« Invisible Words.» ойыны.Form: 5

« Invisible Words.» ойыны.Form: 5

Мақсаты: орфографиялық ережені жетілдіру;

Ойынбарысы:

Жүргізушіні сайлап алу керек. Оның міндеті ауада сөздерді жазу. Қалғандар сол сөздерді дәптерге енгізу керек. Барлық сөздерді дұрыс жазған оқушы жеңімпаз атанады.

Мысалдар:

Pencil, mother, school, blackboard, newspaper, clock, nose, cinema, monkey, ship, music, family.

16.«Good morning» ойыны.Form: 5

Мақсаты: оқушылардың тыңдау қабілеттерін дамыту;

Ойынбарысы:

Тақтаға бір оқушы сыныпқа теріс қарап  тұрады. Мұғалім қолымен оқушылардың ішінен біреуіне көрсетіп,  “Good morning, Saken” дейді, ал тақтада тұрған оқушы дауысын танып “Good morning, Maral” деп жауап қайтарады. Енді Марал  тақтаға шығып жүргізуші болады. Ойынды қиындату үшін оқушылар дауысын өзгертуге болады. Бастапқы сабақтарда оқушылар амандасу мен қоштасуды айтады. Келесі сабақтарда микро- диолог құра алады.

Мысалдар:

- Hello, Maral!

- Hello, Saken!

- Good bye, Maral!

- Good bye, Saken!

17.«Who is the cleverest?» ойыны.Form: 6

Мақсаты: сөздерді дұрыс жазуға үйрету;

Қажетті нәрселер: каточкалар;

Ойынбарысы:

Оқушылар екі топқа бөлінеді. Сөздерді дұрыс жазған оқушы жеңімпаз атанады.

Мысалдар:

to skate – skater, skating-rink, a skate, skates
to collect – collector, collection, collective