Инфоурок Биология ТестыИнтерактивный тест "Правила работы с микроскопом". Биология 5 класс. Автор составитель теста: Колюшина Наталья Ивановна, ИП,учитель биологии, Агенстсво "БИОНИК" п.Кадуй

Интерактивный тест "Правила работы с микроскопом". Биология 5 класс. Автор составитель теста: Колюшина Наталья Ивановна, ИП,учитель биологии, Агенстсво "БИОНИК" п.Кадуй

Скачать материал

Правила работы с микроскопом.

Интерактивный тест. Биология 5 класс.

 

Теория. Составление интерактивного теста по типу "Хронологическая линейка"

В процессе изучения используются различные виды тестирования. В этом разделе представлен тест по типу "Хронологическая линейка".

 

Основным тезисом составления которого служит высказывание "Что вначале - что потом".

 

Главная цель, которая ставится перед обучающимися - это расположить представленную информацию в тесте в хронологической последовательности.

 

Такие тесты используются не только на уроках биологии, но и при изучении любого другого предмета. В содержание карточек можно включить печатную информацию, рисунки, видео. Такой тип тестов очень прост и удобен. На школьных уроках их хорошо использовать для самостоятельного закрепления учебного материала учениками. Они дают целостную последовательную хронологию событий, действий, решений и явлений.

Для того, чтобы создать такой тест нужно:

Открыть форму заполнения и заполнить основные диалоговые окна:          

1. Название приложения (тема) 2. Постановка задачи.

 

Длину хронологической линейки задаём самостоятельно в зависимости от темы.

 

Далее подбираем пары: вопрос-ответ. Вопрос может быть представлен: текстом. видео, аудио, картинкой - по желанию автора составителя теста.

 

Максимального количество вопросов в этом типе тестирования - 20.

На заключительном этапе заполняем два последних окна: обратная связь  (оценка), помощь.

 

Далее устанавливаем приложение и переходим на предварительный просмотр.

Обзор

Данный тест "Правила работы с микроскопом"

 

 

составлен с целью изучения и закрепления знаний обучающихся, полученных в ходе изучения темы. Данное творческое задание - тест требует от учащихся воспроизводства информации в строго определённой последовательности, что создаёт теоретическую основу для выработки практических навыков при работе с увеличительными приборами, в данном случае с микроскопом. Прежде чем выполнять тест рекомендуется тщательным образом изучить с учениками учебный материал на стр. 25.  Учебник Билогия 5 класс А.А. Плешаков, Н.И. Сонин (2013 год) и только после этого переходить работать с тестом.  Тест предполагает поиск «правильного» решения, основанного на своем персональном опыте. В ходе теста используется хронологическая линейка с делениями. Фиксированное значение предусматриваем расположение в данное место карточки с ответом. Проводить проверку правильности решения можно как по порядку (правильность размещения каждой карточки), блочно (правильность размещения нескольких карточек или фронтально (проверка осуществляется после завершения выполнения теста нажатием на галочку в правом нижнем углу.  При наличии ошибок необходимо повторить выполнение теста заново. Для этого необходимо перезагрузить страницу.  Дополнительного материала тест не имеет не случайно. Очень важно, чтобы у ученика сформировались чёткие теоретические знания по теме без каких-либо размывающих рамки представлений дополнительных фактов. Будет не лишним повторение на занятии темы: "Увеличительные приборов" их основные компоненты (части), т.к. в этом тесте используются основные понятия вышеуказанной темы.

Цели

     пробуждение у обучающихся интереса;

     поощрение активного участия каждого в учебном процессе;

     способствовать эффективному усвоению учебного материала;

     оказывать многоплановое воздействие на обучающихся;

     осуществлять обратную связь (ответная реакция аудитории);

     формирование у обучающихся мнения и отношения;

     формирование жизненных навыков;

     развивать навыки работы с понятиями.

     подготовка теоретических основ для дальнейшей практической работы с микроскопом.

Технические подробности

Интерактивный тест представлен:

     печатной инструкцией

     информационным видео

     карточками с тестом, на которых напечатаны основные правила работы с микроскопом.

 

Содержание карточек:

№1.  До упора опустите зрительную трубку, уберите микроскоп в футляр.

№2. Глядя в окуляр и вращая регулировочный винт, медленно поднимайте зрительную трубку, добиваясь наиболее чёткого изображения объекта.

№3. По окончании работы вращением винта приподнимите зрительную трубку, выньте стекло с изучаемым микрообъектом.

№4. Микроскоп устанавливайте ручкой штатива к себе на расстоянии 5-10 см. от края стола. Во время работы микроскоп не двигайте.

№5. Сбоку глядя на предметный столик, вращайте регулировочный винт до опускания объектива на 5-7 мм от стекла с изучаемым объектом.

№6. Стекло с изучаемым микрообъектом кладите на предметный столик и закрепляйте зажимами.

№7. Вращая зеркальце и глядя в окуляр, добивайтесь полного освещения поля зрения.

№8. Работайте с микроскопом сидя.

№9. Стёкла окуляра и объектива протирайте только специальными салфетками.

№10. Переносите микроскоп всегда двумя руками, одну подкладывая под основание, другой держась за ручку штатива.

№11. Храните микроскоп в футляре.

     при правильном ответе рамка карточки окрашивается в зелёный цвет

     при неправильном - в красный.

Ключевые этапы

     Вводный

Прочитайте печатную инструкцию.

     Работа с тестом

     перейдите по ссылке “Правила работы с микроскопом” 5 класс.

     нажмите "ОК" и откройте поле работы теста

     прочитайте все правила работы с микроскопом.

     Выберите карточку с первым правилом и курсором переместите её под цифру 1. Проверьте правильно ли Вы ответили. Если правильно переходите к поиску второго правила, напечатанного на карточке и т.д.

     карточки с ответами помещайте под цифры с численным диапазоном равным - 20.  ( 1, 21,41,61,81 и т.д  )

     Заключительный. Подведение итогов работы. Обобщение.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Интерактивный тест "Правила работы с микроскопом". Биология 5 класс. Автор составитель теста: Колюшина Наталья Ивановна, ИП,учитель биологии, Агенстсво "БИОНИК" п.Кадуй"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель образовательной организации

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 745 520 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии 10 класс.
  • Учебник: «Биология (базовый и углублённый уровни)», Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И.
  • Тема: Введение: роль биологии в формировании современной картине мира, практическое значение биологических знаний
  • 30.09.2020
  • 6104
  • 77
«Биология (базовый и углублённый уровни)», Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.09.2020 767
    • DOCX 1.7 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Колюшина Наталья Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Колюшина Наталья Ивановна
    Колюшина Наталья Ивановна
    • На сайте: 5 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 3940
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Искусство переговоров: стратегии и тактики в различных сферах жизни

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 17 человек

Мини-курс

Особенности аудита систем менеджмента безопасности труда и охраны здоровья

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Корпоративные финансы: основы управления и анализа

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе