Қысқа мерзімді жоспар "Қамқорлық"

Қысқа мерзімді жоспар      Әдебиеттік оқу                                                                                                                                                                                                                                                                             Мерзімі:11.03.15                                                                                                                                                     Сабақтың тақырыбы: Қамқорлық . Б.Соқпақбаев.                                                                                        Сабақтың мақсаты:  Жазушы өмірін еске түсіре отырып мағлұмат алу, мәтіннің негізгі идеясын ашу, оқу дағдысын қалыптастыру.                                                                                                                         Күтілетін нәтиже: Көркем әдеби тілді үйрену, құстарды қамқорлыққа алады.Мәтіннің мазмұнын суреттейді.                                                                                                                                                                        Негізгі дерек- көздер: Оқулық. Атамұра.бағалау парақшасы, суреттер.ноутбук

Уақыт	Сабақ кезеңдері	Мұғалімнің іс әрекеті	Оқушының Іс-әрекеті
3мин 7мин 3 мин	Ұйымдастыру Топтастыру Үй тапсырмасы Буриме  әдісі	Сәлемдесу.                                                           Оқушылардың көңіл күйін сұраймын.      Сабаққа дайынсыңдар ма?                      Ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру. Стикер  түстері арқылы бөлу «Көжек» ертегісін ің мазмұнын сұраймын 1.Мәтіндегі соңғы азат жол кімннің сөзі?                                                      2.Туған жердің ыстық, қымбат болатыны жайында бұрын оқыған мәтіндеріңді еске түсіріп көр.                                                3.Туған жер жөнінде мақал-мәтелдер айт. Мақалды жалғастыр.	Сәлемдесу Біз балдырған баламыз   Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап,                 Оқып білім аламыз.                                            Топқа бөлінеді Әр топтан 2 оқушы ертегіні айтады. Жауаптарын айтады -Көжектің сөзі.                              Мен елімді сүйемін.  Бостандық таңы атты. Ыстық қой шіркін туған жер.                                                      Туған жердей жер болмас, ....
2 мин 2 мин	Миға шабуыл  «Кім жылдам?»	Жыртқыш құс - Қандай құс жемін түнде аулайды - Қонақ шақыратын құс- Құстардың үйі- Орман дәрігері- Әнші құс- - Жарайсыңдар, Демек бүгінгі сабағымыз не жайында?  Құстар жайлы не айтасыңдар?	(қыран) (жапалақ) (сауысқан) (Ұя) (тоқылдақ) (бұлбұл) -Құс
10мин 3мин 3мин 2мин	Оқулықпен жұмыс Суретпен жұмыс «Венн диаграммасы» Сергіту сәті	Автор жайлы айтамын. Мәтінді түсіндіремін. Бөліктерге бөліп оқыту.                     Осы суретте мәтіндегі қандай жер бейнеленген?                                  -Мәтінге сүйеніп, суреттегі торғай халін сипатта.                                                     –Торғайдың халі саған қандай көңіл күй  туғызды?                                         Баланың қылығы ше? 1.Ж.Аймауытовтың әңгімесі әңгімесі қалай аталады? 2.Б.Соқпақбаевтың әңгімесінің аты қалай? 3.Жүсіпбектің торғайы неден қорқып еді? 4.Бердібектің торғайы ше? 5.Жүсіпбектің торғайына ара түскен кім? 6.Бердібектің торғайы ше? Ақ көгершін әні	Оқушылар мәтінді оқиды.                                   Сурет бойынша әңгімелейді. Ж.Аймауытов  «Торғай»  Б.Соқпақбаев    «Қамқорлық» Жыланнан қорықты. Жантастан қорықты Ақбілек                                  Қожа Әнді бірге шырқау
2мин 4мин 2мин 1мин 1мин	Ой толғаныс Топпен жұмыс. Рефлексия Бағалау Үйге тапсырмасы	«үш қадам сұхбат»әдісі  Қожаның орнында болсаң не істер едің? І-топ. Суретке қарай отырып, эссе жазу. ІІ-топ. Сурет салу. ІІІ-топ. Сюжетті суреттерге қарап әңгіме жазу. ІV-топ. «Бес жол өлең» Әр топ қорғайды. Стикер тарату. Бағалау парақшаларын қорытып бағалау  «Арқарға үлкен мүйіз неге керек?» оқу. Сурет салу.	Әр топ бір сөзбен қорытады «Құстарға көмек» «Екі мәтінге сүйеніп» «Қамқорлық» Зат есім Сын есім Етістік Сезімді білдіретін сөз Синоним Не білдім? Не білем? Не білгім келеді? Оқулықтан оқып келеді.