Қысқа мерзімді сабақ жоспары:"Қазақстан Республикасының әлемдік қауымдастыққа енуі"

   Тексердім ДОІЖО:

"Т.Аубакиров атындағы жалпы орта мектебі" КММ  Тарих пәні мұғалімі Алибекова Т К

Қысқа мерзімді жоспар

Күні:   16.04.2015ж                          Сынып:   9 а,ә             Пәні:  Қазақстан тарихы.
60. Сабақтың тақырыбы:  Қазақстан Республикасының әлемдік қауымдастыққа енуі.
Мақсаты: Қазақстанның əлемдік қауымдастыққа енуі, Қазақстан Республикасынхалықаралық аренада тануы, Қазақстан Республикасының сыртқысаясатындағы негізгі басым бағыттары, Қазақстанның əлемдік экономикалықбайланыстар жүйесінен орын алуы, Қазақстан Республикасының ядролыққарудан бас тартуыжəне оның тарихи маңызы туралы білім қалыптасады.Сыни ойлау қабілеттерін дамиды.
Оқыту нәтижесі:  Қазақстанның əлемдік қауымдастыққа енуі, Қазақстан Республикасынхалықаралық аренада тануы, Қазақстан Республикасының сыртқысаясатындағы негізгі басым бағыттары, Қазақстанның əлемдік экономикалықбайланыстар жүйесінен орын алуы, Қазақстан Республикасының ядролыққарудан бас тартуыжəне оның тарихи маңызы туралы негізгі ұғым қалыптасады, өз бетінше мәтінмен жұмыс жасайды, өз ойын еркін жеткізе біледі, басқа оқушылардың пікірлерін тыңдауға дағдыланады.
Түйінді идеясы:  Оқушылар тақырыпты өз бтімен меңгереді.Топта бірлесе жұмыс жасайды.Бірін-бірі үйретуге машықтанады.Сыни ойлауға дағдыланады.
Уақыты		Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Ресурстар
Кіріспе	Тренинг СТО,ДО 3 минут	Тренингі арқылы психологиялық дайындық ахуал орнату 3 топқа бөлінеді.	Оқушылар тренингке қатысады.Көңіл-күйлері көтеріледі.3 топқа бөлінеді.	ПШО ресурстары Интернет
Тұсаукесер	СТО,ДО, ОҮБ 7 минут	1. Тест сұрақтарымен жұмыс 2. "Теннис" ойыны.3 оқушыдан топ құрады.2 оқушы кезекпен сұрақтар қойып,жауап береді,3 оқушы бақылаушы рөлін атқарады,ұпайларды санайды. Оқушыларды үш шапалақ арқылы ынталандырады.	Оқушылар тестсұрақтарына жауап береді. Оқушылар сұрақтарға жауап береді,сұрақ қояды,бақылайды,бағалайды. Үш шапалақ арқылы бірін­бірі қолпаштайды.	Тест парақшалары.
Негізгі бөлім	ЗЕРТ.ӘҢГ ТЖ 20 минут	Жигсо әдісі арқылы тақырыпты меңгереді. І топ – Қазақстанның əлемдік қауымдастыққа енуі, Қазақстан Республикасын халықаралық аренада тануы ІІ топ –  Қазақстан Республикасының сыртқысаясатындағы негізгі басым бағыттары ІІІ топ -  , Қазақстан Республикасының ядролыққарудан бас тартуыжəне оның тарихи маңызы Бас бармақ арқылы бағаланады.	Әр топ тақырыпты меңгеріп, талқылап,  постер түрінде қорғайды. Топтар бірін-бірі бас бармақ арқылы бағалайды	ватман, стикер, маркер, оқулық
	2 минут	Сергіту сәті	Музыка ырғағымен қимылдайды.	АКТ
Қорытынды	10минут	"3 қадамнан тұратын сұхбат" А,В, С.  А-сұрақ қояды. В-жауап береді. С – айтқан жауаптарды бақылайды, толық болмаса толықтырады. "Соңғы сөзді мен айтайын" ойыны Бағалау.	3 оқушыдан топ құрады.Оқушылар сұрақ қояды,жауап береді,айтқан жауаптарды бақылайды,толық болмаса толықтырады. Оқушылар "Тәуелсіздік" түсінігі бойынша ой қорытады. Бас бармақ арқылы топтар бірін-бірі бағалайды
	Кері байланыс 2 мин	Рефлексия. Не ұнады? Не ұнамады? Не үйрендім? Қиындықтарым қандай? Не істеу керек?	Ауызша сұрақтарға жауап береді.Сабақ туралы піікірін білдіреді.
Үйге тапсыр 1 мин		Келесі тақырыпты оқып келу,Тест құру	Күнделіктеріне жазып алады.	Күнделік,қаламсап

Краткое описание документа:

Мақсаты: Қазақстанның əлемдік қауымдастыққа енуі, Қазақстан Республикасынхалықаралық аренада тануы, Қазақстан Республикасының сыртқысаясатындағы негізгі басым бағыттары, Қазақстанның əлемдік экономикалықбайланыстар жүйесінен орын алуы, Қазақстан Республикасының ядролыққарудан бас тартуыжəне оның тарихи маңызы туралы білім қалыптасады.Сыни ойлау қабілеттерін дамиды. Оқыту нәтижесі: Қазақстанның əлемдік қауымдастыққа енуі, Қазақстан Республикасынхалықаралық аренада тануы, Қазақстан Республикасының сыртқысаясатындағы негізгі басым бағыттары, Қазақстанның əлемдік экономикалықбайланыстар жүйесінен орын алуы, Қазақстан Республикасының ядролыққарудан бас тартуыжəне оның тарихи маңызы туралы негізгі ұғым қалыптасады, өз бетінше мәтінмен жұмыс жасайды, өз ойын еркін жеткізе біледі, басқа оқушылардың пікірлерін тыңдауға дағдыланады.