- 15.11.2014
- 4146
- 2
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Внеклассное мероприятие по биологии по теме "Фотосинтез". В увлекательной форме расказывает о сущности процесса фотосинтеза. Знакомит учащихся с участниками этого процесса и его результатами.
Герои пьесы: хлорофилл, электрон, ферменты, белки. жиры, углеводы, девочка Лена.
Лена:(Сидит за столом с учебником ботаники, на столе горшок с геранью)
Фотосинтез, биосинтез, что за странные слова!
И язык от них сломаешь, и опухнет голова!
И зачем он есть на свете?
Что за польза от него?(отодвигает учебник и кладёт голову на стол, засыпает)
Фея(прикоснувшись к Лене волшебной палочкой)
Скоро, скоро ты узнаешь
И зачем и для чего.
Фея: я уменьшила девочку до размеров молекулы кислорода и когда цветок вздохнёт, девочка -кислородная молекула окажется внутри клетки зелёного листа.
Лена(просыпается, идет по периметру класса, оглядываясь по сторонам, подходит к хлорофиллам)Здравствуйте.
Хлорофил1: Здравствуй.
Лена: А Вы кто?
Хлорофилл1:
я хлорофилл, пигмент зелёный
такое имя мне дал учёный.
В листе зелёном я нахожусь
С утра до ночи я всё тружусь
Трудом своим могу гордиться
Всему живому он пригодится .
Энергию Солнца я поглощаю
В энергию пищи её превращаю!
Когда ты кашу с хлебом ешь
Когда ты ешь котлету
То вместе с пищей получаешь
Энергию ты эту.
Хлорофилл2:9( отрывает от солнца несколько лучей – «поглощаетэнергию»
И я хлорофилл и я тоже горжусь,
Что я для живых организмов тружусь.
Энергию солнца и я поглощаюи ею я свой электрон заряжаю
(одевает мальчику, играющему роль электрона лучи-энергию и говорит следующие слова:)
Беги мой электрончик
Энергией богатый.
Чтоб сделать вкусный сахар
энергию отдай ты.
Отдай её ферментам
Пусть трудятся ребята
Отдай её ферментам
и прибегай обратно.
Фермент1(Принимает энергию)
Лена переходит к ферментам: Здравствуйте.
Фермент1: Здравствуйте.
Лена: А вы кто?
Ф1: Мы ферменты.
Лена: А что вы здесь делаете?
Ф2: всё!
Лена: Как это всё?
Ф 2: Всё, что в клетке происходит
Нами ускоряется,
Лишь при помощи ферментов
Всё и получается.
Лена: А что получается то?
Ф1: А вот посмотри и увидишь.
Что ж приближается время обеда и нам надо накормить наше растение.
Фермент2(Обращаясь к ферменту 1) Первое блюдо сахар?(достаёт поваренную книгу, открывает её и ищет рецепт приготовления сахара, читает) Чтобы приготовить сахар вам потребуется- углекислый газ, вода, и энергия. А где мы всё это возьмём?
Фермент1: Углекислый газ поступает из атмосферы. Вода из почвы. А энергию солнца передал нам хлорофилл.(звонит ядру)Уважаемое ядро нам нужны углекислый газ и вода для фотосинтеза.
Ядро(С телефоном):Ждите.(Набирает новый номер) Устьичные клетки, слушайте приказ! Открыть устьице, запустить углекислый газ!
Устьичные клетки: Есть! ( открывают дверь, в класс влетает воздушный шарик- это углекислый газ, младший фермент ловит его)
Ядро: Проводящая система, слушай приказ! Доставить воду от корня к листьям!
Проводящая система(голос из за кулис) Есть! ( в центре класса цилиндр, сделанный из бумаги, в нём спрятано ведро с водой Фермент подходит к этому цилиндру и набирает воду .)
Фермент1: Ну вот, всё готово для процесса фотосинтеза. Во первых –энергия(Вставляет энергию вокруг кастрюли,)Теперь углекислый газ(развязывает шарик и выпускает газ в кастрюлю) И наконец вода(выливает воду встакан, стоящий в кастрюле, помешивает половником и поёт песню)
Фотосинтез, фотосинтез- существам живым еда
Фотосинтез , фотосинтез очень важен, господа!
Углекислый газ для нас важный компонент
И вода нужна для нас как ингредиент.
Фотосинтез, фотосинтез-существам живым еда
Фотосинтез , фотосинтез очень важен, господа!
Но не только вещества нам с тобой нужны,
Тут энергия нужна,
Ну и мы нужны!
Фотосинтез, фотосинтез-существам живым еда
Фотосинтез , фотосинтез очень важен, господа!
Фермент1Ну вот и готово! Хочешь попробовать(достаёт из кастрюли заранее положенный туда кусочек сахара и даёт попробовать девочке)
Лена:Пожалуй, я бы поела чего-нибудь. (Пробует)Ну это же просто сахар!
Ф1: Ну, да а ты что, не любишь сладости?
Л: Люблю, конфеты, но мама говорит, что конфеты – это не еда.
Ф1: Но сахар –это только начало, из него мы делаем крахмал. Сахар и крахмал – это углеводы. А ещё мы умеем делать белки и жиры. Хочешь попробовать
Лена: Жиры? Нет! Я не люблю жиры!( как бы про себя ) Эх сейчас
6 662 058 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Корниенко Людмила Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.