Қысқа мерзімді сабақ жоспары: әдебиеттік оқу пәні. Тақырыбы:"Желтоқсан батыр" (3- сынып).
617513
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыҚысқа мерзімді сабақ жоспары: әдебиеттік оқу пәні. Тақырыбы:"Желтоқсан батыр" (3- сынып).

Қысқа мерзімді сабақ жоспары: әдебиеттік оқу пәні. Тақырыбы:"Желтоқсан батыр" (3- сынып).

библиотека
материалов
hello_html_m832239c.gif

Мұғалімнің аты – жөні: Пәні: әдебиеттік оқу. Сыныбы: 3 «А» Уақыты: 22.12.2015.

Қысқа мерзімді жоспар :Мұғалім: Турганбаева Сауле

Сабақтың тақырыбы: Желтоқсан батыр

Мақсаттары: 1.Желтоқсан батырды мәнерлеп оқуды үйрету.2. Дамытушылық:Оқушылардың сөздік қорын, қабілеттерін, өз бетінше зерттеушіліки жұмыс істеу дағдысын дамыту, өзін-өзі реттеуге, бір-біріне қолдау көрсетуге итермелеу.

3. Тәрбиелік: Оқушыларға ұлттық партиоттық тәрбие беру.

Модульдері: СТО (сын тұрғысынан ойлау), ОЖЕ (оқушылардың жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты және дарынды оқушылармен жұмыс). ОБжК (оқытуды басқару және көшбасшылық), ОҮБжОБ (оқыту үшін басқару және оқытуды бағалау), ДО (диалогтық оқыту)

Бағалау: Өзін - өзі (ӨӨБ), жұптық (ЖБ), топтық (ТБ), жиынтық (ЖБағ)

Сабақтың әдісі: Сиқырлы таяқша, Ыстық орындық, Теле студя .Ойлас, жұптас, бөліс, Атвокат.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.Дәстүрлі емес сабақ. Сын тұрғысынан ойлау сабағы.

Күтілетін нәтиже:Өз бетімен жұмыс жасауды үйренеді.Топтасып және жұптасып жұмыс істеу дағдысы дамиды.Сыни тұрғыдан ойлауға дағдыланады. «Атвокат әдісі» әдісі арқылы өз ойын еркін дәлелдеуге үйренеді. Бірін –бірі әділ бағалауды үйренеді



Параметрлер

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

I.Білу









1.«Ыстық орындық»












1мин







5мин






1. «Жалын және мұз» тренингі арқылы топқа бөлу.

2.Ынтымақтастық атмосферасын орнату «Көктудың желбірегені»

Үй тапсырмасын тексереді.

« Интернат наны » тақырыбы

Бойынша жазған шығармаларды бөлім бойынша оқытып тексеру.


1,2,3 деп санап топқа бөлінеді.

Балалар бір-біріне «сиқырлы таяқшаны» бере отырып, өздерінің игілікті тілектерін айтады:

«Бейнеклип» таныстырылымы

Ерекше көңіл күйге еніп, сабаққа назары ауады.

Оқушылар жазған шығармаларын оқиды. Оқушылар бақылап, баға береді.






III.Қолдану

«Түртіп алу» тәсәлі



(іс –әрекет кешені)

5мин

10мин

Тарауды қайталауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар

Құрманғазы күйші туралы не білдің?

Сен білесің бе? бейнеролик

Біз кім туралы бейнеролик көрдік?

Ол кісіні кім деп айтамыз?

Ал, бүгінгі танысатын тақырыбымыздың авторы :

Автор туралы қандай ақпарат әкелдіңдер?

Жинақталған автор туралы ақпаратпен тілші таныстырады.

Ал, бүгінгі танысатын тақырыбымыз

1-топ.1-бөлім. Оқушыларға бөлімдерді оқуды тапсырамын.

2-топ.2-бөлім.

3-топ.3-бөлім.

Білетін ақпарат ( +).

  • Таңдандырған ақпарат . Мәтіндегі сұрақтар (?)

IV.Талдау

«Көнференция »

әдісі

12мин






Оқушылар топ болып конференция алаңына шығады.Олар бөлім бойынша тізбектеп баяндайды.Бақылаушылар бақылап, кері байланыс жасайды.




Сергіту

1мин

Оқушылармен бірге жасайды.

Интербелсеңді тақтадағы бейне роликтегідей жаттығулар жасайды.

V.Жинақтау




7мин

Үлестірмелі жұмыс

Күні:---- айы:_22.12. 2015 жыл

Аты –жөні:________________ 3 «А» - сыныбы

Мәтіннің тақырыбы:

Авторы кім?_____________________

Тақырыпқа мәндес сөз жаз.------------------

Оқиғаның негізгі идеясын анықтап, сурет сал.



Мәтіндегі кейіпкерлер:---------------------------

Мәтіндегі жер аттары--------------------------

Мәтін мазмұнына сәйкес мақал-мәтел жаз:

Осы мәтіннен саған кімдер ұнады, неге ұнады?

Мәтін мазмұнына жоспар жаз.

I. Кіріспе бөлім

II. Негізгі бөлім

III. Қорытынды бөлім

Өзін-өзі бағалау:_______ Мұғалімнің бағасы:___

Ата –ананың пікірі:_______

Таныстым: (ата-ана қолы) 21 .12.2015жыл.

Құрастырған сынып жетекшісі: Тұрғанбаева С.О.

7.Бағалау

1мин

Формативті критериі

Оқушының аты-жөні:_____________

«Ыстық орындық»

Конферен

ция

Үлестірме

жинаған балл







Бағалау шкаласы

«15» ұпай «5». «10» ұпай «4. «8» ұпай «3». 5 ұпай «2»



Кері байланыс

2мин

+ не үйрендім?, - не қиын болды?,

не білгің келеді?

Оқушылар стикерге жазып іледі.

Үй тапсырмас

1мин

Үйге тапсырма: -бет. Желаяқ мәтініне шығарма жазу.

Оқушылар күнделіктеріне жазады.


Директордың оқу ісі жөні орынбасары : Көлбаева Р.





Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.