201263
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияРабочие программыҚысқа мерзімді сабақ жоспары

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Орынбаева Эльвира Бисембиевна

Орал қаласы, М.Б.Ықсанов атындағы №36 орта жалпы білім беретін мектебінің бология пәні мұғалімі


А) Ағзалардың қоршаған ортаға бейімделуі туралы біледі.

В) Қорғаныштың рең түрлерін бір-бірінен ажырата алады.

С) Бейімделушіліктің салыстырмалы сипаты туралы ой тұжырымдайды.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе



Ұйымдастыру. Амандасу. «Асыл тас» тренингі.

Жұп бойынша бір-біріне қарап, өз бойындағы жақсы өз қасиетін көршісіне сыйлайды және керісінше.

Өзіміздің бойымыздағы осындай жақсы қасиеттеріміздің болғаны үшін өз-өзімізге қол соғайық.

Амандасады.

Сынып оқушылары 3 топқа бөлініп отырады. Бғалау парақтары үлестіріледі.

Тұсаукесер

Үй тапсырмасын тексеру. Лездеме сұрақтар арқылы үй тапсырмасын тексеру.

1.Элементарлық эволюциялық факторларға нелер жатады?

2.Гендер дрейфі дегеніміз не және құбылысын ашқан ғалымдар+

3.С.Райт кішігірім популяцияларда мутантты аллельдердің өзгеретіндігін қандай тәжірибе арқылы дәлелдеді?

4. Поуляциялық толқындарды қалай түсінесіңдер? Кім енгізді?

5.Популяциялық толқындардың байқалуына әсер ететін себептер

6. «Жыртқыш-жемтік» өзара қарым-қатынасымен байланысты популяцияның сан мөлшерінің өзгеруі қалай жүретіндігін түсіндір

7.Оқушаулану дегеніміз не?Түрлері

8. Географиялық оқушаулану ерекшелігі

9.Биологиялық оқушаулану ерекшелігі

10.Биологиялық оқушауланудың себептері

(генетикалық, экологиялық, анатомиялық-физиологиялық, этологиялық)


  • Не себепті табиғатта түрлер алуан түрлі?

  • Түрлердің алуантүрлілігі және түстері ол жаратылыстан солайма, алде өмірге қажеттілік пе?

Мүсінші мрамордантүрлі туындыларды өмірге әкелені сияқты, сұрыпталупроцесі де түрлердің бейімделушілігіне әкеледі.

Орыс ғалымы К.М.Завадский «эволюциялық процесс-ең алдымен жаңа бейімделушіліктің түзілуі жәнеолардың жинақталуы мен координациясы» деп айтқан болатын.

Мұғалім бағытталған сұрақтар қояды.

Негізгі бөлім


Жаңа тақырыпты өздігінен меңгеру. Мәтінмен танысуға 4минут уақыт беріледі.

«Жасырушы рең»

«Бөлшектену және сақтандырушы рең»

«Қауіп төндіруші және еліктеуші рең

«Өкіл» әдісі арқылы топтардан бір оқушы аралап түсіндіреді.

Оқулықпен жұмыс. Мәтіндегі термин сөздерді дәптерге жаздыру.


Ұрпағына қамқорлық


Ұяшықтар таңдау арқылы сұрақтарға жауап беру

Бейнекөрсетілім 1. Бейімделушіліктің қай түрі (Хамелеон-жасырушы)

Бейнекөрсетілім 2 Бейімделушіліктің қай түрі(көбелек-жылан-еліктеу)

Бейнекөрсетілім 3 Бейімделушіліктің қай түрі(змея-бөлшектену қылқұйрық жылан)

Сурет сұрақ 1сақтандырушы рең

Сурет сұрақ 2 бөлшектену реңі

Сурет сұрақ 3қауіп төндіруші рең

Сұрақ тапсырма 1. Бейімделушіліктің пайда болу себептері неде?

Сұрақ тапсырма 2. Не себепті кейбір белгілер тіршілік ортасы өзгерсе, организм үшін қажетсіз болып қалуы мүмкін?

Сұрақ тапсырма 3. Неліктен бейімділік салыстырмалы сипатта болады?


Графикалық диктант

1.Сақтандырушы рең-ашық жерлерде тіршілік ететін организмдердің жауынан қорғану белгісі.

2.Бірқатар жануарлардың дене пішіні мен реңі айналасындағы заттарға ұқсайды.

3.Ханқыз қоңызы сақтандырушы реңге мысал бола алады.

4. Еліктеу рені-қорғана алмайтын жәндіктерде байқалатын бейімділік

5.Бұзаубастың үстіңгі қанаты сақтандырушы, астыңғы қанаттары жасырушы рең болады

6.Жануарлардың қорғаныш реңі неғұрлым айқын кқрінсе, оладың тірі қалу мүмкіндігі де жоғары болады.

7.Бейімделушілік-салыстырмалы сипатта болатын эволюциялық әрекеттің уақытша көрінісі.


-+++-++

Хамелеон видео корсету

Жануарлар мен өсімдіктерді бақылау арқылы біз не үйренуімізге болады?

Оқушылар мәтінмен танысады.


Оқушылар тақырып төңірегінде ой тастайды. Ол ойды талқылайды. Бір оқушы сөйлеп басқалары тыңдайды.

Өз ойларын, қиялын еркін жеткізуге мүмкіндік алады.


Оқулықпен жұмыстана отырып термин сөздерді дәптерге жазып алады.


Оқушылар бір-бірінің жұмысынан жақсы жағын атап көрсетіп, жақсартуға ұсыныс айтады.








Оқушылар кеппешөптерге қарай отырып, кесте толтырады және зертханалық жұмысты қорытындылайды.

Қорытынды Үйге тапсырма:

Рефлексия.


Сэндвич

§44.

Оқушылар сабақта өткен материалды қайталап, бекітеді.

Оқушылар өз орнын белгілеу арқылы өздерін бағалайды.


Күнделіктеріне жазу






Общая информация

Номер материала: ДБ-073064

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.