Сабақ: 2.Алгебра бөлімі 2.4 Жиын және
логика элементтері
|
Мектеп: Жаңа-ұйым
шағын жинақты жалпы орта білім беретін мектебі
|
|
Күні: 05.04.2016ж
|
Карабалаева Карлығаш
Амантайкызы
|
|
Сынып: 1
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны: -
|
|
Осы
сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары
|
1.2.4.5 Қарапайым
логикалық есептерді шығару
|
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар: геометриялық
фигураларды ажырата білуге қатысты есептерді шығара алады
|
|
Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Сандарды
байланыстыра құрастырылған логикалық есептерді шығара алады.
|
|
Кейбір оқушылар орындай алады: Тақырыпқа
байланысты логикалық есептер құрастырып, өзге лермен бөлісе алады.
|
|
Тілдік мақсат
|
Түйінді сөздер мен тіркестер:
Тақырыпқа байланысты логика сөзінің
мағынасын түсінеді.
|
|
Сыныптағы диалог/жазылым үшін сай
келетін тіл стилі: Ауызша сөйлеу дағдылары
дамиды,сұрақтар қоя алады.Қойылған сұрақтарға жауап бере алады. Үш тілдік
саясат дамиды.
|
|
Талқылауға арналған сұрақтар: Тапсырмаларға
байланысты бір біріне сұрақтар қояды. Тапсырмаларды топпен талқылап,мазмұнын
айта алады.
|
|
Алдыңғы оқу
|
|
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығу түрлері (төменде
жазбаларды сіз жоспарлаған жоспарланған жаттығу түрлерімен ауыстырың)
|
Ресурстар
|
|
Басталуы
7 мин
|
«Шаттық
шеңбері» әдісі арқылы ынтымақтастық атмосферасын орнату.
Оқушыларды
топтастыру
Білу мен
Түсіну
Өткен
сабақты пысықтау.
Оқушыларға
геометриялық фигуралар беріледі. Сол фигураны атап, неше бұрышы барын
санайды.
Қызығушылықты ояту .Слайдтан
суреттер көрсете отырып, жаңа ақпарат
беру
|
Слайд, АКТ,оқулық математика
|
|
Ортасы
28 мин
|
Жаңа сабақ .
Таныстырылым
Негізгі бөлім Қолдану.
1.Жеке жұмыс.8 мин
Сандарды дұрыс орналастыр. Барлық бағыт бойынша сандардың
қосындысы 15-ке тең болу керек.
8, 4, 9, 5, 6, 7
2.тапсырма.
Топтық жұмыс. 10 мин
Суреттен
жеті айырмашылықты табу
Талдау
3. Тапсырма. Жұптық жұмыс. 10 мин
Суреттен
неше затты табуға болады?
|
Слайд
Сандар, кестелер
Суреттер
Кестелер
Слайд
|
|
Аяқталуы
10 мин
|
Қорытындылау . Жинақтау
«Кім
зерек?» ойыны. Берілген суретте неше шаршы табуға
болады?
Рефлексия БББ кестесі . Бағалау
|
БББ кестесі
|
Қосымша ақпарат:
|
Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді
қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді
қалай жоспарлайсыз?
|
Бағалау – Оқушылардың үйренгенін
тексеруді қалай жоспарлайсыз?
|
Пəнаралық
байланыс –
Денсаулық
жəне қауіпсіздік,
АКТ-мен
байланыс.
Құндылықтармен
байланыс
(тəрбие элементі).
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.