Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Қысқа мерзімді жоспар Диаграмма құру 8-сынып

Қысқа мерзімді жоспар Диаграмма құру 8-сынып


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

G:\Жулдыз\img01220.jpg



3 жалпы орта білім беретін қазақ мектебінің

І санатты, ІІІ деңгейлі информатика пәнінің мұғалімі

Пәні

Информатика

Сынып

8 а,ә

Тақырыбы:

Диаграммалар құру

Имангазиева Жулдыз Калиуллиновна




Мақсаты:

ЕхсеІ бөлімін қайталау, оқушылардың алған білімдерін тексеру. Оқушыларды осыған дейінгі біліммен хабардар етіп қана қоймай, жаңа тапсырмалар беру арқылы білімді қалыптастыра отырып алған білімдерін бекіту.

Оқыту нәтижесі

1. ЕхсеІ программасын біледі .

2. мәліметтер қорын, математикалық, физикалық ,экономикалық, статистикалық есептер шығара біледі.

3. диаграммалар құра біледі.

4.қорытынды жасауға үйренеді

Сабақтың түрі, типі:

бекіту сабағы

Сабақтың әдісі:

Топтық жұмыс, Сыни тұрғыдан ойлану үйрету, АКТ – ны пайдалану, диалог, жас ерекешелік, бағалау.


Кезең

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Дифференция

ресурстар

Тренинг

Топқа бөлу 8 а сыныбы, 8ә сыныбы

Топтың ережесін еске түсіру. Топтық жұмыс кезінде сол ережені сақтайсыздар деп ескерттемін.


Оқушылар тренингтер белсенді, көңілді қатыстыру.

Оқушылардың сабаққа қызығушылықтарын ояту мақсатында ортаға шығады.

«Сізге бар болғаны 40 секунд берілгенін ұмытпаңыз» деген қағаз қиындыларын алады.

Топқа бөлу.


Қағаз қиындылары

Тұсаукесер

Тақырыпты еске түсіру үшін ұяшықтарды жазылған сұрақтарды жауап береді

Топ басшысы бағалау парағына ұпайларын толтырады.

Диалог


Интерактивті тақта, бағалау парақтары


Негізгі бөлім

Енді тақырыпты тереңірек танысу үшін компьютердің жұмыс үстелінде «Ашық старт» папкасын ашу

Топшамалар бөлімін орындау











Тест сұрақтары

Топшамалар бөлімінде 5 түрлі тапсырмалар орындайды.

Математикалық физикалық, статистикалық, экономикалық есептер шығарып, диаграмма құрады.


Оқушылар жеке орындайды.

Практикалық жұмыс кезінде оқушылар бір-бірлерімен бірлесе отырып жұмыс істеді.

Оқушылар 10 сұрақ тест тапсырмаларын орындап нәтижесін біледі.

Сыни тұрғыдан ойлануға үйретеді.





тапсырма орындау.

D:\Рабочий стол\РАБОЧИЙ СТОЛ\денгейлик курс откен мугаимдер\ашык сабак Жулдыз\SAM_3301.JPG

Компьютер, интерактивті тақта, электронды оқулық










Тренинг

«Карлик, Гигант» Карлик отыру, Гигант тұру менің нұсқауымен жасады. Бұл тренингтің мақсаты: шапшаңдыққа, төзімділікке тәрбиелейді.

Оқушыларға сергіту сәті жаттығу болды. Қызықты, көңілді қатысты.




Қорытынды

Бес қадам


Бұрыннан білемін, Білгім келеді, Білмеймін

Оқушылардың бүгінгі сабақтан алған білімдерін жинақтау, талдау жазады. Белсенді қатысты.

D:\Рабочий стол\РАБОЧИЙ СТОЛ\денгейлик курс откен мугаимдер\ашык сабак Жулдыз\SAM_3309.JPG


Бағалау

Бағалау парағы

  1. Сұрақтар 0-14 балл қойылады. Әр оқушы дұрыс жауап берген ұяшық белгілеу саны мен есептеледі. Егер оқушы сұрақтарға жауап бермесе 0 балл жинайды.

  2. Топшамалар әр тапсырмаға 5 балл. Толық дұрыс кесте толтыруы, диаграмма толық құру керек. Толық болмаса 3 балл, жартылай орындалса 4 балл, мүлдем орындалмаса 0 балл.

  3. Тест тапсырмасында қорытынды нәтижесімен есептейді.

  4. Қорытынды 3 тапсырма балын қосып, нәтижесі 50 балл жинаса «5» 40 балл- «4», 30 балл «3» 20 балдан төмен «2»


Оқушы аты- жөні

сұрақтар

Топшама

Тест тапсырма

Қорытынды



















Оқушылар тапсырма орындаған соң топ басшысы бағалап отырды.



Көрнекіліктер

Карточкалар, компьютерлер, интерактивті тақта,

Батыс Қазақстан облысы, Жаңақала ауылы













Автор
Дата добавления 16.03.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров148
Номер материала ДВ-532326
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх