Қысқа мерзімді жоспар "Кесінді" (5-сынып)

Пән атауы: Математика

Мұғалімнің аты-жөні:  Болат  Манат

Сынып (Жас аралығы): 5 _____ сынып

Сабақтың тақырыбы:  Кесінді

Сабақ реті: 4 сабақ

Сабақтың түрі:_Қайталау

Көрнекілік (ресурстар): Интербелсенді тақта, постер, маркер, фломастер, таратпа қағаздар, бағдаршам

Сабақтың мақсаты:  Бүгін сабақта оқушылар кесіндіні сызып, өлшеуді  қайталайды

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері	модуль	Оқушының іс-әрекеті	Мұғалімнің іс-әрекеті	уақыты
Ұйымдастыру, психологиялық ахуал орнату	ЖЕСО	Амандасу. «Әткеншек» әдісі Мүғалім мен мұғалімнің амандасуы Оқушы мен оқушы Әскерден келген баласы мен анасы	Амандасады. Топқа бөлу.(смайликтер арқылы)	4 мин
қызығушылықты ояту.	СТО, АКТ, Бағалау, ДО, ЖЕСО	Тақтадағы бірнеше фигуралардың ішінен кесіндіні тағдап алады. Сұрақтаға жауап береді: 1. Кесінді дегеніміз не? 2. Кесіндіні қалай өлшейді?	Проблемалық жағдай тудырады.	3 мин
бағалау	Оқыту үшін бағалау	1 топ – қолдарымен, 2 топ – аяқтарымен, 3 топ – сөзбен.	Қадағалайды	1 мин
Талдау, жинақтау,	АКТ, ЖЕСО ДжТ	Есептер шығару № 27-30  Жеке - дара, жұппен, топен.	Бағыт береді. Қадағалайды.	25 мин
бағалау	ОүБ	Бағдаршам, «Екі жұлдыз бір тілек»		2 мин
Бекіту- Қорытынды	СТО,ДО	Синквейн әдісі, (Кесінді деген сөзге)	Бағыт береді. Ережені түсіндіреді,	8 мин
Үй тапсырмасы		Күнделіктеріне жазып алады. № 31-33		1 мин
Рефлексия (Кері байланыс)		Стикерлерді тақтаға жабыстырады: Екі жұлдыз бір тілек	Қадағалайды.	1 мин