Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Интерактивное родительское собрание в подготовительной группе «Готовим детей к школе. Что это значит?»

Интерактивное родительское собрание в подготовительной группе «Готовим детей к школе. Что это значит?»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выбранный для просмотра документ Гусарова С.Ф. Дистант Приложение №2.pptx

библиотека
материалов
Родительское собрание (в подготовительной группе ДОО) «Готовим детей к школе....
Фундаментом успешной подготовки и адаптации ребёнка к школе являются: - физич...
ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ И УМЕТЬ РЕБЁНКУ, ПОСТУПАЮЩЕМУ В ШКОЛУ: 1. Своё имя, отче...
«Вот пойдёшь в школу, там тебе покажут... » «Ты, наверное, будешь двоечником...
- помогите своему ребёнку овладеть информацией, которая позволит ему не расте...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Родительское собрание (в подготовительной группе ДОО) «Готовим детей к школе.
Описание слайда:

Родительское собрание (в подготовительной группе ДОО) «Готовим детей к школе. Что это значит?» Подготовила и провела воспитатель ГБОУ Лицей №1571 ДО «Конфетти», группы «Акварельки» Гусарова Светлана Феликсовна

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Фундаментом успешной подготовки и адаптации ребёнка к школе являются: - физич
Описание слайда:

Фундаментом успешной подготовки и адаптации ребёнка к школе являются: - физическое здоровье ребёнка; - развитый интеллект ребёнка; - умение ребёнка общаться со сверстниками и взрослыми; - выносливость и работоспособность; - умение ребёнка читать и считать; - аккуратность и дисциплинированность; - хорошая память и внимание; - инициативность, воля, и способность действовать самостоятельно.

№ слайда 4 ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ И УМЕТЬ РЕБЁНКУ, ПОСТУПАЮЩЕМУ В ШКОЛУ: 1. Своё имя, отче
Описание слайда:

ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ И УМЕТЬ РЕБЁНКУ, ПОСТУПАЮЩЕМУ В ШКОЛУ: 1. Своё имя, отчество и фамилию. 2. Свой возраст (желательно дату рождения) . 3. Свой домашний адрес. 4. Свой город, его главные достопримечательности. 5. Страну, в которой живёт. 6. Фамилию, имя, отчество родителей, их профессию. 7. Времена года (последовательность, месяцы, основные приметы каждого времени года, загадки и стихи о временах года) . 8. Домашних животных и их детёнышей. 9. Диких животных наших лесов, жарких стран, Севера, их повадки, детёнышей. 10. Транспорт наземный, водный, воздушный. 11. Различать одежду, обувь и головные уборы; зимующих и перелётных птиц; овощи, фрукты и ягоды. 12. 3нать и уметь рассказывать русские народные сказки. 13. Различать и правильно называть плоскостные геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал. 14. Свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (правая –левая сторона, верх – низ и т. д.) 15. Уметь полно и последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ, составить, придумать рассказ по картинке. 16. 3апомнить и назвать 6-10 картинок, слов. 17. Различать гласные и согласные звуки. 18. Разделять слова на слоги по количеству гласных звуков. 19. Хорошо владеть ножницами (резать полоски, квадраты, круги, прямоугольники, треугольники, овалы, вырезать по контуру предмет.) 20. Владеть карандашом: без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии, рисовать геометрические фигуры, животных, людей, различные предметы с опорой на геометрические формы, аккуратно закрашивать, штриховать карандашом, не выходя за контуры предметов. 21. Свободно считать до 10 и обратно, выполнять счётные операции в пределах 10. 22. Уметь внимательно, не отвлекаясь, слушать (30 – 35 минут) . 23. Сохранять стройную, хорошую осанку, особенно в положении сидя.

№ слайда 5 «Вот пойдёшь в школу, там тебе покажут... » «Ты, наверное, будешь двоечником
Описание слайда:

«Вот пойдёшь в школу, там тебе покажут... » «Ты, наверное, будешь двоечником. » «Знаешь, как мы будем тебя любить, если ты станешь отличником. » «Учись так, чтобы мне за тебя краснеть не приходилось! » «Ты обещаешь мне не драться в школе и не бегать, а вести себя тихо и спокойно? » - «Попробуй мне только еще сделать ошибки в диктанте! »

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 - помогите своему ребёнку овладеть информацией, которая позволит ему не расте
Описание слайда:

- помогите своему ребёнку овладеть информацией, которая позволит ему не растеряться в обществе; - приучайте ребёнка содержать свои вещи в порядке; - не пугайте ребёнка трудностями и неудачами в школе; - научите ребёнка правильно реагировать на неудачи; - помогите ребёнку обрести чувство уверенности в себе; - приучайте ребёнка к самостоятельности; - учите ребёнка чувствовать и удивляться, поощряйте его любознательность; - стремитесь сделать полезным каждое мгновение общения с ребёнком.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Документ Microsoft Office Word.docx

библиотека
материалов

Родительское собрание в подготовительной группе

«Готовим детей к школе. Что это значит?»

Задачи:

1. Ознакомление родителей с критериями готовности ребёнка к школе.

2. Оценка родителями степени готовности своего ребёнка к школе.

3. Вырабатывание совместного решения для улучшения подготовки детей к школе.

4. Анализ стереотипов родительского поведения.

Ход собрания:

Скоро наши дети пойдут в школу. И каждый из Вас хотел бы, чтобы его ребёнок был как можно лучше подготовлен. Начало обучения в школе - новый этап в жизни ребёнка (да и родителей тоже, безусловно, требующий определенного уровня готовности к этому качественно новому этапу в жизни и совершенно новому виду деятельности – учебной.

Часто под готовностью к обучению подразумевают только определенный уровень знаний, умений, навыков ребёнка, что конечно тоже важно. Самое главное при переходе на качественно новую ступень – психологическая готовность к учебной деятельности. И, прежде всего сформированность желания учится (мотивационная готовность). Но и это ещё не всё. Существует огромная пропасть между «хочу в школу» и «надо учиться работать», без осознания этого «надо» ребёнок не сможет хорошо учиться, даже если перед школой он умеет хорошо читать, писать, считать и так далее. Подготавливая ребёнка к школе, необходимо научить его слушать, видеть, наблюдать, запоминать, перерабатывать полученную информацию.

Фундаментом успешной подготовки и адаптации ребёнка к

школе являются:

(слайд №3)

- физическое здоровье ребёнка.

- развитый интеллект ребёнка.

- умение ребёнка общаться со сверстниками и взрослыми.

- выносливость и работоспособность.

- умение ребёнка читать и считать.

- аккуратность и дисциплинированность.

- хорошая память и внимание

- инициативность, воля, и способность действовать самостоятельно.


Родителям выдаётся информация (слайд №4 ) и предлагается работа с текстом, оценить уровень готовности своего ребенка к школе, с помощью цветных карандашей (красный- низкий, зеленый-средний, синий-высокий) .


ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ И УМЕТЬ РЕБЁНКУ, ПОСТУПАЮЩЕМУ В ШКОЛУ:

1. Своё имя, отчество и фамилию.

2. Свой возраст (желательно дату рождения) .

3. Свой домашний адрес.

4. Свой город, его главные достопримечательности.

5. Страну, в которой живёт.

6. Фамилию, имя, отчество родителей, их профессию.

7. Времена года (последовательность, месяцы, основные приметы каждого времени года, загадки и стихи о временах года) .

8. Домашних животных и их детёнышей.

9. Диких животных наших лесов, жарких стран, Севера, их повадки, детёнышей.

10. Транспорт наземный, водный, воздушный.

11. Различать одежду, обувь и головные уборы; зимующих и перелётных птиц; овощи, фрукты и ягоды.

12. 3нать и уметь рассказывать русские народные сказки.

13. Различать и правильно называть плоскостные геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал.

14. Свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (правая –левая сторона, верх – низ и т. д.)

15. Уметь полно и последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ, составить, придумать рассказ по картинке.

16. 3апомнить и назвать 6-10 картинок, слов.

17. Различать гласные и согласные звуки.

18. Разделять слова на слоги по количеству гласных звуков.

19. Хорошо владеть ножницами (резать полоски, квадраты, круги, прямоугольники, треугольники, овалы, вырезать по контуру предмет.)

20. Владеть карандашом: без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии, рисовать геометрические фигуры, животных, людей, различные предметы с опорой на геометрические формы, аккуратно закрашивать, штриховать карандашом, не выходя за контуры предметов.

21. Свободно считать до 10 и обратно, выполнять счётные операции в пределах 10.

22. Уметь внимательно, не отвлекаясь, слушать (30 – 35 минут) .

23. Сохранять стройную, хорошую осанку, особенно в положении сидя.

А теперь, уважаемые родители, я попрошу вас разбиться на небольшие группы по 4-5 человек и предлагаю вам поработать с текстом.

Любой ребенок очень нуждается в поддержке, поощрении, похвале со стороны взрослых, он стремится быть самостоятельными. Но всегда ли мы, взрослые готовы к этим похвалам?! Всегда ли наше поведение, наши, казалось бы безобидные фразы правильны по отношению к нашим детям, к будущим первоклассникам. Ведь к школьным неврозам могут приводить на первый взгляд безобидные стереотипы родительского поведения. Предлагаю вашему вниманию часто встречающиеся фразы, которые, довольно часто используются взрослыми в разговорах с детьми о школе. (слайд№5)

(Ответы обсуждаются в группах, обобщаются и выносятся на общее обсуждение)

Попробуйте предугадать, каким может быть внушающий эффект этих фраз для ребёнка – будущего первоклассника, какие чувства и переживания ребёнка могут стимулировать такие стереотипы воспитания).

- «Вот пойдёшь в школу, там тебе. » «Ты, наверное, будешь двоечником. » (Могут вызвать чувство тревоги, неверия в свои силы, утрату желания идти в школу.)

- «Знаешь, как мы будем тебя любить, если ты станешь отличником. » (крах родительских надежд может стать источником детских страданий, потери уверенности в родительской любви, а значит уверенности в себе.)

- «Учись так, чтобы мне за тебя краснеть не приходилось! » (родителям кажется, что их собственное самоуважение зависит от оценок ребёнка, часто такой непосильный психологический груз приводит ребёнка к неврозу.)

- «Ты обещаешь мне не драться в школе и не бегать, а вести себя тихо и спокойно? » (Не ставьте перед ребёнком невыполнимые цели, не толкайте его на путь заведомого обмана.)

- «Попробуй мне только еще сделать ошибки в диктанте! » (У ребёнка под постоянной тяжестью угрозы наказания могут возникнуть враждебные чувства к родителям, развиваться комплекс неполноценности т др.)

Не надо заставлять своего ребёнка заниматься, ругать за плохо выполненную работу, а лучше найти в его работе хорошо выполненный фрагмент, пусть даже самый маленький, и похвалить его за выполненное задание. Важно, чтобы ребёнок постепенно втягивался в интеллектуальную деятельность и сам процесс обучения становился для него потребностью.

Родителям нужно развивать мышление, восприятие, память малыша.


Знакомство родителей с домашними играми по подготовке ребенка к школе. (слайд № 6)

А теперь я предлагаю вам выбрать одну из настольных игр, которая на ваш взгляд была бы интересна Вашему ребенку, объединиться в группы по интересам и немного поиграть в выбранную игру.

Например: «Найди 4-ый лишний», «Считаем и читаем», «Кто? Какой?», «Мои первые буквы», «Мои первые цифры», «Геометрические фигуры»,

разгадывание кроссвордов, загадок, головоломок и многие другие. Это могут быть игры «Один – много» (теленок – много телят, щенок – много щенят, «Сделано из. » (сок из винограда – виноградный, шапка из меха – меховая, «Отгадай, что это» (описание, «Назови ровно 5» (назови ровно 5 предметов на звук «П»)

А теперь ответьте пожалуйста на вопросы:

1. Какую игру Вы выбрали? Почему?

2. Чем, по Вашему мнению эта игра будет и интересна Вашему ребенку? Почему?

3. Есть ли польза, по Вашему мнению, от этой игры? Почему?

(На эти вопросы отвечают все желающие участники игры).

Надо помнить, что играя с дошкольником, выполняя с ним простейшие задания, взрослые в процессе выполнения упражнений развивают запоминание, внимание и мышление. Дошкольник учится в игре, и необходимо учитывать принцип «от простого к более сложному».

Родители должны помнить одну простую истину: образование может сделать ребёнка умным, но счастливым делает его только душевное общение с близкими и любимыми людьми – семьёй. Родители могут создать такую обстановку, которая не только подготовит ребёнка к успешной учёбе, но и позволит занять ему достойное место среди первоклассников, чувствовать себя в школе комфортно. (слайды № 7, №8, №9)

Желаем вам удачи в этом не простом, но очень увлекательном деле!





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-122327
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>