Қысқа мерзімді жоспар Дүниетану пәні .Тақырыбы: Топырақ.Топырақты қорғау.

Бекітемін:   

Оқу ісінің меңгерушісі:   

дүниетану	Күні 18.02.16.	2  «ә»   сынып
Сабақтың тақырыбы	Топырақ. Топырақты  қорғау.
Жалпы мақсаты	Оқушылардың  топырақ   туралы   түсініктерін   кеңейту,  топырақтың   негізгі   қасиеттері,  құрамы  туралы   білімдерін  шыңдау.
Күтілетін нәтижелер	а)Топырақ  туралы   түсініктері  кеңейеді. в)Топырақтың   қасиеті,   құрамы   туралы   біледі. с)Топырақты   қорғау   бойынша  негізгі  шараларды  меңгереді.
Сабақ түрі	Сындарлы  сабақ.
Оқытуда қолданатын әдіс-тәсілдер	Түсіндіру,  сұрақ- жауап,  диалогтік оқыту,   сыни ойлау стратегиялары,  жеке,  жұптық,  топтық  жұмыс,  презентация
Керекті жабдықтар	Карта,пайдалы қазбалар  түрлері, суреттер,жұмбақтар.
Сабақ кезеңдері	Мұғалім әрекеті		Оқушы әрекеті
Кіріспе .	Психологиялық дайындық Табиғат — біздің анамыз, Табиғатқа баламыз. Табиғатты қорғайтын, Біз әдепті баламыз. Жер байлығы көп екен,  Меңгеруді қалайды.  Осының бәрін меңгертер,  Дүниетану сабағы. Топтасу 1-топ:Қоңыр топырақ 2-топ:Қара топырақ 3-топ:Сор топырақ Топ ережесін еске салу		Шаттық шеңбері Психологиялық ахуал жасау Топқа бөліну
Тұсаукесер	1.Үй тапсырмасын тексеру «Детальдарды құрастыру » әдісі. 1-топ:   Мұнай –түсі ...........,............ сияқты сұйық. Оның өзіне тән ............ болады.   2-топ:   Мұнай жақсы.............. және  көп .............. бөледі. Мұнай жердің ............... қабатында жатады.   3-топ:  Мұнай шығатын жерден ................. да шығады.Оларды мұнай-газ .............. орны деп атайды. Ой қозғау. Видеоподкаст арқылы ой тастау. « Т О П Ы Р А Қ »
Негізгі бөлім	Жаңа сабақ. Ой қозғау - Балалар осы топырақ дегеніміз не? Әрбір оқушының ойын тыңдау Қортынды шығару. Дәптерге күннің жадын,ауа-райын белгілеп,тақырыпты жаздыру. Мұғалім түсіндіруі: Топырақ дегеніміз - жердің бетіндегі өсімдік өсетін жұмсақ қабаты. Яғни, топырақ құрамына өсімдіктердің, жан - жануарлардың, қалдықтарының араласуы арқылы пайда болады. Топырақ - құнарлы топырақ, құнарсыз болады екен. Құнарлы топырақ арқылы еліміздің ауыл шаруашылығы өсіп өркендейді. Кітаппен жұмыс. -Іштей оқу; -Дауыстып оқу; -Топтық талдау. Өсімдіктің өсуіне судың,топырақтың әсері қандай? -Еріген тұздарды өсімдік қайдан алады? -Өсімдіктің бойында судың бар екенін қалай білуге болады? Тәжірибе Ақ қағазға топырақ салып анықтап қарату. Не көріп тұрғанын, не бар екенін сұрау? - Топырақ құрамын мұнан әрі анықтау үшін тәжірибе жасайық? Топтық тәжірибе алаңы: 1-тәжірибе. 1 кесек топырақты суға салайық. Не байқадық? Көпіршік шықты? Бұл ауа. Ол қайдан шықты? А У А 2-тәжірибе. 1 уыс топырақты темір қалбырға салып, отқа қыздырып, бетіне шыныны ұстайық? Не көрдік? Шыны бетіндегі су тамшысы. С У 3 -тәжірибе. Шіріндісі жанып біткен топырақты салып араластырдық. Лайланған суды тұндырып қойдық. Стақан түбіне құм, бетіне саз шөгеді. Қ Ұ М С А З Сергіту сәті Дәптермен жұмыс Топырақ құрамын жазғызу. Топырақты тыңайтуға қажетті қоректік заттарды дәптерге жазу Көң – құстың саңғырығы(нәж)- қарашірік-шымтезек . Топпен жұмыс 1-топ:  Топырақты қорғау үшін не істеу керек? 2-топ:  Топырақ неліктен бұзылады? 3-топ:  Топырақтың пайдасы.                        Топырақ   ауа         құм      су            шірінді    саз Семантикалық картамен жұмыс Берілген тапсырма сұрағы: өсімдік топырақ су ауа 1.Өсімдік өсуіне ең қажетті жағдай 2.Табиғатта үш күйде кездесетін зат 3.Бидай 4.Өсімдік өсетін жұмсақ қабат		Ой қозғау Ғылыми мағлұмат Тәжірибе жасау Сергіту сәті Дәптермен жұмыс Топтық жұмыс Топтық бағалау Қолпаштау, бармақ, бағдаршам. Жұппен жұмыс
Қорытынды Рефлексия	«Ұяшық таңдау» әдісі 1-      Топырақты тыңайту үшін нелер керек? 2-      Топырақтың түстерін та? 3-      Сор деген не?Ол қалай пайда болады? 4-      Жақсы өнім алу үшін топырақты не істейміз? 5-      Тосын сый 6-      Өсімдіктер топырақты неден қорғайды? 7-      Тұзды топырақта өсімдік өсе ме? 8-      Қаратопырақ еліміздің қай бөлігінде кең тараған? Біз не үйрендік?  Бүгінгі сабақта ұнаған сәттер қандай? Критерийі Тапсырмалар Нәтиже Ұпайы «Детальдарды құрастыру» Детальдарды білдім 4  ұпай Тәжірибе Тәжірибе жасадым 3  ұпай Сұраққа жауап беру Сұраққа жауап бердім 5  ұпай Топпен жұмыс Топта жұмыстандым 4  ұпай Семантикалық карта Жауабым дұрыс 5  ұпай «Ұяшықты таңдау» Жаңа сабақты түсіндім 5  ұпай 26 -23 ұпай «5» 20- 15 ұпай «4» 15-10 ұпай «3»		Диалогтық әдіс Критериалды бағалау Үйге тапсырма
Үйге тапсырма Сабақтың  өзіндік  талдауы.	75-76 беттер оқу,мазмұнын айту.Өзінің жерінің топырағының қандай екенін бліп келу.