Инфоурок Русский язык ПрезентацииИнтерактивный плакат по теме " Глагол"

Интерактивный плакат по теме " Глагол"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Аннотация.docx

Аннотация

Перед современной школой стоит актуальная задача активизации образовательного процесса, которая напрямую связана с требованием времени: воспитывать людей, способных самостоятельно приобретать новые знания. В этом и заключается актуальность данного гипертекстового приложения.

 

Характеристика гипертекстового приложения

Мультимедийное приложение «Интерактивный плакат (ИП) по теме «Глагол»» является электронным приложением к учебно-методическому комплексу под редакцией В. В. Бабайцевой и имеет доступную для учителя и учащихся навигацию, позволяющую свободно использовать материалы приложения для проведения уроков.

 

Проблемы:

·         отсутствие наглядного дидактического материала для обобщения и систематизации большого объема  информации и проведения самоконтроля учебных достижений школьников;

·         необходимость в создании образовательного ресурса для проведения разных типов уроков с использованием ИКТ для активизации образовательного процесса.

 

Целью данного  проекта  было создание наглядного и удобного способа представления информации и тренировочных заданий по одному из школьных предметов  (русскому языку) для углубления и систематизации всего комплекса знаний, умений и навыков учащихся.

Возможности использования в учебном процессе:

Данное приложение может быть использовано для того, чтобы:

·                    обобщить и систематизировать большой объем информации;

·                    рассмотреть варианты проведения разных типов урока с использованием ИКТ в качестве полной или частичной замены деятельности учителя:

ü  урок «открытия» знания;

ü  урок развивающего контроля;

ü  урок рефлексии;

а также для

ü  дистанционного обучения;

ü  самоконтроля учебных достижений школьников (промежуточных, итоговых);

ü  дифференцированной (разноуровневой) работы учащихся;

ü   самостоятельной подготовки учащихся к итоговой аттестации.

ИП может быть использован и как дополнительное пособие для выполнения домашнего задания по обозначенной теме.

Программное обеспечение

•      Microsoft Office PowerPoint 2007

•      Microsoft Office Word 2007

 

 Технические требования.

Процессор с частотой 500 мегагерц (МГц), 256 мегабайт (МБ) оперативной памяти, 3 гигабайта (ГБ) свободного места на жестком диске

 

 

 

 

 

 

Навигационная схема приложения

 

Графическое представление структуры приложения с комментариями.

ИП состоит  из одного слайда. Презентация сохранена в режиме автоматического показа. Содержимое слайда защищено от случайного доступа из-за нечаянно нажатой кнопки клавиатуры или прокрутки «колёсика» мышки.

Содержание ИП состоит из двух частей: теоретической и практической (проверь себя).

Настройка анимации задана с помощью триггеров (переключателей). Для теоретической части переключателями служат:

-прямоугольник со словом «глагол»  (появляется определение);

 

- прямоугольники, на которых расположены киты (появляются три группы признаков части речи) ;

 

-рисунки с изображением кита (грамматическое значение, все морфологические и синтаксические признаки).

Кроме того, на прямоугольниках находятся  активные ссылки:

«Возвратность», «Вид», «Спряжение», «Наклонение», «Лицо и число»,-

нажатие на которые позволит открыть документы в формате Microsoft Office Word, содержащие текст.

 

 

 

Для выполнения практической части «Проверь себя» нужно кликнуть  на значок  «улыбающееся лицо» .

 

 

 

 

 

 

 

 

первый раз, чтобы появилось задание,  

        второй раз для самопроверки

 

 

 

 

      

 

 третий раз для удаления задания.

 

 

 

 

 

 

Количество «лиц» соответствует количеству заданий.

Для выхода использовать кнопку Esc или значок

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ Виды глагола.docx

Виды глагола

 

Глаголы бывают несовершенного или совершенного вида. Вид определяется по вопросам. Глаголы несовер­шенного вида отвечают на вопрос что делать? (что делает? что делал? что будет де­лать?): говорить, говорит, говорил, будет гово­рить. Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос что сделать? (что сделал? что сделает?): сказать, сказал, скажет.

Глаголы несовершенного вида указывают на продол­жительность и повторяемость действия:  прыгать прыгал (долго и много раз).

Глаголы совершенного вида указывают на результат действия. Так, глагол выучить обозначает, что дейст­вие достигло результата. Глагол несовершенного вида учить значения результата не имеет: можно что-то учить, но не выучить.

Глаголы совершенного вида могут также обозначать однократные действия: прыгнуть - прыгнул (совер­шается один раз) и начало или окончание действия: за­петь, спеть.

Глаголы несовершенного и совершенного вида могут различаться оттенками значений. Так, глаголы де­лать - сделать, разрушать - разрушить, под­писывать -  подписать различаются только видом. А глаголы писать - переписать, ехать - при­ехать различаются не только видом, но и лексическим значением.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ Возвратные глаголы.docx

Возвратные глаголы

 

Глаголы, имеющие суффикс -ся (-сь), называются возвратными: одеваться одеваюсь, одеваешься, одевается и т. д., умываться - умываюсь, умываешься, умывается и т. д. Суффикс -ся (-сь) отличается от других суффиксов тем, что он стоит после всех морфем,   в   том   числе   и   после   окончаний.

Возвратные глаголы имеют различные добавочные  значения, которых не имеют невозвратные глаголы:

1)  возвратное значение: мальчик одевается, причёсывается, то есть одевает себя, причёсывает себя;

2) взаимное значение: друзья обнимаются, то есть  обнимают друг друга;

3)  значение постоянного свойства: крапива жжётся, корова бодается, собака кусается;

4) страдательное значение: дом строится каменщиками. При возвратном глаголе с этим значением подлежащее обозначает предмет, подвергающийся действию (подлежащее дом не сам производит действие, его строят каменщики).

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ глагол.pptx

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • глагол- самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы что делать? ч...

    1 слайд

    глагол
    - самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы что делать? что сделать и др. и обозначает действие предмета
    действие
    общее грамматическое
    значение
    морфологические
    признаки

    синтаксические
    признаки
    возвратность
    вид
    наклонение
    времена глагола
    спряжение
    сказуемое
    глагол в форме инфинитива– любой член предложения
    лицо или род
    число
    Проверь себя
    Проверь себя

    Проверь себя
    Найди глагол:
    уезжая
    уезжавший
    уезжал


    В какой пословице употреблён возвратный глагол?
    1.На грубое слово не сердись, на ласковое не сдавайся.
    2. Кстати промолчать что большое слово сказать.


    Укажите глаголы совершенного вида:
    Расправлять, плавать, загорать.
    2. Расправить, уплыть, загореть.
    Какого спряжения глаголы:
    Выгнать, летать, хотеть
    II I разноспряг.



    Измените глагол брать по наклонениям
    Брал, беру, буду брать;
    брал бы;
    бери





    Измените глаголы бросить и бросать по временам
    1. Бросил, брошу
    2. бросал, бросаю, буду бросать



    В каком времени глагол изменяется по лицам и числам, т.е. спрягается?
    1.В настоящем и прошедшем
    2. В прошедшем и будущем
    3. В настоящем и будущем

    В каком времени глагол изменяется по родам?
    В прошедшем
    2. В настоящем
    3. В будущем





    В каком предложении сказуемое выражено безличным глаголом?
    1.На улице похолодало.
    2.Мне холодно.
    3.Цветы сорваны.







    Каким членом предложения является инфинитив?
    1.Не прикажите казнить, прикажите речь говорить.
    2.Скажи мне, кумушка, что у тебя за страсть – кур красть?
    1. дополнение
    2. определение



Выбранный для просмотра документ Лицо и число глаголов.docx

Лицо и число глагола

Глаголы изменяются по лицам и числам.

Первое лицо обозначает, что действие совершается самим говорящим: Я обливаюсь колодезной водой ц I слушаю рожок пастуха. (К. Паустовский)

Второе лицо  обозначает, что действие совершается | собеседником,  тем лицом,  с кем беседует говорящий: Как, милый  петушок,  поёшь  ты громко, важно. (И. Крылов)

Третье лицо обозначает действие, совершаемое лицом или предметом, о котором говорят: Пушкин любил осень. Птицы улетают на юг. Ветер срывает с веток последние листья.

Глаголы в форме 2-го лица могут также обозначать действия любого человека. Это значение часто встречается в пословицах: Пропущенный час годами не нагонишь. На чужой роток не накинешь платок. В таких предложениях обычно нет подлежащего.

Безличные глаголы

Безличные глаголы обозначают действие, которое совершается без действующего лица. Безличные глаголы в предложении всегда бывают сказуемыми, при них нет подлежащего: Смеркалось. Вечереет.

Безличные глаголы не изменяются по лицам и числам. В настоящем и будущем времени они употребляются только в форме 3-го лица ед. ч.: Светает.

Часто безличные глаголы образуются от личных с помощью суффикса -ся. Сравните: Ребёнок не спит. - Ребёнку не спится; (не) спит — личный глагол, (не) спится - безличный. Безличный глагол показывает, что действие совершается помимо чьей-либо воли.

                              

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ навигационная схема к ИП Глагол.docx

Навигационная схема плаката

 

Графическое представление структуры приложения с комментариями.

ИП состоит  из одного слайда. Презентация сохранена в режиме автоматического показа. Содержимое слайда защищено от случайного доступа из-за нечаянно нажатой кнопки клавиатуры или прокрутки «колёсика» мышки.

Содержание ИП состоит из двух частей: теоретической и практической (проверь себя).

Настройка анимации задана с помощью триггеров (переключателей). Для теоретической части переключателями служат:

-прямоугольник со словом «глагол»  (появляется определение);

 

- прямоугольники, на которых расположены киты (появляются три группы признаков части речи) ;

 

-рисунки с изображением кита (грамматическое значение, все морфологические и синтаксические признаки).

Кроме того, на прямоугольниках находятся  активные ссылки:

«Возвратность», «Вид», «Спряжение», «Наклонение», «Лицо и число»,-

нажатие на которые позволит открыть документы в формате Microsoft Office Word, содержащие текст.

 

 

 

Для выполнения практической части «Проверь себя» нужно кликнуть  на значок  «улыбающееся лицо» .

 

 

 

 

 

 

 

 

первый раз, чтобы появилось задание,  

        второй раз для самопроверки

 

 

 

 

      

 

 третий раз для удаления задания.

 

 

 

 

 

 

Количество «лиц» соответствует количеству заданий.

Для выхода использовать кнопку Esc или значок

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ Наклонение глагола.docx

Наклонения глагола.

 

Глагол имеет три наклонения: изъявительное, условное и повелительное. Глаголы изменяются по наклонениям, то есть один и тот же глагол можно употребить в форме изъявительного, условного и повелительного наклонения. Изъявительное наклонение

Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действия, которые происходили, происходят или будут происходить.

 

 Условное наклонение

Глагол в форме условного наклонения обозначает действие, которое может произойти только при определённых условиях: С помощью учителя ученики решили бы эту задачу. Условное наклонение может выражать пожелание, чтобы действие совершилось: Решили бы вы сами эту задачу.

Чтобы образовать форму условного наклонения, нужно к глаголу в форме прошедшего времени прибавить частицу бы: пришёл бы, пришла бы, пришло бы, пришли бы.

Глаголы в условном наклонении изменяются по родам и числам. Поэтому в предложении глагол-сказуемое в форме условного наклонения согласуется с подлежащим в роде и числе: Он пришёл бы на помощь. Она пришла бы на помощь. Они пришли бы на помощь.

Глагол в форме условного наклонения не имеет времени и не изменяется по временам.

 

Повелительное наклонение

Глагол в форме повелительного наклонения обозначает действие, к которому говорящий побуждает своего собеседника. Побуждение может быть в виде приказа, пожелания, просьбы, совета: Достаньте тетради! Напишите рассказ. Нарисуй картинку!

При выражении просьбы часто употребляется вводное слово пожалуйста. Оно выделяется запятыми.

Чтобы образовать форму повелительного наклонения ед. ч., нужно к основе настоящего (будущего) времени прибавить суффикс -и: полож\ат- положи; клад\ут\    - клади.

Некоторые глаголы образуют форму повелительного наклонения без суффикса -и: встанут  - встань; поют - пой.

Глаголы в повелительном наклонении изменяются по числам.

При образовании повелительного наклонения следите за видом глагола, например: обуть - обуй - обуйте (совершенный вид); обувать -  обувай - обувайте (несовершенный вид).

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ Спряжение.docx

Спряжение глаголов

Изменение глаголов по лицам и числам называется спряжением. Спрягаются глаголы только в изъявительном наклонении в настоящем и будущем времени. В прошедшем времени глаголы изменяются по родам и числам.

В русском языке два спряжения первое и второе.

Глаголы, которые имеют окончания -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут, -ют, относятся к I спряжению.

Глаголы, которые имеют окончания -ишъ, -ит, -им, -ите, -ат, -ят, относятся ко II спряжению.

Умение определять спряжение глагола помогает правильно писать его окончания.

Чтобы определить спряжение глагола, нужно посмотреть, куда падает ударение: на окончание или на основу.

Если ударение падает на окончание глагола, то спряжение определяется на слух по окончанию.

Если ударение падает на основу и на слух личные окончания различить трудно, то спряжение определяется по инфинитиву.

Ко II спряжению с безударными личными окончаниями относятся:

а) все глаголы на –ить:. (кроме глаголов брить, стелить и образованных от них выбрить,  застелить,   перестелить и др.);

б) семь глаголов на -еть: смотреть, видеть, зависеть,    ненавидеть,    терпеть,   вертеть,   обидеть (и образованные от них посмотреть, увидеть и т. п.);

в)  четыре глагола на -атъ:   слышать,   дышать, держать, гнать (и образованные от них услышать, задышать, подержать и т. п.).

Остальные глаголы с безударными личными окончаниями относятся к I спряжению.

 

Разноспрягаемые глаголы

Глаголы хотеть и бежать и образованные от них захотеть, расхотеть, побежать, вбежать, добежать и т. п. называются разноспрягаемыми. Эти глаголы спрягаются частично по I, частично по II спряжению.

 Ед.   ч.                Я                           Ты                                 Он

хоч-у                    хоч-ешъ                        хоч-ет

Мн    . ч.              Мы                       Вы                                 Они

хот-им                 хот-ите                        хот-ят

Ед.    ч.                Я                          Ты                                 Он

бег-у                    беж-ишъ                       беж-ит

 

Мн    . ч.              Мы                       Вы                                 Они

                            беж -им               беж-ите                       бег-ут

 Особо спрягаются глаголы есть и дать и образованные от них съесть, поесть, отдать, передать, создать и др.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 113 648 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация к уроку русского языка по теме "Правописание Н и НН в причастиях" (7 класс)
  • Учебник: «Русский язык. Теория 5-9 классы», Бабайцева В.В, Чеснокова Л.Д.
  • Тема: § 139. Правописание нн и н в причастиях
  • 18.11.2022
  • 73
  • 2
«Русский язык. Теория 5-9 классы», Бабайцева В.В, Чеснокова Л.Д.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.11.2022 76
    • RAR 3.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жукова Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жукова Елена Александровна
    Жукова Елена Александровна
    • На сайте: 7 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11632
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой