Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Қысқа мерзімді жоспар Информатика пәнінен 10 сынып Процедуралар және функциялар

Қысқа мерзімді жоспар Информатика пәнінен 10 сынып Процедуралар және функциялар

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Информатика

Күні

10а сынып

Сабақтың тақырыбы

Процедуралар және функциялар

Мақсаты







Күтілетін нәтиже



Сабақтың түрі

Сабақтың көрнекілігі

Қолданылатын әдістер

Процедура, оны шақыру жолы мен функция, оның түрлері туралы түсіндіру. Логикалық ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Пәнге деген қызығушылықтарын арттыру.

Процедура, оны шақыру жолын және функция мен оның түрлері туралы мәлімет алады


Аралас сабақ


Интербелсенді тақта. Тыңдалым, үлестірмелі парақшалар, сәйкестендіру кестесі


ББҮ әдісі, АКТ, «Сен-маған, мен-саған» әдісі, «Шеңбер бойынмен әңгімелеу»

Психологиялық ахуал

Ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту






Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі
ІІІ. «Өзіңді тексер!» Сен-маған, мен-саған әдісі бойынша сұрау

1

2

3

4

5

А

А

А

С

Д



Жаңа сабақ



Кесте толтыру





















Сәйкестендіру кестесі

III. Жаңа материалды түсіндіру.

Басқару компонентінің жазбасы


Объектінің биіктігін


Объектінің енін


Көрсетілген мәтін сипаттамаларын


Форманы жасыру немесе көрінетін ету




Height, Width, Caption, Visible, Font

hello_html_m5b95e502.png



















Тәжірибелік тапсырма

Барлық процедуралар екі түрге бөлінеді:Sub (бағынынқы программа) типті процедура және Function (Функция) типті процедура. Sub типті процедура өзінің ішінен екі типке бөлінеді.

  • Оқиғаларды өңдейтін процедура (Event procedures

  • Жалпы процера (General procedures)

Функция-нәтижені қайтаратын процедура. Шақырып отырған программада бір ғана нәтижені қайтару керек болғанда ғана қолданылады.



Оқулықтағы 76-78 бетті орындау.

Қорытындылау

Бақылау сұрақтары

Бағалау



Бағалау парағы арқылы критериалды бағалау

ББЗТО кестесі

Кері байланыс

Стикерге сабақтан алған әсерлерін жазады.

Стикерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады







































Басқару компонентінің жазбасы


Объектінің биіктігін


Объектінің енін


Көрсетілген мәтін сипаттамаларын


Форманы жасыру немесе көрінетін ету




Height, Width, Caption, Visible, Font



Басқару компонентінің жазбасы


Объектінің биіктігін


Объектінің енін


Көрсетілген мәтін сипаттамаларын


Форманы жасыру немесе көрінетін ету




Height, Width, Caption, Visible, Font



Басқару компонентінің жазбасы


Объектінің биіктігін


Объектінің енін


Көрсетілген мәтін сипаттамаларын


Форманы жасыру немесе көрінетін ету




Height, Width, Caption, Visible, Font



Басқару компонентінің жазбасы


Объектінің биіктігін


Объектінің енін


Көрсетілген мәтін сипаттамаларын


Форманы жасыру немесе көрінетін ету




Height, Width, Caption, Visible, Font







Басқару компонентінің жазбасы


Объектінің биіктігін


Объектінің енін


Көрсетілген мәтін сипаттамаларын


Форманы жасыру немесе көрінетін ету




Height, Width, Caption, Visible, Font



Басқару компонентінің жазбасы


Объектінің биіктігін


Объектінің енін


Көрсетілген мәтін сипаттамаларын


Форманы жасыру немесе көрінетін ету




Height, Width, Caption, Visible, Font



Басқару компонентінің жазбасы


Объектінің биіктігін


Объектінің енін


Көрсетілген мәтін сипаттамаларын


Форманы жасыру немесе көрінетін ету




Height, Width, Caption, Visible, Font



Басқару компонентінің жазбасы


Объектінің биіктігін


Объектінің енін


Көрсетілген мәтін сипаттамаларын


Форманы жасыру немесе көрінетін ету




Height, Width, Caption, Visible, Font







Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров623
Номер материала ДВ-246723
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх