Инфоурок / Украинский язык / Конспекты / Ірен Роздобудько «Коли оживають ляльки»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Ірен Роздобудько «Коли оживають ляльки»

библиотека
материалов

Тема. Ірен Роздобудько «Коли оживають ляльки»

Мета: застосовуючи знання про казку як жанр, ознайомити учнів з казкою сучасної української письменниці Ірен Роздобудько «Коли оживають ляльки»; опрацювати зміст, охарактеризувати героїв твору; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, вміння робити висновки; виховувати інтерес до вивчення творів сучасної української літератури.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

(Урок позакласного читання з цієї теми відбувається в два етапи. На першому етапі залишаються лише дівчатка, адже за зауваженням автора «Казка для дівчаток. Хлопчикам читати категорично забороняється!» Другий етап – хлопці отримують домашнє завдання вигадати свою казку, тільки для хлопчиків)


Перебіг уроку


І Організаційний момент

ІІ Актуалізація опорних знань у формі бесіди за питаннями

  • Що називається казкою?

  • Чим казка відрізняється від інших творів художньої літератури?

  • Які казки вам відомі?

  • Чому дітям так подобаються казки?


ІІІ Оголошення теми та мети уроку.

Мотивація навчальної діяльності.


ІV Сприйняття й засвоєння учнями навчального матеріалу

  1. Вступне слово вчителя.

Пропоную вам ознайомитись з уривком з інтерв’ю української письменниці Ірен Роздобудько.

Пані Ірен, у світ вийшло вже понад десяток ваших детективів, романів, драм, трилерів, комедій. А що ж спонукало до написання дитячих казок?

Я починала писати саме для дітей, з чим і дебютувала п’ятнадцять років тому в журналі «Соняшник». Ще тоді створила казку «Коли оживають ляльки». Не люблю слова «письменник», бо я – людина, яка через книжки говорить до інших, отож, починала розмовляти з дітьми. До того ж, я не поділяю літературу на дитячу й дорослу. Інколи мені закидають, мовляв, у вас так багато всього – книжки для дітей, дорослих, політична сатира, сценарії... А я настільки в цьому живу, що не вбачаю гріха робити те, що так подобається, байдуже, в якому жанрі.

Із чим для вас асоціюється пора дитинства?

Ой, це така пора… Дитина, як губка, що плавала в океані (у материнському лоні), відтак виходить у світ і може залишитися сухою й твердою. Тому малюків треба зрошувати, себто давати знання. Ми ж у другій половині життя знову стаємо дітьми. Дитина – це банк, у який ти вкладаєш, щоб на старвік отримати не одну копійку, а щастя.

  1. Ознайомлення з творчими роботами учениць «Моя улюблена лялька»

  2. Робота над змістом казки «Коли оживають ляльки»

    1. Характеристика головної героїні – дівчинки Агнії.

    2. Намалювати порівняльну таблицю-опис ляльок з твору.



    1. З якими ще героями ми познайомились? ( Пан Під-Ван, Стрибунець, Пан Між-Стін, Королева Каст-Аньєта)

    2. Чому вчить нас ця надзвичайна історія? (Відповіді оформити письмово):

  • Дбайливо, лагідно ставитись до ляльок;

  • Бути сміливими, приходити на допомогу друзям;

  • Не тримати зла, вміти пробачати;

  • Вірити у казку, в незвичайне.

V Закріплення вивченого матеріалу

Робота в групах.

  • Скласти завдання для учнів іншої групи.

  • Вигадати продовження казки.

VІ Підсумки уроку

  1. Оголошення результатів роботи учнів на уроці.

  2. Чому казка присвячена саме дівчаткам, і читати хлопцям цей твір забороняється?

VІІ Домашнє завдання

  1. Написати міні-твір на тему «Лялька в житті дівчинки»

  2. Скласти питання для інтерв’ю з Ірен Роздобудько.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-063188

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"