Интерактивное дидактическое мультимедийное пособие «Задачки зайца Степана»

Алгоритмом использования электронного интерактивного дидактического мультимедийного пособия в образовательном процессе

Автор: воспитатель МБДОУ «Детский сад № 87» г. о. Самара

Тема пособия:

Мультимедийное пособие «Задачки зайца Степана».

Возраст целевой группы:

- старший дошкольный возраст.

Цель пособия:

- систематизировать знания детей старшего дошкольного возраста о способах адекватного проявлениях чувств человека.

Задачи пособия:

- Активизировать словарный запас по теме: «Развитие социального и эмоционального интеллекта дошкольников.

- Закрепить умение применять свои знания в процессе взаимодействия со сверстниками и взрослыми.

- Развивать навыки социального поведения.

- Формировать позитивное отношение к сверстникам.

- Развивать способность к эмпатии.

Алгоритм работы со слайдами:

№ слайда	Действия и возможный вариант пояснений педагога
№ 1	Взрослый: Мой знакомый зайчик Степан любит задавать всем задачки. Сегодня он прислал их и нам с вами. Хотите узнать что это за задачки? (ответы детей) тогда давайте посмотрим!
№ 2	Взрослый: Сейчас перед вами будут появляться изображения настроений друга Степана - кота Василия, ваша задача определить что испытывает кот Васька и придумать ситуацию, когда это могло случиться. Если вы правильно ответите, то у Васьки расцветет красивый цветок, который очень его порадует. Действия детей: дети называют эмоцию (удовольствие, страх, радость, злость, грусть, обида, удивление) и предполагаемую причину, которая могла бы вызвать это чувтсво (отобрали сосиску, все ушли на работу, погладили и т.п.).
№ 3	Взрослый: Перед вами картинка с изображением детей, которые находятся в разных ситуациях. Помогите мне определить, что чувствует каждый ребенок и как ему можно помочь? За каждый правильный ответ на экране будет появляться звездочка. В конце задания мы сможем увидеть результат. Действия детей: Ребенок называет эмоцию, за правильный ответ взрослый щелчком мыши дает ему звездочку
№ 4	Взрослый: справа и слева от смайликов ты видишь фотографии детей, которые показывают свое состояние. Назови их. Твоя задача соотнести смайлики, начиная с самого верхнего с соответствующим изображением ребенка Деятельность детей: Ребенок наводит мышь на изображение печальной девочки и нажимает левой кнопкой мыши (2. удивленный ребенок, 3. радостный ребенок, 4. злой ребенок, 5 отвращение)
№ 5	Взрослый: Поиграем в игру «Отгадай». Я буду показывать свое настроение или эмоцию, а твоя задача найти изображение этой эмоции на слайде и нажать на него левой кнопкой мыши Действия детей: выполняют действия согласно инструкции (1. радость, 2. злость, 3. разочарование, 4. удивление, 5. печаль, 6. отвращение, 7. грусть, 8. интерес)
№ 6-11	Взрослый: Жил был мальчик Вова. Он всегда жадничал и не делился со своими сверстниками. А как бы вы поступили в данной ситуации. Что бы вы сделали что бы вова стал добрым и отзывчивым мальчиком. Действия детей:
№ 12	Взрослый: Молодец, ты справился с заданием. Все эти шарики заяц надул специально длятебя!