Инфоурок Начальные классы ПрезентацииИнтерактивный плакат по окружающему миру «Организм человека»

Интерактивный плакат по окружающему миру «Организм человека»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Интерактивный плакат.docx

 Пояснительная записка

Автор Хохлова Ирина Борисовна, учитель начальных классов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №166 г. Новоалтайска Алтайского края»

 

Предметная область: окружающий мир

 

Данный интерактивный плакат используется во время изучения всей темы «Организм человека»

 

Возрастная группа (класс): 3 класс

Название презентации: Интерактивный плакат по окружающему миру «Организм человека»

Дидактический материал  предназначен для работы с интерактивной доской. Он позволяет учителю повысить уровень визуализации учебного материала, применять новые способы работы с учащимися в классе у доски, усилить мотивацию и качество обучения учащихся.

Использовать можно по любому УМК.

 

Количество слайдов: 21

Среда (редактор), в которой выполнена презентация: PowerPoint 2010

 

Цель дидактического материала: создание условий для знакомства учащихся с  системой органов человека.

 

 

Аннотация к дидактическому материалу

В работе используются гиперссылки, триггеры, управляющие кнопки

 

    

Функция «Смена слайдов» по щелчку отключена.

 

Слайд №2 знакомит учащиеся с органами и системой органов организма человека. Переход на следующий слайд осуществляется с помощью .

Слайд №3. При нажатии «руки» на систему органов происходит   выбор  нужной темы, а  с помощью гиперссылки происходит переход на необходимый слайд.

Слайд №4 знакомит учащихся с опорно-двигательной системой человека. Слова, которые выделены красным цветом, активны, на них необходимо нажимать, происходит появление текста и картинки.

 

С помощью  осуществляется переход на слайд №5, где учащиеся знакомятся с интересными сведениями о скелете, мышцах и о правилах сохранения осанки человека.

С помощью  происходит возврат на слайд №3.

Слайд №6 знакомит учащихся с дыхательной системой человека. Слова, которые выделены красным цветом, активны, на них необходимо нажимать, происходит появление текста, указательных стрелок и картинки.

С помощью  осуществляется переход на слайд №7, где учащиеся знакомятся с интересными сведениями о дыхании человека и  животного мира.

С помощью  происходит возврат на слайд №3.

Слайд №8 знакомит учащихся с органами пищеварения человека. Переход на слайд№9 осуществляется с помощью

 

Слайд №9 знакомит учащихся с необходимыми сведениями об органах пищеварения. При наведении «руки» на картинку появляется текст. Порядок наведения «руки»:

1. ротовая полость;

2. глотка;

3. желудок;

4. печень;

5. толстая кишка.

С помощью  осуществляется переход на слайд №10, где учащиеся знакомятся с интересными сведениями о правильном питании. С помощью  происходит возврат на слайд №3.

Слайд №11 знакомит учащихся с органами чувств человека.

С помощью  осуществляется переход на слайд №12, где учащиеся знакомятся с интересными сведениями об органах чувств и на слайд №13, где учащиеся читают необходимые правила об органах чувств.

Слайд №12. При наведении «руки» на картинку появляется текст. Порядок наведения «руки»: по порядку.

Слайд №13. При наведении «руки» на картинку появляется текст. Порядок наведения 2руки»: по порядку. С помощью  происходит возврат на слайд №3.

Слайд №14 знакомит учащихся с нервной системой человека. Слова, которые выделены красным цветом, активны, на них необходимо нажимать, происходит появление картинок и указательных стрелок.

С помощью  осуществляется переход на слайд №15, где учащиеся знакомятся с интересными сведениями о нервной системе человека.

С помощью  происходит возврат на слайд №3.

Слайд №16 знакомит учащихся с органами кровообращения  человека. Слова, которые выделены красным цветом, активны, на них необходимо нажимать, происходит появление указательных стрелок и картинка сердца.

С помощью  осуществляется переход на слайд №17 и на слайде №18учащиеся знакомятся с интересными сведениями об органах кровообращения человека.

С помощью  происходит возврат на слайд №3.

Слайд №19 знакомит учащихся с органами выделения человека. Слова, которые выделены красным цветом, активны, на них необходимо нажимать, происходит появление указательных стрелок.

С помощью  осуществляется переход на слайд №20, на котором учащиеся знакомятся с необходимыми сведениями о выделительной системе человека.

С помощью  происходит возврат на слайд №3.

 

Список использованной литературы и Интернет-ресурсов:

http://www.ural.ru/gallery/news/people/body/anatomy.jpg   человек и его внутренние органы

http://kafa-info.com.ua/news_thumbs/knffc15bdd617453af58f6c70facb7dbc41_800.jpg  сердце

http://noga.taba.ru/fid/aW1hZ2VfbWlkZGxlOjEyNjYxNzgvL2ltYWdlX21pZGRsZToxMjY2MTc4

http://brtdiagnostika.com/wp-content/uploads/2011/07/%D0%91%D0%B5%D0%B7-%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8-11.jpg    печень

http://glob-news.ru/uploads/posts/2011-11/1320134172_jeludock.jpg  желудок

http://i.wp.pl/a/f/jpeg/20131/mozg_550_jup.jpeg   мозг

http://www.apteka.kz/upload/Kidney-diseases-heart-health.jpg   почки

http://cs10401.userapi.com/u87537405/-14/x_78cf3f62.jpg   кишечник

http://s1.hubimg.com/u/4967428_f260.jpg    органы пищеварения

http://s.zakon.kz/Cache/040148/040148024.JPG   ротовая полость

http://www.cde.spbstu.ru/bio/photos/1007.jpg    глотка

http://ehealthmd.com/yms_images/large_intestine_375.jpg    толстый кишечник

http://rebenochek.com/wp-content/uploads/2012/07/f_4a9285718a0cc.jpg   мальчик и органы чувств

http://gurungeblog.files.wordpress.com/2008/11/human-circualtory.gif органы кровообращения

http://cs10592.userapi.com/u95481398/-5/x_325c4200.jpg органы дыхания

http://v.foto.radikal.ru/0704/fc/6f023580af36.png    правильное питание

http://www.hudeika.ru/img/clip_image001_0007.jpg  органы выделения

http://i81.photobucket.com/albums/j204/eyedease7en/NervousSystem.jpg  нервная система

http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=117224300-17-72&n=21 опорно-двигательная система

http://wiki.kgpi.ru/mediawiki/images/4/4c/Kostnay_sistema1.jpg   скелет

http://prombez.ucoz.de/pic/003.jpg мышцы

 http://s4.images.drive2.ru/user.blog.photos/x3/4400/000/000/18f/0fb/88cd8153110b5355-large.jpg осанка

http://progress.wellnet.me/attachments/Image/s10_Antiox.jpg витамины

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Интерактивный плакат по окружающему миру «Организм человека»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ученый секретарь

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Организм человека.pptx

Скачать материал "Интерактивный плакат по окружающему миру «Организм человека»"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Организм человекаХохлова Ирина Борисовна, 
учитель начальных классов
МОУ «Ги...

    1 слайд

    Организм человека

    Хохлова Ирина Борисовна,
    учитель начальных классов
    МОУ «Гимназия №166 г.Новоалтайска Алтайского края»
    УМК «гармония» 3 класс

  • сердцемозглёгкиепочкипеченькишечникжелудокОрганизм человека

    2 слайд

    сердце
    мозг
    лёгкие
    почки
    печень
    кишечник
    желудок
    Организм человека

  • органы чувствопорно-двигательная 
системаСистемы органоворганы пищеварениянер...

    3 слайд

    органы чувств
    опорно-двигательная
    система
    Системы органов
    органы пищеварения
    нервная система
    органы выделения
    органы кровообращения
    органы дыхания

  • опорно-двигательная система                и                    образуют опор...

    4 слайд

    опорно-двигательная система
    и образуют опорно-двигательную систему. Главная её роль – обеспечение опоры и движения организма. От скелета и мышц зависит
    человека.

    Скелет
    мышцы
    Скелет является опорой тела и защищает внутренние органы от повреждений.
    Мышцы прикрепляются к костям. Сокращаясь и расслабляясь, мышцы приводят в движение кости, а значит и тело.
    осанка
    Осанка – привычное положение туловища человека в движении и состоянии покоя.Правильная осанка делает телосложение красивым, стройным.

  • В скелете человека более 200 костей.
Скелет новорожденного состоит из более ч...

    5 слайд

    В скелете человека более 200 костей.
    Скелет новорожденного состоит из более чем 300 косточек, потом многие из них срастаются, в скелете взрослого их – 206 штук.
    Рост самого высокого человека - 2,72 м

    Это интересно
    мышцы
    Скелет
    осанка
    В теле человека три группы мышц: мышцы скелета, мышцы сердца, мышцы внутренних органов и сосудов.
    У человека 650 мышц: 200 из них используются при ходьбе, 43 – для того, чтобы
    наморщить лоб, 17 – для того, чтобы улыбнуться
    Мышцы составляют 45% массы тела у мужчины и 35% у женщины.
    Чтобы мышцы были хорошими, ребёнку 7 лет надо в сутки делать 14-15 тысяч движений, а в 10 лет – 20 тысяч. Удивительно, что тренировка мышц человека может позволить ему без остановки преодолеть путь свыше 42 км.
    Сиди всегда прямо, голову слегка наклоняй вперёд.
    Сидя на стуле, ноги должны касаться пола.
    При сидячей работе раз в 15 минут меняйте
    положение тела.
    4. При ходьбе держись прямо, не сутулься.
    5. В школу лучше ходить с ранцем.
    6. Постель на которой спишь, должна быть
    жёсткой.
    7. Занимайся физическим трудом,
    физкультурой.

  • органы   дыханияСамым главным показателем
жизнеспособности человека 
можно на...

    6 слайд

    органы дыхания
    Самым главным показателем
    жизнеспособности человека
    можно назвать
    При вдохе воздух через

    поступает в

    дыхание.
    носовую полость,
    трахею
    Дыхание – это обеспечение организма кислородом и выделение углекислого газа в окружающую среду.
    лёгкие.
    лёгочные пузырьки
    бронхи
    и

  • Это интересноЕжедневно взрослый человек вдыхает 23 000 раз, и столько же раз...

    7 слайд

    Это интересно
    Ежедневно взрослый человек вдыхает 23 000 раз, и столько же раз выдыхает.
    100 кв. м - такова поверхность человеческих легких.
    10 000 л воздуха проходит через наши легкие ежедневно.
    В 10 раз чаще рак легких развивается у любителей табака по сравнению с некурящими.
    человек
    животный мир
    У птиц есть не только лёгкие, но и запасные воздушные мешки, которые снабжают воздухом организм во время выдоха. Так что птицы получают кислород и вовремя вдоха, и во время выдоха. Эти воздушные мешки ещё и облегчают вес птицы во время полёта.
    Жабры – это особые разветвлённые выросты тела. В воде кислорода в 40 раз меньше, чем в воздухе, поэтому многим водным животным приходится всё время двигаться, чтобы освежать воду вокруг себя. Рыбы набирают воду в рот, закрывают его и затем пропускают воду через жабры, где и происходит забор кислорода.

  • Органы пищеваренияротовая
 полостьжелудокглоткапищеводтолстая 
кишкатонкая 
к...

    8 слайд

    Органы пищеварения
    ротовая
    полость
    желудок
    глотка
    пищевод
    толстая
    кишка
    тонкая
    кишка

  • Это  необходимо  знатьротовая
 полость глотка пищевод  желудокпечень
тонкая к...

    9 слайд

    Это необходимо знать
    ротовая
    полость
    глотка
    пищевод
    желудок
    печень

    тонкая кишка
    В ротовой полости мы пережёвываем пищу зубами, перемешиваем языком. Пища начинает перевариваться с помощью слюны.
    Через глотку и пищевод
    пища попадает в желудок.
    В желудке пища переваривается с помощью желудочного сока.
    толстая
    кишка
    Печень выделяет необходимую для переваривания пищи – желчь.
    Частицы питательных веществ переваренной пищи через стенки кишечника всасываются в кровь.

  • Белки содержатся в мясе, твороге, 
     яйцах, рыбе. Рыбные продукты 
     хо...

    10 слайд

    Белки содержатся в мясе, твороге,
    яйцах, рыбе. Рыбные продукты
    хорошо усваиваются организмом.
    Они дают вещества, необходимые для работы мозга.
    2. Минеральные соли нужны для роста и укрепления костей.
    3. Организму нужны и жиры, и углеводы. Жиры содержатся в масле, сале, орехах, шоколаде, сметане и сливках. Углеводами богаты хлеб, сахар, крупы, ягоды, фрукты, картофель.
    4.Витамины нужны в небольших количествах. Они влияют на рост, развитие и здоровье всех органов.
    Это интересно

  • Органы чувствОрган
 зренияОрган 
обонянияОрган 
осязанияОрган 
слухаОрган 
вкуса

    11 слайд

    Органы чувств
    Орган
    зрения
    Орган
    обоняния
    Орган
    осязания
    Орган
    слуха
    Орган
    вкуса

  • Это   интересноЯзык человека является главным дегустатором. На нем расположен...

    12 слайд

    Это интересно
    Язык человека является главным дегустатором. На нем расположено от 300 до 5 000 вкусовых луковиц, живущие не более 10 дней, на смену им вырастают новые.
    Язык разделяется на части по вкусовому восприятию. Самая сильная мышца в человеческом организме – язык. Отпечаток языка уникален, как и отпечатки пальцев.

    Уши нужны человеку не только для того, чтобы слышать. Во внутреннем ухе также находится орган, который отвечает за равновесие тела.
    Вода, которая оказалась в ухе может привести к потере слуха. Это чаще всего случается у детей.
    У детей более чувствительный слух. При рождении, человеческое ухо способно слышать самый низкий звук и самый высокий.
    Ногти и волосы – кожные образования.
    Мелкие волоски на коже человека живут 50 дней.
    Ежедневно у человека сменяется 30–40 волос.
    Волос человека очень прочен, он может выдержать груз до 100 граммов.
    Девичья коса выдерживает груз в 20 тонн.





    На каждом веке у человека насчитывается по 80 ресниц.
    Ежедневно человек моргает примерно 11500 раз.
    Каждая ресница живёт примерно 100 дней. Затем она выпадает, а на её месте вырастает новая.
    У человека обоняние намного слабее, чем у животных
    Человек различает около 3000 запахов, а собака – до 100000 запахов

  • Это   необходимо   знатьЧитай и пиши только при хорошем освещении.
Книга и те...

    13 слайд

    Это необходимо знать
    Читай и пиши только при хорошем освещении.
    Книга и тетрадь должны быть на расстоянии 30-35 см от глаз.
    3. При письме свет должен падать
    слева.
    4. Не читай лёжа.
    5. Вредно долго смотреть телевизор,
    работать на компьютере.
    Садись от экрана телевизора не ближе 2-3 метров.
    Не три глаза руками, пользуйся чистым носовым платком.
    1. После приёма пищи необходимо прополоскать рот.
    2. Не брать в рот острые предметы, чтобы не поранить язык.
    3. Нельзя есть горячую пищу, чтобы не повредить вкусовые сосочки.
    4. Систематически очищать язык от налёта, чтобы избежать попадания инфекции в организм.
    1. Регулярно мой уши с мылом и
    чисти туго скрученной ваткой.
    2. Не ковыряй в ушах спичками,
    булавками и другими острыми
    предметами.
    3. Чаще отдыхай в лесу, на лугу, у
    реки, среди тишины.
    4. Если почувствуешь боль в ухе или туда попадёт соринка, обратись к врачу.
    Нужно беречь себя от простуды.
    Содержать нос в чистоте.
    Если есть насморк, то необходимо его лечить.
    Обязательно надо закаляться.
    Не засовывать в нос мелкие предметы.
    Пользоваться личным носовым платком.
    Кожу надо содержать в чистоте.
    Мыть тело 1–2 раза в неделю с мылом и мочалкой.
    Обязательно мыть руки, лицо, шею, ноги и подмышечные впадины.
    Умываться то холодной, то горячей водой.
    Носить чистое бельё.
    Содержать в чистоте и подстригать ногти.
    Старайтесь не ранить, не обжигать, не обмораживать кожу.

  • регулирует 
деятельность всего организма. Она состоит из...

    14 слайд

    регулирует
    деятельность всего организма. Она состоит из
    ,
    , . Ко всем органам тела от головного и спинного мозга отходят нервы. По ним в мозг поступают разные сигналы, а от мозга идут обратные сигналы всем органам тела.
    спинного мозга
    нервов
    Нервная система
    головного мозга

  • Чем больше тренируешь головной мозг , тем больше он растёт.  Мозг новорождённ...

    15 слайд

    Чем больше тренируешь головной мозг , тем больше он растёт. Мозг новорождённого имеет массу 400 г, у ученика 1-4 класс около 1300 г, у взрослого человека около 1450 граммов.
    Сигналы передаются по чувствительным нервам со скоростью 30 км/час.
    3. Среднее число мыслей, которые
    проносятся в нашей голове каждый день
    - 70000.
    Это интересно

  • Органы   кровообращенияКровь движется по...

    16 слайд

    Органы кровообращения
    Кровь движется по
    . Двигаться кровь заставляет .Оно с силой выталкивает кровь в кровеносные сосуды.
    кровеносным сосудам
    сердце
    Сердце

  • Кровь соединяет весь организм воедино, делая зависимой друг от друга работу в...

    17 слайд

    Кровь соединяет весь организм воедино, делая зависимой друг от друга работу всех органов человека. Её ещё называют «зеркалом организма», потому, что по анализу крови можно судить о здоровье человека.
    Кровь составляет 7% от веса тела. При весе 40 кг крови в организме 3 литра.
    Кровеносные сосуды:
    - аорта имеет диаметр 30-40 мм,
    - крупные артерии – 10 мм,
    - мелкие артерии – 0,1-0,2 мм,
    - капилляры – 0,005 мм,
    - вены – 25 мм.


    Это интересно

  • Это   интересноВ среднем сердце взрослого человека бьется 72 раза в минуту, 1...

    18 слайд

    Это интересно
    В среднем сердце взрослого человека бьется 72 раза в минуту, 100000 раз в день.
    Сердце в здоровом состоянии прокачивает 7600 литров крови почти
    через 100000 километров кровеносных сосудов в день.
    Сердце - это мощный насос, непрерывно качающий кровь. Этот полый мышечный орган разделен перегородкой на 2 половины; размером со сжатый кулак, весит от 250 до 350 граммов.

  • Органы    выделенияПри работе органов образуются вещества, которые организму...

    19 слайд

    Органы выделения
    При работе органов образуются вещества, которые организму не нужны, а иногда даже и вредны. Все они поступают в кровь, а затем удаляются из организма через лёгкие, кожу, .

    почки

  • 1. При нарушении обеих  
   почек, наступает 
   сильное отравление 
   всего...

    20 слайд

    1. При нарушении обеих
    почек, наступает
    сильное отравление
    всего организма, и
    человек может умереть
    через 3-5 дней.
    В течение всего одной минуты они успевают отфильтровать примерно литр крови, а за сутки 1700 литров крови, избавляя ее от вредных веществ.
    Это необходимо знать

  • Интернет - ресурсы
http://www.ural.ru/gallery/news/people/body/anatomy.jpg...

    21 слайд

    Интернет - ресурсы
    http://www.ural.ru/gallery/news/people/body/anatomy.jpg человек и его внутренние органы
    http://kafa-info.com.ua/news_thumbs/knffc15bdd617453af58f6c70facb7dbc41_800.jpg сердце
    http://noga.taba.ru/fid/aW1hZ2VfbWlkZGxlOjEyNjYxNzgvL2ltYWdlX21pZGRsZToxMjY2MTc4
    http://brtdiagnostika.com/wp-content/uploads/2011/07/%D0%91%D0%B5%D0%B7-%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8-11.jpg печень
    http://glob-news.ru/uploads/posts/2011-11/1320134172_jeludock.jpg желудок
    http://i.wp.pl/a/f/jpeg/20131/mozg_550_jup.jpeg мозг
    http://www.apteka.kz/upload/Kidney-diseases-heart-health.jpg почки

    лёгкие
    http://cs10401.userapi.com/u87537405/-14/x_78cf3f62.jpg кишечник
    http://s1.hubimg.com/u/4967428_f260.jpg органы пищеварения
    http://s.zakon.kz/Cache/040148/040148024.JPG ротовая полость
    http://www.cde.spbstu.ru/bio/photos/1007.jpg глотка
    http://ehealthmd.com/yms_images/large_intestine_375.jpg толстый кишечник

    http://gurungeblog.files.wordpress.com/2008/11/human-circualtory.gif органы кровообращения
    http://cs10592.userapi.com/u95481398/-5/x_325c4200.jpg органы дыхания
    http://v.foto.radikal.ru/0704/fc/6f023580af36.png правильное питание
    http://www.hudeika.ru/img/clip_image001_0007.jpg органы выделения
    http://i81.photobucket.com/albums/j204/eyedease7en/NervousSystem.jpg нервная система
    http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=117224300-17-72&n=21 опорно-двигательная система
    http://wiki.kgpi.ru/mediawiki/images/4/4c/Kostnay_sistema1.jpg скелет
    http://prombez.ucoz.de/pic/003.jpg мышцы

     
    http://rebenochek.com/wp-content/uploads/2012/07/f_4a9285718a0cc.jpg мальчик и органы чувств
    http://www.novatrening.ru/blog/wp-content/uploads/2012/10/5-senses.jpg органы чувств
    http://s4.images.drive2.ru/user.blog.photos/x3/4400/000/000/18f/0fb/88cd8153110b5355-large.jpg осанка
    http://900igr.net/datas/okruzhajuschij-mir/Organy-chuvstv-urok/0008-008-Organy-chuvstv.jpg язык
    http://progress.wellnet.me/attachments/Image/s10_Antiox.jpg витамины

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Дидактический материал  "Организм человека"предназначен для работы с интерактивной доской. Цель дидактического материала: создание условий для знакомства учащихся с  системой органов человека.

Данный ресурс позволяет учителю повысить уровень визуализации учебного материала, применять новые способы работы с учащимися в классе у доски, усилить мотивацию и качество обучения учащихся. 

Использовать можно по любому УМК. Количество слайдов: 21.

Среда (редактор), в которой выполнена презентация: PowerPoint 2010.

Данный интерактивный плакат используется во время изучения всей темы «Организм человека».

В работе используются гиперссылки, триггеры, управляющие кнопки.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 999 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.01.2015 4444
    • RAR 7.3 мбайт
    • 117 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хохлова Ирина Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хохлова Ирина Борисовна
    Хохлова Ирина Борисовна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 28453
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 35 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 126 человек из 44 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Технологии и анализ в медиакоммуникациях

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Копирайтинг: от пресс-портрета до коммуникаций

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовый риск-менеджмент

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Консультация эксперта в области деловых коммуникаций. Зачем нужна корпоративная культура?

Перейти к трансляции