Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / ИОМ по подготовке учашегося к олимпиаде

ИОМ по подготовке учашегося к олимпиаде

библиотека
материалов

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа

Синдинского сельского поселения Нанайского муниципального района Хабаровского края

Утверждаю

Директор МКОУ ООШ с.Синда

______________Т.Е.Фирсова

Приказ №_________

дата






Индивидуальный образовательный маршрут



ученицы 9 класса


Савкиной Анны







Куратор Суворина Е.Н.


учитель русского языка и литературы





2013 (сентябрь - ноябрь)


«В душе каждого ребенка есть невидимые струны.

Если тронуть их умелой рукой – они красиво зазвучат».

В. А. Сухомлинский


Пояснительная записка.


Для развития способностей одаренной личности необходимы индивидуальные формы обучения. Возможность индивидуального образование дает большие возможности для развития детской одаренности. Чем раньше у ребенка обнаруживаются способности к той или иной деятельности, чем больше внимания будет уделено их развитию, тем легче будет ему найти свое призвание.

Организация работы по индивидуальному образовательному маршруту основаны на следующих принципах:

индивидуальный, дифференцированный подход к учебно-воспитательному процессу, продуктивной, творческой деятельности ученика и учителя;

вариативность программ, учебных курсов, что позволяет реализовывать образовательные потребности обучающихся, их родителей;

качественное обучение, развитие и воспитание учащихся без ущерба для детского здоровья.

Главное в построенном таким образом учебном процессе – признание за каждым учеником права на значительную автономию, свой темп работы, специфические способы овладения знаниями.

Данный образовательный маршрут ориентирован на поддержку и развитие способного ребенка Савкиной Анны, направлен на личностное развитие и успешность, составлен с учетом уровня подготовленности ученицы по русскому языку.

Аня отличается всесторонним развитием и отличными интеллектуальными способностями. Согласно психологическому обследованию, мотивами учения школьницы являются любознательность, трудолюбие, стремление к самоутверждению. Ученица полностью адаптирована к учению как ведущему виду деятельности. В Анне сформированы волевые черты характера, необходимые в продвижении к поставленной цели: настойчивость, дисциплинированность, организованность и самоконтроль. Успех познавательной деятельности девочки обеспечивает гармоническое сочетание развитой памяти, логического и образного мышления, наблюдательности, правильной речи. За пройденный период обучения ученица продемонстрировала легкость в усвоении содержания всех учебных предметов, высокий темп деятельности, высокую информативную культуру и желание изучать дополнительные знания.

Целевое назначение: Создание психолого-педагогических условий для личностного развития и самореализации способной ученицы Савкиной Анны в процессе обучения, расширение возможности реализации ее интеллектуальных, творческих и организаторских способностей в олимпиадах, творческих конкурсах, состязаниях различных уровней предметной направленности.

Матрица взаимодействия с родителями.


Данные о родителях (Ф.И.О, образование и др)

дата

Формы работы (собеседование, консультация, анкетирование и др.)

Подпись родителей


1.


Савкин Павел Николаевич,

образование высшее,

пенсионер УФИМС


5.09.2013









16.10.2013



18.11.2013



Анкетирование " Тип одаренности ребенка";


Тест - опросник "Способности вашего ребенка";


Консультация по поддержке способностей ребенка в домашней среде и собственным взаимоотношениям с ребенком.


Собеседование по результатам деятельности ученицы. Итоги школьной олимпиады.


Собеседование по результатам деятельности ученицы.


















Тематическое планирование


Предмет

Тема

Кол-во

часов

Результаты

Формы организации деятельности

Формы отчета

Русский язык


*Фонетика (подготовительные и тренировочные упр.)

*Орфоэпия

(подготовительные и тренировочные упр.)

*Морфология

(подготовительные и тренировочные упр.)

*Стилистика

(подготовительные и тренировочные упр.)

*Социолингвистика

(подготовительные и тренировочные упр.)

*Сравнительное языкознание

(подготовительные и тренировочные упр.)

*История языка

(подготовительные и тренировочные упр.)





2ч.


2ч.



4ч.



3ч.



2ч.



3ч.




2ч.




Систематизация основных типов вопросов по лингвистическим дисциплинам;

умение аргументированно излагать знания;

"свободное" владение языком;

знание приемов решения лингвисти ческих задач;

развитие специальных навыков для решения отдельных задач через блок тренировочных упражнений, предваряемых блоком подготовительных упражнений;

способность решать задачи повышенного уровня сложности;

погружение в изучаемый предмет, расширение кругозора, тренировка логического мышления, аналитические навыки ;

успешная подготовка к олимпиаде.





Общение с преподавате -лем;


самообразование (работа с учебной литературой);


самообразование (работа с дополнительной литературой);


посещение элективного курса;








Собеседование с учителем;


выполнение индиви дуальных заданий с использованием освоенных приёмов;


консультирование одноклассников;


проведение урока или его этапа в роли учителя;

Итого

18ч.







Карта индивидуального образовательного маршрута развития Савкиной Анны 2013 -2014 уч. год.


Уровень

Мероприятие


Результат

Познавательная деятельность

Олимпиады


Творческие

конкурсы

Проектно-

исследовательская

деятельность

Внеурочная деятельность

Школа

Победитель

Всероссийская олимпиада по русскому языку октябрь,2013



"Умеете ли вы общаться. Речевой этикет" (Электив ный курс).

Призёр




Консультация по русскому языку.

Участник


"Край родной дальневосточный" октябрь,2013


"Соблюдение норм речевого поведения учащимися началь ной школы" (Электив. курс) декабрь, 2013





Район

Победитель





Призёр

Всероссийская олимпиада по русскому языку

ноябрь, 2013




Участник


"Письмо солдату" февраль. 2014




Регион

Победитель





Призёр





Участник





Всероссийские

конкурсы

Победитель






Призёр


Общероссийская предметная олимпиада по русскому языку "Олимпус" январь, 2014




Участник






Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

       Индивидуализация образования стала одним из ключевых моментов инновационной деятельности в программе модернизации общеобразовательной школы. Она проявляется в том, что у учащихся есть возможность выбора, ребята могут проявить свою активность, творческий потенциал, реализовать свои интересы. На современном этапе развития для нашей школы актуальной задачей стало построение такого учебно - воспитательного процесса, который в полной мере учитывал бы индивидуальные образовательные запросы и потребности обучающихся, предоставлял бы им оптимальные условия для получения качественного образования, реализации творческих и исследовательских запросов, ответственного выбора индивидуальной образовательной траектории. Самоопределение и индивидуализация образовательного процесса обучающегося и легли в основу  индивидуального образовательного маршрута.

Общая информация

Номер материала: 339193

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG