Қысқа мерзімді жоспар "Шеңбердің теңдеуі"

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

Пәні			Геометрия	Класы		8 «а»	Күні    08.05.2014
Сабақтың тақырыбы			№2 сабақ. Шеңбердің теңдеуі
Мақсаты			Координаталық жазықтықтағы шеңбердің теңдеуімен танысу, шеңбердің теңдеуін және центрін табуға, сондай-ақ шеңбердің кез-келген нүктесін табуға есептер шығарып үйрену
Күтілетін нәтиже			Координаталық жазықтықтағы  шеңбердің центрін, кез келген нүктесін таба біледі, өмірдегі қолданысын біледі.
Түйінді идея			Оқушылардың сыни ойлауы артады,топтық жұмыс арқылы бірге ойлауға үйренеді, диалогты қолдану арқылы сөйлеу мәдениеті жүйеленеді.
Уақыты	Ресурсы	Стратегия	Сабақтың мазмұны:
			Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті
2'	Смайликтер		Ұйымдастыру. Сәлемдесу. Көңіл-күйлерін смайликтер арқылы білу.		Оқушылар көңіл-күйлерін «Біздің көңіл күйіміз» тақтасында көрсетеді.
3'	Кеспе қағаздар		Оқушыларды топқа бөлу. Координаталық жазықтықтағы нүктелер арқылы ширектерге бөлу. II ширек: А(-1;6), В(-32; 3), С(-8; 9), Д(-4; 1) III ширек: Е(-9;-3) Ғ(-6;-1) G(-62;-3) R(-31;-41) Ox осі:  S(5;0) H(-3;0) K(-35;0) L(13;0)		II ширек, III ширек, Ox осі бойынша берілген нүктелер өз топтарын табады.. Бүгінгі сабақ тақырыбымен танысу.жауап парағына өз жауаптары бойынша белгі жасап отыру.
12'	Оқулық , плакат, маркер	Блум токсономиясы	Түсіну , тану, білу. Оқушыларға жаңа сабақтың мәтіні таратылады.өздері меңгереді. Сабақтың мәтінін өздері меңгереді. Постер жасау арқылы білімдерін толықтырады		Әр топ өздері еске түсіреді, топтан бір оқушы шығып қорғайды. .
10'	Кеспе қағаз, оқулық, стикер, слайд	«Фишбон немесе «Балық қаңқасы»	Қолдану.стикерді таңдау арқылы есептер шығару.		Оқушылар тапсырманы таңдап алып орындайды.
3'	Интерактивті тақта, ролик	Сергіту	Сергіту сәтін жасау		Видео роликтегі қимыл –қозғалыстарды қайталау арқылы билейді.
10'	Смайликтер, слайд.	«Бинго»	Жинақтау. 1.      Шеңбердің теңдеуінің анықтамасы. 2.      Шеңбердің центрі координаталар бас нүктесінде жатса теңдеу қалай жазылады? 3.      Центрі ординаталар осінде жататын шеңбер теңдеуін  мысал келтір.		Таңдау арқылы бекіту сұрақтарына жауап береді.
5'	Слайд, Алақандар	«Бес Саусақ»			Оқушылар өздерінің дайындап әкелген бес саусақтарына өздерін бағалайды.
Не сәтті өтті ?			Топқа шапшаң бөлінді, ойларын толық қорыта білді, өзін-өзі бағалауды оқушылар қызығушылықпен орындады.
Не сәтсіз өтті ?			Топпен жұмыста кедергі жасаған балалар болды. Есептерді қате шығарған оқушылар болғандықтан бағалауға уақыт аз қалды.