Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Физика Конспекты11 ысқа мерзімді жоспар

11 ысқа мерзімді жоспар

библиотека
материалов

Сынып: 7

Сабақтың тақырыбы: Молекула-кинетикалық теорияның негізгі қағидалары мен тәжірибелік дәлелдемелері

Сабақтың мақсаты:

1. Физика пәні мен табиғат және адам арасындағы байланыстарды түсіндіру.Оқушының алдына күрделі сұрақ қою арқылы олардың логикалық ойлау қабілетін арттыру.

2. Есте сақтау және қабылдау дәрежесін жетілдіру. Танымдық дағдысын дамытып, іздемпаздыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.

3.Оқушылардың сабақ кезінде қолданылатын қондырғылар арқылы зерек болуға, приборлармен жұмыс істеу арқылы еңбекке деген сүйіспеншіліктерін дамыту.

Күтілетін нәтижелер: табиғат және адам, физика арасындағы байланысты түсінеді.

Сабаққа қажетті құралдар мен көрнекіліктер: «Физика және астрономия»,

«Әдістемелік нұсқау», плакаттар, формулалар жиынтығы.

Сабақта қамтылатын модульдер: Сыни тұрғыдан ойлау

Оқу мен оқытудағы жаңа әдіс тәсілдер

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Оқу мен оқытуда АКТ технологияларды пайдалану

Талантты және дарынды балаларды оқыту

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне қарай оқыту.

Әдістері: 1. «Топтастыру»

2. «Блиц- турнир»

3. «Мәтінмен жұмыс»

4. «Ойлан тап»

5. «Кері байланыс»

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

1

Ұйымдастыру кезеңі

оқушылардың сабаққа қатысуын түгендеу, назарларын сабаққа аудару. Топтастыру.

Сыныпты топтастыру.

2

Өткен тақырыпты еске түсіру

Блиц- турнир

1. топқа сұрақ:
1. Заттың агрегаттық күйлерін ата? (қатты, сұйық, газ)
2. Сұйық пен газға ортақ қасиет қандай? (формасын сақтамайды)
3. Сұйықтар сығыла ма әлде газдар сығыла ма? (газда)
4. Бір қалыпты атмосфералық қысымның мәні? (105 ПА)
5. Заттың газ күйіне тән қандай қасиет? (Пішіні мен көлемін сақтамайды)
6. Сұйықтың ең кішкентай бөлшегі қалай аталады? (тамшы)
7. Бар жоғын білмейсің, онсыз өмір сүрмейсің (ауа)
8. Аспандағы алып топ, жарқырайды жарық боп (күн)
9. Идеал сұйық деп қандай сұйықты айтады? (Ішкі үйкеліс күштерін ескермейтін сұйықтық)

2 топқа сұрақ
1. Атмосфералық қысымды өлшейтін құрал?
(барометр)
2. Ламинарлық ағыс деп қандай ағысты айтады? (Сұйық бөлшектерінің жылдамдықтарының барлық жерде түтік бойымен бағытталған және сұйықтың цилиндр түріндегі түтікпен қозғалысы)
3. Әр түрлі қималары бар көлденең құбырдан ағып жатқан сұйықтың жылдамдығы қай жерде жоғары болады? (диаметрі кіші қимада)
4. Судың химиялық формуласын айт (Н20)
5. Судың үш агрегаттық күйін айт. (Мұз, су, бу)
6. 1 тонна мақта ауыр ма, әлде 1 тонна темір ауыр ма? (Тең болады)
7. Сандыққа нені тығып қоюға болмайды? (жарық)
8. Дүние жүзінде көп тараған сұйық (су)
9. Бернулли теңдеуін жазу (p+Pgh+pv2/2=const)

3 топқа сұрақ

1. Ағын түтігі дегеніміз не? (Ағын сызықтарымен шектелген сұйық бөлігі)
2. Ағын сызықтары дегеніміз не? (нүктелердегі сұйық жылдамдықтарының бағытымен бірдей түсетін сызықтарды атайды)
3. Заттың сұйық күйіне тән қасиет? (пішінін сақтамайды, көлемін сақтайды)
4. Судың үш тілде (қазақша, орысша, ағылшынша) аталуы қалай? (Су-Вода-Water)
5. Қатты затқа тән қасиет? (пішін мен көлемін сақтайды)

2. Адасқан әріптер ойыны ( 1 мин)
1) ХДМИАРЕ Архимед
2) АПСКАЛЬ Паскаль
3) ЕЛИЛБРНУ Бернулли
4) ИТИЧЛЕЛРО Торичелли
5) ЬНТЮОН Ньютон

Оқушылар сұрақтарға жауап бере отырып, ойларын жинақтап, сұрақтарға жауап береді.

3

Жаңа сабақ

«Мәтінмен жұмыс»

Молекула кинетикалық теорияның негіздеріне үлес қосқан ғалымдар:

Ломонсовты қолдағандар: Джоуль, Клаузиус, Максвелл , Болцман.

Жылулық құбылыс екіге бөлінеді: Термодинамикалық және молекула- кинетикалық.

Термодинамика дегеніміз- заттың ішкі құрылымын ескермей, энергетикалық түрлендірудің негізінде жылулық құбылыстарды зерттейтін физиканың бөлімі

Молекула-кинетикалық теория осы жылулық құбылыстарды- қозғалыстарды Ньютон заңдарына бағынатын молекулалар мен атомдардан тұрады деген болжам негізінде қарастырады.

Зат құрылымының молекулалы-кинетикалық құрылымы теориясын (МКТ) көптеген бақылаулар мен тәжірибелердің жалпылама қорытындысы ретінде М.В.Ломоносов жасады. Оның негізгі қағидаларын атап өтейік:

1. Барлық денелер микробөлшектерден (атомдардан немесе молекулалардан) тұрады әрі дененің массасы өзін түзетін микробөлшектердің массаларының қорытындысына тең: m=m0N
2. Денедегі микробөлшектер үздіксіз және хаосты қозғалыста болады. Бұл қозғалыстың жылдамдығы дене температурасына тәуелді. Сондықтан жылулық қозғалыс деп атайды.
3. Денендегі микробөлшектер өзара әрекеттеседі. Дене бөлшектерінің арасында тебілу және тартылу күштері бар.

Молекула кинетикалық теорияның негізгі қағидаларының тәжірибелік дәлелдемелері:

1. Заттардың бөлінгіштігі (физикалық, химиялық қасиеттері өзгеріссіз қалады). (ақ қағаз, қайшы)
2. Газдардың сығылғыштығы. Газ кез-келген көлемді алады. (дене молекулаларының арасында үлкен қашықтық бар (шприц, насос)
3. Газ өзі тұрған ыдыс қабырғасына қысым түсіреді. Бұл молекулалардың қозғалыста болғанын көрсетеді.
4.Диффузия- бір заттың молекулаларының екінші заттың молекула аралық кеңістігне еніп кетуі. (иіс су, су, маргансофка, қант). Диффузия неге тәуелді? Ол дене температурасын және агрегаттық күйіне тәуелді.

Сыдырлап өңкей келісім,
тас бұлақтың суындай,
кірлеген жүрек өз ішін
Тұра алмас жуынбай- деп Абай атамыз жырлаған жырында КІРЛЕУ деген сөз диффузия құбылысымен байланыстыруға болады.

5. Молекулаларды электрондық микроскопта және иондық проекторда бақыланады.
Микроскоп суреті (интерактивті тақтадан)
7. Денелерді беріктігі микробөлшектердің өзара тартылатынын білдіреді. (ағаш апару керек)
8. Дененің серпімді диформация қасиеттері бар. (серіппе, резина)
9. Броундық қозғалыс- сұйықта немесе газда қалқып жүрген қандай да бір қатты заттың өте ұсақ бөлшектерінің сұйық немесе газ молекулаларының соққыларының әрекетінен бейберекет қозғалуы. Ашқан ғалым ағылшын ботанигі Броун.
10. Молекула жылдамдықтарын анықтау. 1920 жылы О.Штерн тәжірибе жасады. Штерн тәжірибесінің формуласы
V2= 3RT/m
4. Жаңа материалды қорытып, бекіту. (15)
Сонымен біз МКТ-ның негізгі қағидаларын дәлелдейтін тәжірибелерді қарастырып, денелерде өтетін жылулық процестерді білдік. «Қына тасқа бітеді, білім басқа бітеді» – деп білімімізді тексерейік.

Физикалық диктант (интерактивті тақтада жазылады.) (2 мин)

1. Табиғатта кездесетін кез-келген дене қатты, ……., газ түрінде болады.
2. Барлық денелер тұтас емес, олар өте ұсақ бөлшектерден- ……… тұрады
3. Бар заттың молекулалардың екінші заттың молекулааралық кеңістігіне еніп кетуі ……. деп аталады.
4. Диффузияның өту жылдамдығы дененің ….. тәуелді
5. Броундық қозғалыс дегеніміз – ….. қозғалыс, ол температураға тәуелді болғандықтан тоқтамайды.

Физикалық диктант (интерактивті тақтада жазылады.)

1. Табиғатта кездесетін кез-келген дене қатты, сұйық, газ түрінде болады.
2.Барлық денелер тұтас емес, олар өте ұсақ бөлшектерден- молекулалардан тұрады
3.Бар заттың молекулалардың екінші заттың молекулааралық кеңістігіне еніп кетуі диффузия деп аталады.
4.Диффузияның өту жылдамдығы дененің температураға тәуелді
5.Броундық қозғалыс дегеніміз – жылулық қозғалыс, ол температураға тәуелді болғандықтан тоқтамайды.


Топтар өз топтарына берілген мәтіндерді оқып, топпен ақылдасып, өз топтарына берілген мәтіндерді түсіндіреді.

5

Сабақты бекіту

Жаңа материалды қорытып, бекіту.
Сонымен біз МКТ-ның негізгі қағидаларын дәлелдейтін тәжірибелерді қарастырып, денелерде өтетін жылулық процестерді білдік. «Қына тасқа бітеді, білім басқа бітеді» – деп білімімізді тексерейік.

Физикалық диктант (интерактивті тақтада жазылады.) (2 мин)

1. Табиғатта кездесетін кез-келген дене қатты, ……., газ түрінде болады.
2. Барлық денелер тұтас емес, олар өте ұсақ бөлшектерден- ……… тұрады
3. Бар заттың молекулалардың екінші заттың молекулааралық кеңістігіне еніп кетуі ……. деп аталады.
4. Диффузияның өту жылдамдығы дененің ….. тәуелді
5. Броундық қозғалыс дегеніміз – ….. қозғалыс, ол температураға тәуелді болғандықтан тоқтамайды.

Сұрақтарға оқушылар топтасып та жекелеп те жауап беруге болады.

6

Кері байланыс

Бас бармақ әдісімен алынады.

Оқушылар сабақтан алған әсерлерін қолды көтеру арқылы білдіреді

7

Бағалау

Оқушыларды сабаққа қатысуларына және нақты әрі дұрыс жауап берулеріне қарап бағалау.

.

8

Үйге тапсырма

Үй тапсырмасы: Молекула-кинетикалық теорияның негізгі қағидалары мен тәжірибелік дәлелдемелер








Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.