина! В неярком блеске…»
  

• 6 слайд

  Далее
  4
  Задание
  1 бал.
  1
  2
  3
  4
  Какое стихотворение написал
  С.Д. Дрожжин?
  «Родине»
  «Русь»
  «Лошади в океане»
  «О, Родина! В неярком блеске…»
  

• 7 слайд

  Далее
  5
  Задание
  1 бал.
  1
  2
  3
  4
  Какое стихотворение написал
  И.С. Никитин?
  «Родине»
  «Русь»
  «Лошади в океане»
  «О, Родина! В неярком блеске…»
  

• 8 слайд

  Далее
  6
  Задание
  1 бал.
  1
  2
  3
  4
  Узнай стихотворение по первой строчке:
  «Как не гордиться мне тобой…»
  «Родине»
  «Русь»
  «Лошади в океане»
  «О, Родина! В неярком блеске…»
  

• 9 слайд

  Далее
  7
  Задание
  1 бал.
  1
  2
  3
  4
  Из какого стихотворения эти строки:
  «Мои обиды и прощенья
  Сгорят, как старое жнивьё».
  «Родине»
  «Русь»
  «Лошади в океане»
  «О, Родина! В неярком блеске…»
  

• 10 слайд

  Далее
  8
  Задание
  1 бал.
  1
  2
  3
  4
  Укажи стихотворение
  А.В. Жигулина?
  «Родине»
  «Русь»
  «Лошади в океане»
  «О, Родина! В неярком блеске…»
  

• 11 слайд

  Далее
  9
  Задание
  1 бал.
  1
  2
  3
  4
  Узнай стихотворение по рифме:
  Блеске - перелески.
  Люблю - ловлю.
  «Родине»
  «Русь»
  «Лошади в океане»
  «О, Родина! В неярком блеске…»
  

• 12 слайд

  Далее
  10
  Задание
  2 бал.
  1
  2
  3
  4
  Закончи пословицу:
  Человек без Родины…
  … что без матери.
  … что птица без гнезда.
  … что соловей без песни.
  … что без отца и матери.
  

• 13 слайд

  Далее
  11
  Задание
  2 бал.
  1
  2
  3
  4
  Укажи стихотворение, которое похоже на былину.
  «Родине»
  «Русь»
  «Лошади в океане»
  «О, Родина! В неярком блеске…»
  

• 14 слайд

  Далее
  12
  Задание
  2 бал.
  1
  2
  3
  4
  Отметь, с каким чувством С.Д. Дрожжин говорит о своей Родине.
  с радостью
  с недоверием
  с гордостью
  с равнодушием
  

• 15 слайд

  Далее
  13
  Задание
  2 бал.
  1
  2
  3
  4
  В каком стихотворении рассказывается о гибели животных?
  С.Д. Дрожжин «Родине»
  И.С. Никитин «Русь»
  Б.А. Слуцкий «Лошади в океане»
  А.В. Жигулин «О, Родина! В неярком блеске…»
  

• 16 слайд

  Далее
  14
  Задание
  3 бал.
  1
  2
  3
  4
  Укажи пословицу, которая
  НЕ перекликается с главной мыслью стихотворения А.В. Жигулина.
  Своя земля и в горсти мила.
  И пылинка родной земли – золото.
  Всякому мила своя сторона.
  О том кукушка и кукует, что своего гнезда нет.
  

• 17 слайд

  Итоги
  15
  Задание
  3 бал.
  1
  2
  3
  4
  По пунктам плана определи произведение
  и его автора.
  Чёрные дни для Руси. Кликнул царь – поднялась Русь!
  
  И.С. Никитин «Русь»
  Б.А. Слуцкий «Лошади в океане».
  С.Д. Дрожжин «Родине».
  А.В. Жигулин «О, Родина! В неярком блеске…»
  

• 18 слайд

  Затрачено времени
  Выход
  Снова
  бал.
  Всего заданий
  Ошибки в выборе ответов на задания:
  Набранных баллов
  Правильных ответов
  Оценка
  Подождите!
  Идет обработка данных
  Результаты
  тестирования
  

Краткое описание документа:

Цель: обобщение и проверка знаний, полученных при изучении произведений по теме «Родина».

Задачи:проверить внимательно ли ученики читали произведения раздела; развивать навыки самоконтроля при работе над заданием на персональном компьютере и коммуникативные качества личности; создать условия для повышения интереса к изучаемому предмету.