Иркутск - часть Российской Федерации

Конспект занятия в старшей группе
«Иркутск - часть Российской Федерации»

Цель: формировать представление о малой Родине на основе ознакомления с ближайшим окружением (дом, двор, детский сад) и достопримечательностями города, формирование знаний детей о родном городе. Развивать воображение, связную речь, мышление в процессе игры. 

Задачи: развивать воображение, связную речь, мышление. Познакомить с историей возникновения города. Показать расположение города на территории РФ. Взаимосвязь жизни и деятельности жителей города от географического положения и природных ресурсов. Познакомить с гербом Иркутска, объяснить символическое значение изображений на гербе. Воспитывать любовь к родному городу. 

Предварительная работа: экскурсии по родному городу, заучивание стихотворения, пословиц, чтение книг из серии «История родного города» «Мой город вырос из острога» и «Первый в Иркутске», показ слайдов из серии старый Иркутск.

Материал: карта РФ, глобус, герб Иркутска, фотографии достопримечательностей Иркутска, книги «Мой город вырос из острога» и «Первый в Иркутске», фотографии старого Иркутска (слайды)

Ход занятия:
Ребенок читает стихотворение:
На широком просторе,
Предрассветной порой,
Встали алые зори,
Над родимой страной.
С каждым годом все краше,
Дорогие края…
Лучше Родины нашей,
Нет на свете друзья.

 - О чем, ребята говорится в стихотворении? (о Родине)
- У каждого на земле человека есть Родина. Как вы думаете, что такое Родина?
(- Родина – это место, где человек родился, вырос, учился.
- Его мама, папа, дом родной., речка, березка, солнышко – все это наша Родина.)
 - Правильно, дети, родной край близок и дорог сердцу каждого из нас. Здесь проходят детские годы, а часто и жизнь.  Знать историю родного края – значит любить настоящее, каждый день вносить свой вклад в строительство новой жизни.
- Как называется наш родной город?
Наш родной город Иркутск - частица нашей великой Родины – России. Посмотрите на карту, где на территории РФ находится наш город? 
Обратите внимание, какими цветами на карте обозначена территория Иркутской области? 
Что обозначают эти цвета? (лес, вода, земля) 
- Правильно, дети, наш город расположен в одном из красивейших мест РФ в окружении лесов и полей. И, наверное, неслучайно более 350 лет назад здесь обосновались переселенцы из России, искавшие новые богатые земли. (добывали железную руду и плавили железо, отыскивали слюду, а позже серебро, золото и другие полезные ископаемые). Постепенно наш край стал превращаться в губернию и на ее территории насчитывалось более 500 населенных пунктов. Население росло в связи с прибытием новых партий русских переселенцев и ссыльных.

Рассказать откуда пошло названия «Иркутск» и историю возникновения города.
(Чтение книги «Мой город вырос из острога»)
– Ребята, посмотрите какой наш город? (Показываю фотографии достопримечательностей). (Красивый, большой, много широких улиц, красивых зданий).

Дидактическая игра «Где я нахожусь?»
Раздаю детям фотографии с видами родного города и предлагаю рассказать о том, что там изображено, не называя самого места. Остальные дети должны догадаться, о каком месте родного города им рассказывают.
Ребята, а хотите я вам покажу, каким был Иркутск в старые времена, когда Иркутск только зарождался, когда жили купцы и бояре? (показываю слайды старого города, читаю книгу «Первый в Иркутске»).
Ребята, вы знаете, что у каждого города, есть свои символы: флаг, герб.  У нашего города тоже есть герб (иллюстрация с изображением герба).

Что изображено на гербе Иркутска? (серебряный геральдический щит, на котором изображён чёрный бабр , держащий в пасти соболя).

Ребята, вы знаете много пословиц. А какие пословицы о Родине вы знаете?
«Без корня и полынь не растет».
«Нет ничего краше, чем Родина наша».
«Жить – Родине служить».
«У нас тот герой – кто за Родину горой».
«Всякому мила своя сторона».
«Люби Родину – как родную мать».
«Где родился там и пригодился».

Краткое описание документа:

Цель: формировать представление о малой Родине на основе ознакомления с ближайшим окружением (дом, двор, детский сад) и достопримечательностями города, формирование знаний детей о родном городе. Развивать воображение, связную речь, мышление в процессе игры.

Задачи: развивать воображение, связную речь, мышление. Познакомить с историей возникновения города. Показать расположение города на территории РФ. Взаимосвязь жизни и деятельности жителей города от географического положения и природных ресурсов. Познакомить с гербом Иркутска, объяснить символическое значение изображений на гербе. Воспитывать любовь к родному городу.

Предварительная работа: экскурсии по родному городу, заучивание стихотворения, пословиц, чтение книг из серии «История родного города» «Мой город вырос из острога» и «Первый в Иркутске», показ слайдов из серии старый Иркутск.