490703
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыҚысқа мерзімді сабақ жоспары. Ашық сабақ

Қысқа мерзімді сабақ жоспары. Ашық сабақ

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.










Қ Ы С Қ А М Е Р З І М Д І С А Б А Қ Ж О С П А Р Ы
























Пәні: Қазақ тілі

Оқытушы: Мейрамова Ш.Б.

Кабинеті: Қазақ тілі кабинеті

Сыныбы: 18 МК1

Мерзімі: 18.12.2015

Тақырыбы: Сөйлеу тілі мен жазба тіл стильдері

Мақсаты: Қазақ тіліндегі ауызекі сөйлеу стилі мен жазба тіл стильдері туралы түсінік беру;   оқушылардың ой-өрісін, сана-сезімін, белсенді ойлау дағдыларын жандандырып, сыни тұрғысынан ойлау материалдарын қолдана отырып қызығушылығын арттыру, білімін дамыту, сауаттылыққа баулу, сабаққа ынталандыру; оқушының тіл байлығын дамыту арқылы тілдік құрлымдарды өз бетінше талдап меңгере білу, іс-әрекет, ізденімпаздық дағдыларын қалыптастыру.

Міндеттері:

-Диолог арқылы жазба тіл мен сөйлеу тілі стильдерін ажырату;

- Тілдік қорын диолог арқылы дамыту;

- Әдепті сөйлеуге тәрбиелеу;

Енгізілген модульдері:

1.Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

2.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

3.Оқытудағы АКТ-ны пайдалану.

4.Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау .

5. Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.

6. Оқытудағы көшбасшылық.

7. Талантты және дарынды оқушыларды оқыту.

Әдіс-тәсілдер, стратегиялар: "Жүректен жүрекке" стратегиясы, "Мозайка" топтау; «Жастар биі» сергіту сәті,

диалогтік оқыту(сұрақ-жауап, пікірталас), "Қарлы кесек", "Ойлан, бірік, бөліс", "Жедел хат","Хатқа жауап", "Бағдаршам", "Смайликтер", "От шашу" әдісі, «Блоб» ағашы рефлексия, критериалді бағалау, Кері байланыс.

Сабақ жоспары


Сабақ кезеңдері

Уақыты


Жоспар мазмұны


Мұғалімнің іс-әрекеті


Оқушының іс-әрекеті


Бағалау

Ресурстар: осы іс-әрекет үшін маған қандай құралдар қажет?

Кіріспе






Ұйымдастыру кезеңі

5-мин





Топқа бөлу

Психологиялық дайындық. "Мозайка" қима қағаздары арқылы топтасады.

7-10 мин


Блоб ағашы.

2-3 мин

Оқушылармен амандасып, көңіл-күйлерін сұраймын.

Ынтымақтастық атмосферасын құру мақсатында "Жүректен жүрекке" стратегиясын пайдалану.



"Мозайка" (киімдері суреттері) бойынша 2 топқа топтаймын. 1-топ "Ауызша тіл", 2-топ "Жазбаша тіл". Оқушыларды топқа бөлгеннен кейін топтасқан корточка суреттері бойынша әңгімелеп мінездеме береді. «Алтын ережені» есімізге түсіреміз.



Алдарындағы Блоб ағашын белгілендер. Осы ағаштың қай жерінде отырсыңдар? Сол адамның суретін боя керек.

Мұғаліммен барлық оқушы амандасады.

Оқушылар "жүректен жүрекке" стратегиясы арқылы бір-бірлеріне тілек тілеп жүрек қиындыларын кеуделеріне жапсырады.


"Мозайка" бойынша топтасады. Корточка суреттері бойынша әңгімелеп айтады.

Бірлесіп алтын ережені еске түсіреді. Өздерінің ережелеріне бағынады.

Мысалы:

- сабаққа кешікпеу;

-басқаның пікірін тыңдау, сыйлау;

-уақытқа бағыну, регламент сақтау;

-тапсырмаларды тиянақты орындау;


Ағашты белгілейді.



"Керемет",


"Қошемет".

Мозайка қиындылары


қима қағаз,

Жүрек қиындылары,

Ине,қалам



АКТ









Блоб ағашы суреті.

Тұсауке

сер


10 мин

Өткен сабақты бекіту.

Қызығушылықты ояту.

7-10мин

1.«Қар кескіні" әдісі. Ойынның мақсаты өткен сабақтан алған білімдерін еске түсіріп, қайталау.

Алдыңғы сабақ бойынша оқушыларға түрткі болу, сынақтан өткізу, қайта бағыттау сұрақтарын қоямын.

Сұрақтары:

1. Шоқанның шын есімі кім?

 2.ХІХ ғасырдағы әдебиет жайлы не білесің?

3. Фонетика деген не?

4. Лексика деген не?

5.Дулат Бабатайұлы қай ғасырдың ақыны?

Оқушылар алдыңғы тақырыптарды еске түсіріп , жауап береді. Біріне-бірі қар кескінін тастай келе сұрақ қоя ойынды жалғастырады.

«Диалогтік оқыту» арқылы оқушыларды формативті бағалау.

"Тамаша"

АКТ


Негізгі бөлім

20 мин


Жаңа сабақ.

Мағынаны тану

Миға шабуыл әдісі

"Білім",

5 мин





"Түсіну"

"Ойлан, бірік, бөліс" әдісі

Топтық жұмыс.

Таныстырылмен жұмыс

15-20 мин


"Қолдану", "Талдау"

"Жедел хат" әдісі

Жеке жұмыс.

5-8 мин






Сергіту сәті.

3-4 мин


"Жинақтау"

"Хатқа жауап"

Топтық жұмыс.

10 мин



Жұптық жұмыс


Жаңа сабақтың тақырыбын ашу мақсатында интербелсенді тақтадан флипчарттармен жұмыс жасайды. Тақтадағы суреттерге қарап тақырыпты айқындайды.

-Дұрыс, ауызша және жазбаша сөйлеу тілі.

Ендеше, бүгінгі сабаққа МАҚСАТ қандай болмақ?



Ментальді картамен жұмыс жасайды.(кластер)

Ауызша тіл дегенді қалай түсінесіңдер?

Жазбаша тіл дегенді қалай түсінесіңдер? ереже құрады.

СУРЕТ арқылы көрсет.




Балалар бізге келген хатпен жұмыс жасадық. Енді осы хатқа жауап жазуымыз керек. Әңгімелеп бер.

1- топ тапсырмасы:

Қалташадағы мәтінді оқып танысады, мәтіннен септік және тәуелдік жалғауларын белгілейді.

2-топ тапсырмасы:

Қалташадағы мәтіннен көптік және жіктік жалғауын анықтайды

Сергіту сәті. "Жастар" биі



1- топ тапсырмасы:

Ауызша тілге қатысты рольдік ойын көрсетіңдер.

2-топ тапсырмасы:

Монолог жазып сезіммен оқу.


Ауызша тіл мен жазбаша тілдің ұқсастық пен айырмашылығы неде?


Оқушылар суреттерді мағынасына қарай тақырыпты ашады. Бүгінгі сабақ тақырыбына анықтама, мақсат қояды.









Топтаса оқушылар тапсырманы орындайды.









Оқушылар топтаса конверттегі тапсырмаларды орындайды. Топ спикерлері дәлелдеп, жауап береді. Сонымен қоса өзара пікір алмаса отырып, талдайды.






Оқушылар сергіту сәттерінен кейін, бойлары сергіп қалады.



Хатқа жауап қайтарады.







ВЕНН дииаграммасы арқылы дәлелдейді

«Жарайсың», «өте дұрыс» деген сөздерін қолдану арқылы формативті бағалаймын.

Топ мүшелері бірін-бірі бағалайды. "Бағдаршам"


Смайликтер,


«басбармақ» бағалау

Тамаша!



















Смайликтер,


«басбармақ» бағалау

Тамаша!


Тамаша!, Керемет!


АКТ













ПОСТЕР









АКТ














Оқулық, А4 парақтары,





Хат, А4 парақтары

Қорытынды.

7 мин


Рефлексия «Блоб ағашы» әдісі.

Кері байланыс.

3-мин


Үйге тапсырма

2 мин

-Ал, балалар біздің бүгінге сабағым жақсы өтті. Алдарыңдағы ағашты қайта алып, сабақтың соңында қай жерде отырғанынды белгіле.



"Тіл қаруы-сөз, сөз қаруы - ой". эссе

Ағашты бояды.







Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады.

«Блоб ағашы» стратегиясы




Блоб ағаштың суреті,





3 мин




Бағалау

5 мин

Топ басшылары тобында жақсы жұмыс жасаған оқушыны бағалау.

Сабақтың қорытынды бағасын шығарамын.

Бірін-бірі бағалауы. Мұғалімнің қорытынды бағасы.

Керемет.

От шашу.


Сумативті бағалау.

Стикер, бағалау парақшалары


Общая информация

Номер материала: ДБ-097722

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация