Выбранный для просмотра документ Презентация_Викторина.ppt
Скачать материал "Интерактивное обучение младших школьников литературному чтению (на материале интеллектуально-познавательной викторины по сказкам зарубежных авторов)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР
ЗАРУБЕЖНОЙ СКАЗКИ»
2 слайд
Тур 1
«ЗНАМЕНИТЫЕ
СКАЗОЧНИКИ»
3 слайд
Памятник этому знаменитому во всем мире сказочнику, жившему в 17-начале 18 в.в., построен в Париже. Кто это?
Шарль Перро
4 слайд
В какой стране жил Шарль Перро?
Франция
5 слайд
Братья-погодки из Германии, прошедшие свой профессиональный путь от юристов, библиотекарей до академических ученых - создателей новой науки германистики; с юности собирали народные сказки. Именно в их обработке забытые истории узнал мир. Кто это?
Братья Гримм
6 слайд
«Чудак из Копенгагена» - так говорили о сказочнике, подарившем миру лиричные, наполненные поэзией сказки. Кто это?
Ганс Христиан Андерсен
7 слайд
В какой стране можно увидеть памятник Гансу Христиану Андерсену?
Дания
8 слайд
Памятник братьям Гримм сооружен в городе Касселе, где они жили. Назовите имена сказочников.
Якоб Гримм
Вильгельм Гримм
9 слайд
Назовите фамилию сказочника, памятник которому сооружен в Германии.
Гауф
10 слайд
Назовите имя немецкого сказочника Гауфа.
Вильгельм
11 слайд
Были ли дружны братья Гримм и Ганс Христиан Андерсен?
19 век
12 слайд
Кто из сказочников составил «Немецкий словарь»?
Братья Гримм
13 слайд
В Германии есть удивительное место – Байрсброн. Здесь находится музей сказок. Чьим именем и фамилией он назван?
Вильгельм Гауф
14 слайд
Кто иллюстрировал сказки братьев Гримм?
Людвиг Гримм
15 слайд
Тур 2
«СКАЗОЧНЫЕ
ИЛЛЮСТРАЦИИ»
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
25 слайд
26 слайд
27 слайд
28 слайд
Тур 3
«КЛЮЧЕВОЕ
СЛОВО»
29 слайд
Отгадайте название сказки по ключевым словам.
Назовите, кто автор сказки.
Мельник, король, солома, прялка, гном, ребенок
Братья Гримм «Гном-Тихогром»
(«Румпельштильцхен»)
Старуха, кошки, волшебные туфли, король, финики
В. Гауф «Маленький Мук»
30 слайд
Отгадайте название сказки по ключевым словам.
Назовите, кто автор сказки.
Принцесса, роза, соловей, музыкальный горшочек, 100 поцелуев
Г.Х. Андерсен «Свинопас»
Торговец, аисты, сова, маленькая коробочка вроде табакерки
В. Гауф «Калиф-аист»
31 слайд
Тур 4
«УЗНАЮ КНИГУ
ПО ОБЛОЖКЕ»
32 слайд
По обложкам книг узнайте названия сказок. Что их объединяет?
Г.Х. Андерсен
33 слайд
Тур 5
«ИЗ КАКОЙ СКАЗКИ
ФРАГМЕНТ?»
34 слайд
«…Вот приехали они на поле. Начал отец землю пахать, а сына посадил в свежевзрытую борозду. Отец пашет, а сын по борозде гуляет. Вдруг выходит из-за горы великан.
- Видишь великана? – говорит отец сыну. – Смотри, далеко не уходи, а то увидит тебя великан и унесет с собою.
Так и случилось. Великан сделал два шага и очутился у той самой борозды, по которой гулял мальчик.
Наклонился к нему великан, поднял его осторожно двумя пальцами, осмотрел со всех сторон, потом сунул к себе в карман и ушел…»
Прочитайте. Отгадайте название сказки по фрагменту из текста.
Назовите автора сказки.
Братья Гримм «Молодой великан»
35 слайд
Тур
Прочитайте. Отгадайте название сказки по фрагменту из текста.
Назовите автора сказки.
«…Как-то раз, когда девушка брала воду, к ней подошла какая-то бедная женщина и попросила напиться.
- Пейте на здоровье, тетушка, - сказала добрая девушка.
Сполоснув поскорее свой кувшин, она зачерпнула воды в самом глубоком и чистом месте и подала женщине, придерживая кувшин так, чтобы удобнее было пить.
Женщина отпила несколько глотков воды и сказала девушке:
- Ты так хороша, так добра и приветлива, что мне хочется подарить тебе что-нибудь на память… Вот что я подарю тебе: с нынешнего дня каждое слово, которое ты промолвишь, упадет с твоих губ либо цветком, либо драгоценным камнем. Прощай! …»
Шарль Перро «Подарки феи»
36 слайд
Тур 6
«ЧТО ПРОИЗОШЛО
ДАЛЬШЕ?»
37 слайд
Из какой сказки прочитанный отрывок?
Назовите автора сказки.
Расскажите, что произошло дальше.
«… И вдруг раздалось чудесное пение. Это пел живой соловей. Он сидел за окном на ветке; он прослышал про болезнь императора и прилетел утешить и ободрить его своей песней…»
Г.Х. Андерсен «Соловей»
38 слайд
Из какой сказки прочитанный отрывок?
Назовите автора сказки.
Расскажите, что произошло дальше.
« … Кораблик развернуло три-четыре раза, залило водой до краев и он стал тонуть. Солдатик оказался по шею в воде… Тут бумага окончательно расползлась, и солдатик пошел ко дну…»
Г.Х. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик»
39 слайд
«МУЗЫКА
В СКАЗКЕ»
40 слайд
Расположите в правильном порядке события, изображенные на иллюстрациях к сказке Ш. Перро «Золушка»
41 слайд
1
2
3
4
5
6
8
9
7
42 слайд
43 слайд
1
3
4
5
6
8
9
7
2
44 слайд
Тур 9
«УЗНАЙ ГЕРОЯ»
45 слайд
По описанию догадайтесь, о каком герое идет речь.
Из какой сказки этот герой?
Кто написал сказку?
«…Он был очень маленький и молчаливый. Когда он родился, то был ростом не больше вашего пальца… Он был очень умен, хотя родители и братья считали его дурачком, поскольку он все время молчал. Но зато он отлично умел слушать собеседника…»
Мальчик-с-пальчик, Ш.Перро «Мальчик-с-пальчик»
46 слайд
По описанию догадайтесь, о каком герое идет речь.
Из какой сказки этот герой?
Кто написал сказку?
«Она была так прелестна, так нежна, вся из ослепительного льда и все-таки живая! Глаза ее сверкали, как звезды, но в них не было ни теплоты, ни красоты»
Снежная королева, Г.Х. Андерсен «Снежная королева»
47 слайд
По описанию догадайтесь, о каком герое идет речь.
Из какой сказки этот герой?
Кто написал сказку?
«…Была она бела, как снег, как кровь, румяна, и такая черноволосая, как черное дерево…»
Белоснежка, братья Гримм «Белоснежка и 7 гномов»
48 слайд
По описанию догадайтесь, о каком герое идет речь.
Из какой сказки этот герой?
Кто написал сказку?
«… все, кто видел его, не могли смотреть без содрогания. Ребенок родился с пучком волос на голове, который торчал вверх, как пучок сухой травы, никак не хотел приглаживаться и был такой скользкий, как будто его облизала языком корова…». При этом он обладал «необыкновенным умом» и мог «передавать свой ум всякому, кого он полюбит».
Чубчик-Рикки, Ш. Перро «Чубчик-Рикки»
(«Рикки с хохолком»)
49 слайд
Кто из сказочных героев говорит?
Из какой сказки этот герой?
Кто написал сказку?
«Видно я такой безобразный, что даже собаке противно съесть меня»
Гадкий утенок, Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок»
50 слайд
Кто из сказочных героев говорит?
Из какой сказки этот герой?
Кто написал сказку?
«… Пощадите! Долго ль, дети, до греха?
Вы убьете жениха»
Медведь, братья Гримм «Белоснежка и Краснозорька»
(«Беляночка и Розочка»)
51 слайд
Тур 9
«ЧЕЙ ЭТО
ПРЕДМЕТ?»
52 слайд
Оле-Лукойе (Г.Х.Андерсен «Оле-Лукойе»)
Ганзель и Гретель
(братья Гримм «Пряничный домик» («Ганзель и Гретель»)
Нищий
(братья Гримм «Король Дроздобород»)
Определите, кому принадлежат предметы.
Принцесса (Г.Х.Андерсен «Принцесса на горошине»)
53 слайд
Тур 10
«ПАМЯТНИКИ
ГЕРОЯМ СКАЗОК»
54 слайд
Определите, каким героям поставлены памятники.
Русалочка (Г.Х.Андерсен)
Копенгаген, Дания
Бременские музыканты
(братья Гримм)
Бремен, Германия
Красная Шапочка
(Ш. Перро)
Швальм, Германия
Золушка
(Ш. Перро)
Брюссель, Бельгия
55 слайд
Тур 11
«ЧИТАЮ СКАЗКУ –
СМОТРЮ…»
56 слайд
57 слайд
58 слайд
59 слайд
60 слайд
61 слайд
Тур 12
«БЛАГОУХАНИЕ
РОЗ…»
62 слайд
В каких зарубежных сказках говорится о розах?
63 слайд
Тур 13
«ДАВАЙТЕ
ПОСЧИТАЕМ…»
64 слайд
38
65 слайд
МОЛОДЦЫ!!!
СКАЗОЧНОГО НАСТРОЕНИЯ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Приложение2.doc
Скачать материал "Интерактивное обучение младших школьников литературному чтению (на материале интеллектуально-познавательной викторины по сказкам зарубежных авторов)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Приложение3.ppt
Скачать материал "Интерактивное обучение младших школьников литературному чтению (на материале интеллектуально-познавательной викторины по сказкам зарубежных авторов)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
НАГРАЖДАЕТСЯ
учени__ _____ класса
____________________
____________________,
занявш___ ___ место
в интеллектуально-познавательной
игре-викторине
«Удивительный мир
зарубежной сказки»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Статья.doc
Скачать материал "Интерактивное обучение младших школьников литературному чтению (на материале интеллектуально-познавательной викторины по сказкам зарубежных авторов)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Одним из эффективных интерактивных методов обучения младших школьников литературному чтению на уроках и во внеурочное время является игра, в частности интеллектуально-познавательная, разработанная с использованием занимательного дидактического материала и проводимая в различных нестандартных формах (викторина, сказка, путешествие и др.) с помощью средств мультимедиа. Викторины способствуют развитию интереса у младших школьников к учебному предмету, созданию у учеников эмоционального настроя к учению, дают возможность закрепить, повторить и обобщить изученный материал разнообразными способами. В статье представлена методическая разработка интеллектуально-познавательной викторины по литературному чтению для учащихся третьего класса, занимающихся по учебнику Р.Н. Бунеева и Е.В. Бунеевой «В одном счастливом детстве» («Школа 2100») – «Удивительный мир зарубежной сказки». Цель мероприятия заключается в том, чтобы младшие школьники в занимательной форме смогли повторить и обобщить изученный на уроках материал, посвященный жизни и творчеству зарубежных сказочников, углубить свои знания о написанных ими произведениях посредством самостоятельного чтения.
6 655 620 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Майорова Татьяна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.