Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / "Қыс" тақырыбындағы сабақ жоспары
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

"Қыс" тақырыбындағы сабақ жоспары




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Сынып: 5 Пән: қазақ тілі Күні:

Сабақтың тақырыбы: Қыс.

Сабақтың мақсаты:

1) Оқушылардың алған білімдерін қайталау арқылы сөз байлықтарын, ауызекі сөйлеу тілін дамыту, сөз қорларын байыту, білімі мен білгірлігін қайталау арқылы қалыптастыру, үйренген сөздерді тұрмыста қолдана білуге үйрету.
2) Әртүрлі тапсырмалар бойынша балалардың білімдерін дамыту. Суреттермен жұмыс істей отырып, ойлау, есте сақтау, сөйлесу тілін дамыту, байқампаздық қасиетін дамыту, тіл үйренуге қызығушылығын арттыру.
3) Табиғатқа деген сүйіспеншіліктерін ояту, жануарлар дүниесіне деген сүйіспеншіліктерін қалыптастыру, киім киюде талғампаздыққа тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Жаңа сабақ

Сабақтың түрі: “Алтын қазына” ойыны арқылы оқыта үйрету сабағы
Сабақтың әдісі: топпен жұмыс, сұрақ – жауап, ойын түрлері.
Сабақтың көрнекілігі: слайдтар, сабаққа қызыл, сары, жасыл түсті акциялар дайындалады.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

- Қайырлы күн. Сәлеметсіңдер ме, балалар!

Бүгін сабағымызда «Алтын қазына» ойынын ойнаймыз. Сабақ жеті сатыдан тұрады. Әр сатыда сендерге ертегі кейіпкерлері сұрақ қояды. Қай топ жетінші сатыға бірінші жетеді, сол топ қазынаға қол жеткізеді. Кәне, екі топқа бөлінейік (оқушылар екі топқа бөлініп, топтың атын құрайды, топ басшыларын тағайындайды).

Бірінші саты. Алдаркөсенің тапсырмасы.

Алдаркөсе балалардан үй тапсырмасын сұрайды. Сұрақтарға көшпес бұрын өткен сабақты еске түсіру мақсатында төмендегі түстерді атап шығу керек.


ТЕК КӨРГЕН ТҮСТІ ОҚЫҢЫЗ!

ҚАРА АҚ ЖАСЫЛ КҮЛГІН ҚОҢЫР САРЫ САРҒЫШ АЛА

КҮРЕҢ ҚЫЗЫЛ ҚЫЗЫЛ КӨК КӨГІЛДІР ҚАРА АҚ ЖАСЫЛ

КҮЛГІН ҚОҢЫР САРЫ САРҒЫШ АЛА КҮРЕҢ ҚЫЗЫЛ

ҚЫЗЫЛ КӨК КӨГІЛДІР ҚАРА АҚ ЖАСЫЛ КҮЛГІН ҚОҢЫР САРЫ САРҒЫШ АЛА КҮРЕҢ ҚЫЗЫЛ ҚЫЗЫЛ КӨК КӨГІЛДІР

Әр топқа арналған сұрақтар бар:

I топ

Сын есім дегеніміз не?

Сын есімнің жұрнақтары?

Қыста ауа-райы қандай

болады?

Плотный” сөзінің қазақша

аудармасы


II топ

Қыс айларын ата?

Сын есімнің сұрақтарын ата?

Сын есімге 5 мысал келтір.

«Мороз» сөзінің аудармасы?

Екінші саты. Аязатаның қоржыны.

Сөздік жұмысын жүргізу.

Сөздік

Шарф – шарф

Варежки - қолғап

Шуба – тон

Пальто – пальто

Малахай – тымақ

Сапог – етік

Валенки – пима

Куртка – күртеше

Обувь – аяқ киім

Шапки(головные уборы)мн.ч – бас киімдер, ед.ч. - (бас киім)


Круглая шапка с мехом – бөрік

Теплый – жылы

Короткий – қысқа

Длинний – ұзын

Плотный – қалың

Кожаный – былғары

Санки – шана

Лыжи – шаңғы

Коньки – коньки

Кататься – тебу, сырғанау

Үшінші саты. Ақшақардың тапсырмасы.

hello_html_572be4e6.gif

Төртінші саты. Тазша баланың тапсырмасы.

hello_html_5e16d61.gif


hello_html_5a23489c.gif


Бесінші саты. Ертөстіктің тапсырмасы.

1. Аудиодиктант. А.Құнанбаевтың «Қыс» өлеңі оқылады. Өлеңнен сын есімдерді теріп жазады.

2. Диалогті орыс тіліне аудару.

hello_html_5910c1d8.gif

Алтыншы саты. Күнекейдің тапсырмасы.

Берілген киімдерден қуыршақ жасап, ол туралы әңгімелеңдер. Оқушыларға киімнің қималары беріледі. Оқушылар тез арада киім құрыстырып шығу керек.

Жетінші саты. Қаңбақшалдың тапырмасы.

«Адасқан әріптер» ойыны. Оқушылардың үстіне екі –екіден әріптер ілінеді. Тақтадан орыс тілінде сөздер беріледі. Оқушылар тез арада сөздің аудармасын тауып, қатар құрап тұа қалу керек. Берілетін сөздер: сапог, варенки, варежки, шуба, малахай.


Бағалау. Қай топтың ұпайы көп, сол топ жеңіске жетеді.

Үйге тапсырма. 3-тапсырма. 90-бет.






















Сабақтың тақырыбы:  Қысқы  демалыс. Сапалық  және  қатыстық  сын  есім.

Сабақтың мақсаты: а) білімдік: тақырып бойынша жан-жақты  мәлімет бере отырып,

                                      сапалық  және қатыстық сын есімді түсіндіру  , сауатты жазуға 

                                      және   сөйлеуге   үйрету;

                                      ә) дамытушылық: ауызша және жазбаша тілді дамыту,

                                     қызығушылығын арттыра отырып, танымдық көзқарастарын

                                     қалыптастыру;

                                      б) тәрбиелік: өз елін, жерін, Отанын сүюге, мемлекеттік  тілді

                                     құрметтеуге, қоғамдық ортада өзін-өзі ұстауға  тәрбиелеу;

Сабақтың  түрі: пысықтау сабағы

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, деңгейлік  тапсырмалар, суретпен  жұмыс

Сабақтың көрнекілігі: кітап, сөздік

Пәнаралық байланыс: орыс тілі

Күтілетін  нәтиже:  сапалық  және қатыстық сын есімді  меңгеру, қысқы демалыс  туралы 

                                   өз ойын айта   білу;

Сабақтың  барысы:

         І. Ұйымдастыру  бөлімі

- Оқушылармен амандасу           - Кезекшінің  мәліметі

         ІІ. Үй  тапсырмасын  тексеру

2 – тапсырма («Абай  Құнанбаев»  мәтінін  мазмұндау)

         ІІІ. Жаңа  сабақ

1– тапсырма. Диалогты оқып, толықтырыңдар. Сурет  бойынша  диалог  құрыңдар.

2– тапсырма.  Деңгейлік  тапсырмаларды  орындаңдар.

       ІІІ деңгей

1. Ережені  жатқа айтып  беріңдер.

2. «Қыс»  тақырыбына 10 сын есім жазып, олармен сөз тіркестерін құраңдар.

        ІІ  деңгей

1. Сын есім жұрнақтарының  жасалу жолдарын түсіндіріңдер. Мысалдар  келтіріңдер.

2. Сын  есімдерді  пайдалана отырып, балалардың  қысқы  демалысы туралы айтып  беріңдер.

         І   деңгей

1. Сын есімнің басқа сөз таптарынан айырмашылығын көрсетіңдер.

            Ережемен  жұмыс

     Сын есім мағынасына қарай екі түрге бөлінеді:

1. Сапалық сын есім: қызыл, қысқа, т.б.

2. Қатыстық сын есім: ақылсыз, бақытты, т.б.

 

ІV. Бекіту бөлімі

Сұрақтар қою арқылы  бекіту

              V. Үйге тапсырма

 2 – тапсырма (Деңгейлік тапсырмаларды орындау)

             VІ. Бағалау бөлімі

Сабаққа қатысы  бойынша  бағалау.

             VІІ. Сабақты  қорытындылау


























Күні: Сыныбы: 5 Пәні: қазақ тілі

  Сабақтың тақырыбы: «Өздік есімдігінің

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға есімдік туралы, соның ішінде өздік есімдігінің түрленуі туралы теориялық білім беру. Өздік  есімдігін есімдіктің басқа түрлерінен ажырата білуге үйрету. Оқушылардың сауатты жазуын, сөйлеу мәдениетін дамыту, грамматикалық ұғымдарды меңгеру дағдысын қалыптастыру, ой-өрісін, шығармашылық қабілеттерін дамыту.Оқушыларды елін, жерін сүюге, адамгершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Жаңа тақырыпты меңгеру.

Сабақтың түрі:Аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, сабақты түсіндіру, жеке жұмыс, жұптық жұмыс, сын-тұрғысынан ойлау технологиясының стратегиялары.

Пәнаралық байланыс: Қазақ әдебиеті.

Көрнекіліктер:  оқулық, семантикалық карточка.

Сабақтың эпиграфы: «Өзіңе сен өзіңді алып шығар

                                      Еңбегің мен ақылың екі жақтап»  (А.Құнанбаев)

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

· Оқушылармен сәлемдесу,түгелдеу, · Оқушылардың зейінін сабаққа аудару

ІІ. Үй жұмысын тексеру.«Қызығушылықты ояту»кезеңі

1. Зат есімнің түрленуі? Мысал. 2.Сын есімнің шырайлары Мысал. 3.Сан есімнің түрленуі? Мысал.

4.Кез келген есімдікті жікте. 5.Жіктеу есімдігі дегеніміз не? Мысал келтіріндер.

Осы сұрақтардың төңірегінде топтастыру стратегиясын қолданамын.  «Есімдік» деген сөзді ортаға жазып оған сипаттама беремін

 1. Есімдіктің   жеті түрі бар. 2. есімдіктер түрленеді. 3.Есімдіктер есім сөздердің орнына жұмсалады.

 ІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру.«Мағынаны тану» кезеңі

«Миға шабуыл» стратегиясын пайдалана отырып, оқушыларға сұрақ тасталады.Өздік есімдігі туралы не білесіңдер? Кесте бойынша, олар есімдік қалай түрленіп тұрғанын айтады.

Өзім

Өзім

Өзіммін

Өзім

Өзімсің

Өзімнің

Өзімсіз

Өзіме

Өзім

Өзімді

 

Өзімде

 

Өзімнен

 

Өзіммен

 Өздік есімдігіне бір ғана «өз» сөзі жатады. Бұл есімдік тек жекеше , көпше түрде әуелі тәуелденіп, содан соң септеліп,жіктеліп барып қолданылады. Мысалы:өзім,өзің,өзіңіз,өзі,өзіміз өздерің

Өздік есімдігінің жіктелу үлгісі:

  Жақ

  Өзім

  өзің

  өзі

  өзіміз

I

Өзім-мін

Өзің-мін

Өзі-мін

Өзіміз-біз

II

Өзім-сің

Өзің-сің

Өзі-сің

Өзіміз-сіңдер

 

Өзіміз-сіз

Өзіңіз-сіз

Өзі-сіз

Өзіміз-сіздер

III

Өзім

Өзің

Өзі

Өздер-іміз

 Өздік есімдігінің септелу (тәуелді септеу) үлгісі:

Септік

тер

            Жекеше

            Көпше

I жақ

II жақ

III жақ

I жақ

II жақ

III жақ

А.с

Өзім

Өзің

Өзі

Өзіміз

Өздерің

Өздері

І.с

Өзім-нің

Өзің-нің

Өзі-нің

Өзіміз-дің

Өздерің-нің

Өздері-нің

Б.с

Өзім-е

Өзің-е

Өзі-не

Өзіміз-ге

Өздерің-е

Өздері-не

Т.с

Өзім-ді

Өзің-ді

Өзі-н

Өзіміз-ді

Өздерің-ді

Өздері-н

Ж.с

Өзім-де

Өзің-де

Өзі-нде

Өзіміз-де

Өздерің-де

Өздері-нде

Ш.с

Өзім-нен

Өзің-нен

Өзі-нен

Өзіміз-ден

Өздерің-нен

Өздері-нен

К.с

Өзім-мен

Өзің-мен

Өзі-мен

Өзіміз-бен

Өздерің-мен

Өздері-мен

 Өз есімдігі қосарланып та жұмсалатынын сендер білесіңдер. Сонымен бірге өз есімдігі өзі орнына жүретін жіктеу есімдігімен және зат есіммен де тіркесіп келіп, бір сөйлем мүшесі болатынын да білгендеріңіз жөн.

Мыс:Мен өзім келдім. Сен өзің келдің.Құралай өзі келді. Оқушылар өздері келді.

Сергіту сәті «көз демалдыру»

«Кітап-білім қазынасы» . Кітаппен жұмыс. 1-тапсырма

Өздік есімдігінің түрленуін көрсетіңдер

 2-тапсырма.Өлең жолдарындағы есім сөздерге фонетикалық талдау жасаңдар.

IV.Жаңа сабақты бекіту барысында .Венн диаграммасы (ассосация)

Сұрау есімдігі мен өздік есімдігінің ұқсастықтары мен ерекшеліктерін көрсетеміз.

VI. Сабақты қорытындылау Семантикалық картаны толтырамыз.


VII.Еңбектерін бағалау

 

VIII. Үйге тапсырма«Өз ертегім» тақырыбында әңгіме жазыңдар.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-040729
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>