Интерьер комнаты – портрет её хозяина. Дизайн вещно-пространственной среды жилища

• 1 слайд

  Учитель ИЗО
  МБОУ «ШИРИНГУШКАЯ СОШ»
  Ямашева Д.Р.
  Интерьер комнаты – портрет её хозяина.
  Дизайн вещно-пространственной среды жилища
  

• 2 слайд

  Цель: познакомить учащихся с особенностями дизайна вещно-пространственной среды жилища
  
  Задачи: дать рекомендации при создании дизайнерской модели, учитывая материал.
  воспитать мотивацию к учебной деятельности;
  развить навыки овладения техникой рисования и моделирования.
  
  

• 3 слайд

  Интерьер – внутреннее пространство общественного, жилого и промышленного здания; помещение в здании – комната, зал, вестибюль и т. д.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Требования предьявляемые к интерьеру:
  
  -функциональные- каждая комната служит своему назначению. Рациональная планировка комнат, удобно раставленная мебель, делает жилье более комфортным
  
  -гигиенические- звукоизоляция, воздухообмен, теплозащитные качества, работа санитарно-гигиенического оборудования
  
  -эстетические-гармония вещей и пространства, их целостность и согласованность
  

• 6 слайд

  Интерьер русской избы
  

• 7 слайд

  Интерьер Средней Азии
  

• 8 слайд

  Интерьер дома мордовского народа
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Интерьер кубани
  

• 11 слайд

  Картина "Завтрак аристократа" Федорова.
  

• 12 слайд

  «Не жда́ли» — картина русского художника Ильи Репина
  

• 13 слайд

  
  Итак: квартира, дом – это место, где человек отдыхает, живёт.
  

• 14 слайд

  Прежде чем приступить к созданию интерьера того или иного помещения, следует ознакомиться с требованиями, предъявляемыми к нему:
  

• 15 слайд

  Прежде всего цветовое решение комнаты (обои, покраска)
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Освещение (люстра, бра, шторы, жалюзи)
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Бра
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Шторы
  

• 22 слайд

  Жалюзи
  

• 23 слайд

  Меблировка (уголок школьника, шкафы и т. д.)
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Оснащение бытовыми приборами (компьютер, телевизор, хобби и т. д.)
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  Спасибо за внимание