Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Использование информационных технологий в воспитательном процессе

Использование информационных технологий в воспитательном процессе


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

ИПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ




Способность России разрабатывать, создавать и эксплуатировать сверхсложные технические системы, соответствующие требованиям сегодняшнего дня непосредственно связана с нашей системой образования, т. к. именно она обеспечивает развитие всех остальных сфер экономики и общественной жизни. По праву образование сегодня объявлено в рамках "Правительственного часа" членом Генерального совета Партии "Единая Россия" Андреем Кокошиным - национальным достоянием России. В связи с этим к образованию предъявляются ряд принципиально новых требований. Фундаментальное значение здесь имеет информатизация сферы образования, а это значит интенсивное развитие на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий. Именно такой подход к образованию выводит его в ряд важнейших национальных приоритетов.


В связи с этим сегодня крайне необходимо не просто повышение уровня образованности людей, но и формирование нового типа интеллекта, иного образа мышления, определяющего отношение обучающихся к быстро изменяющимся экономическим, технологическим, социальным и информационным реалиям окружающего мира. В наступившем веке образование должно стать непрерывным процессом, который будет продолжаться в течение всей жизни человека. Ведь только таким образом он сможет адаптироваться к непрерывным технологическим инновациям.


В данный момент система образования по отношению к процессу информатизации общества выступает в двух аспектах:

  • как система обеспечения необходимого уровня знаний в области информатики и информационных технологий;

  • как система, подверженная процессу информатизации для совершенствования своего функционирования, роста результативности своей деятельности.

В этом контексте первостепенное значение в Городецком педагогическом колледже приобретает применение в организации образовательного процесса инновационных подходов, использование различных информационных технологий с тем, чтобы наши студенты умели гибко реагировать на изменяющиеся запросы общества. Это способствует формированию оптимизированных общеобразовательных и профессиональных навыков студентов, повышению доверия работодателей, абитуриентов и их родителей к колледжу


Современный взгляд на профессиональное развитие означает формирование профессиональных компетенций, а не просто получение информации. К ним в том числе относятся: умение принимать решения, осуществлять самостоятельный поиск информации для решения профессиональных задач и особенно технологизировать собственную деятельность, т.е. не усваивать технологии, а учиться разрабатывать и использовать их для успешной и эффективной профессиональной деятельности.


Именно такой подход к обучению студентов, поможет им в дальнейшем быстрее адаптироваться в огромном океане под названием «Школьная страна». Наши выпускники с помощью применения информационных технологий в своей работе сумеют преодолеть перегрузку, рационально вести документацию, оптимизировать процесс обучения и воспитания.

Самым распространенным видом программного обеспечения, применяемым учителем могут быть Системы управления базами данных (СУБД). Ценность СУБД объясняется тем, что в основе программ такого рода лежит концепция модели данных, то есть некоторой абстракции представления данных. В большинстве случаев предполагается, что данные представлены в виде файлов, состоящих из записей. Структура всех записей в файлах одинакова, а количество записей в файле является переменным. Элементы данных, из которых состоит каждая запись, называются полями. Поскольку во всех записях имеются одни и те же поля (с разными значениями), полям удобно давать уникальные имена. Многие практически важные случаи хорошо укладываются в такое представление данных. Например базы данных «Ученик», «Классный руководитель» или «Мой 5-А». Такая база данных может состоять из нескольких таблиц, форм, запросов, отчетов и др. объектов.


Таблица 1 «Сведения об учащихся» содержит поля: код учащегося, фамилия, имя, отчество, дата рождения, адрес, телефон, иностранный язык.

Таблица 2 «Социальная активность» содержит поля: общественное поручение, личные достижения ( кружки, олимпиады, спорт).

Таблица 3 «Сведения о родителях» содержит поля: фамилия, имя, отчество, образование, место работы, должность, телефон, социальный статус, общественное поручение.

Таблица 4 «Сведения об успеваемости» содержит поля: учебные предметы (математика, русский язык, литература, и т д).

Таблица 5 «Итоговая аттестация 1 четверть» содержит поля: фамилия, имя, учебные предметы (математика, русский язык, литература, и т д)


Таким образом, разместив записи данных в таблицах, мы получаем бесценный материал - базу данных. Чего только нельзя сделать с ее помощью! Создавать и распечатывать оценочные листы, списки класса по годам рождения, список мальчиков и девочек, список изучающих английский и немецкий языки, социальный статус родителей, личные достижения учащихся, списки по микрорайонам, - и все это за несколько минут. Кроме того, имея такую базу данных, можно проследить динамику успеваемости каждого ученика по каждому предмету ежемесячно: тут и средний балл, и рейтинг, и кто первый, и кто повысил результат обучения, а кто наоборот близок к краху, взлеты и падения месяца.


Для этого потребуется связать таблицы, превратив тем самым базу данных в реляционную, а затем создать несколько запросов и форм. Динамику успеваемости можно представить наглядно с помощью графиков и диаграмм, а результат распечатать и разместить в дневниках. Кроме того, эти же результаты станут основанием для бесед на родительском собрании.

Такой подход к построению своей профессиональной деятельности поможет нашим выпускникам быть востребованными на рынке труда подтвердить свою профессиональную состоятельность, а главное, сохранять конкурентные преимущества и репутацию своего учебного заведения.


Краткое описание документа:

В ежедневной работе классного руководителя часто приходится обращаться к многочисленным и неструктурированным данным учеников класса, родителей. Для того чтобы собрать данные и структурировать воедино можно эффективно  применить  пользовательскую базу данных Microsoft Access из пакета  офисных программ MS Office фирмы Microsoft. По ходу выполнения задания нам придется освоить основные управляющие объекты популярной базы данных. Что же может войти в базу данных “Классный руководитель”?

 

Личные данные ученика, личные данные родителей, информация о состоянии здоровья (ученика), образование родителей и другие данные с которыми приходится работать классному руководителю. В статье описана работа с программой MSAccesse как эффективное средство организационной работы классного руководителя

Автор
Дата добавления 28.02.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров202
Номер материала 415617
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх