Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Қысқа мерзімді жоспар . сызу пәні. Орталық және центірлік проекциялау
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Қысқа мерзімді жоспар . сызу пәні. Орталық және центірлік проекциялау

библиотека
материалов

9 орта мектеп







Сабақтың тақырыбы:

Орталық және тік бұрыштап проекциялау әдісі.


Сызу пәні

9 сынып

Мұғалім: Б.Қалиева


















2014 оқу жылы


Сабақ №_12____ Күні «11» 10. 2014ж. Сызу пәні 9 сынып

Сабақтың тақырыбы: Орталық және тік бұрыштап проекциялау әдісі.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға орталық және тік бұрыштап проекциялау әдісін және проекияның негізгі қасиеті туралы мағлұмат беру.

Дамытушылық мақсаты: оқушылардың кеңістікті көз –алдына елестету қабілетін және

шығармашылық ойлау қабілетін дамыту.

Тәрбиелік мақсаты: оқушыларды графикалық жұмысты орындауда ұқыптылыққа және

дербестікке тәрбиелеу.

Көрнекі құралдары: оқулық, плакаттар, карточкалар.

Сабақтың түрі:

Пән аралық байланыс: геометрия, т.б.

Сабақтың негізгі идеясы: проекциялау әдістерімен таныстырып өту.

Күтілетін нәтиже: Оқушылар заттардың проекцияларын сызып үйренеді

Сабақтың барысы:


уақыт

Сабақтың кезендері

Мұғалімнің іс әрекеттері

Оқушының іс әрекеті

Үйымдастыру түрлері

Қолданылатын модулі.

15 мин

Үйымдастыру

Оқушылармен амандасу, «жүректен жүрекке» - оқушыларға бір біріне тілек тілеуге ұсынамын

Оқушыларды сызба аспаптары аттары аттарымен топқа бөлемін

Тақырыпты анықтау

Топтарға тапсырма: Проекция деп нені айтамыз


Мұғаліммен амандасып бір біріне жақсы тілек айтады

Топтарға бөлінеді.

Сабақтың тақырыбын әріптерге қарап анықтау

Топтық жұмыс

Тақырыпты анықтау: «мобильная связь» әдісі

Тақырып бойынша ой қозғау

1.Оқытудың жаңаша түрлері



2.Сыни тұрғыдан ойлау







4.Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау



5.АКТ сабақта қолдану

25

мин

Мағынаны түсіну







































































Мағынаны ажырату

Оқулықпен жұмыс жасауға бағыт береді , топтарға тапсырма береді

1 топ: төрбұрыштың қиғашынан түскен көлеңкесін қағазға түсіру

2 топ: төрбұрыштың тігінен түскен көлеңкесін қағазға түсіру

3 топ: нүктенің қиғашынан және тігінен түскен көленкесін қағазға түсіру






















Бүгінгі сабақта өткен тақырыпты меңгерулерін қорытындылау:

1. Сұрақтар қою

Жазық фигура деп қандай ф-ны айтады?

2. Проекциялаушы сәуле деген не?


3. Проекция деген не?

4 Қандай проекция түрлерін білесіндер?





2. Оқулықтағы тапсырмалар бойынша сызбыны сызу




3.Ойлан тап

Оқушылар тақырып бойынша жұмыс жасап дәптерге жазып отырады

hello_html_58b677e9.png











hello_html_m44f05f8c.png

Әр топ өз жұмысын сызба түрінде жасайды, қалғандары тындайды, толықтырады, негізгі сызбаларды дәптерге жазып отырады



Оқушылар проекциялаушы сәулелер, жазықтық қорытындылай отырып тік бұрыштап, яғни осы жазықтықпен

90°бұрыштан шаққан проекция

тік бұрышты проекция екенін анықтайды

Бұл тәсіл

сызбалардағы кескіндерді салу үшін пайдаланылады.

.











Сұрақтарға топпен, жұппен жауап береді Жазық фигура деп барлық нүктелері бір жазықта жататын

фигураны айтады















hello_html_m5a63ebe.png Жұппен жұмыс



Топтар ойланып суреттегі заттардың проекцияларын табады

hello_html_m26490e14.pnghello_html_m26490e14.pnghello_html_m26490e14.png


Топтық жұмыс

«постерді қорғау»

5 мин

рефлексия



Екі жұлдыз бір тілек жазындар

Үй тапсырмасы: §11. 35-39 беттер аралығында оқу .

Жеке тапсырма призентация жасап келу



Екі жұлдыз бір тілек жазып. Тілек тақтасына жабыстырады.



Үй тапсырмасын жазып алады

Жеке орындайды














Ойлан тап! Ойын.

1.Суретте заттар қалай бейнеленген?

  1. Сағат қанша көрсетіп тұр: 3,6,9 және 12 ма?

  2. Үстелдің қақпағы қандай: дөңгелек пе,

әлде квадрат па?

  1. Төплидің оң аяғы ма, әлде сол аяғы ма?

  2. Шахмат тақтасының қатесін тап?


( 1). сағаттың жоғарғы жаңында 3саны, төменде- 9,

сол жақта-12 және оң жақта-6. Сағыттың бұрайтын

тетігі, /сол қолға таққанды/ сол қодың саусағы

жағында болады.

2). Үстел квадратты. Дөңгелек үстелдің қақпағы үлкен болу керек.

3). Төплейдің оң жағы. Себебі төплеідің баулары сыртқы жағында орналасқан /жүруге ыңғайлы болу үшін/.

4). Шахмат тақтасының сызығы ортасында тұру керек).




hello_html_6da234ed.png






















Ойлан тап! Ойын.


1.Суретте заттар қалай бейнеленген?

hello_html_6da234ed.png

  1. Сағат қанша көрсетіп тұр: 3,6,9 және 12 ма?

  2. Үстелдің қақпағы қандай: дөңгелек пе, әлде квадрат па?

  3. Төплидің оң аяғы ма, әлде сол аяғы ма?

  4. Шахмат тақтасының қатесін тап?

( 1). сағаттың жоғарғы жаңында 3саны, төменде- 9,

сол жақта-12 және оң жақта-6. Сағыттың бұрайтын

тетігі, /сол қолға таққанды/ сол қолдың саусағы

жағында болады.

2). Үстел квадратты. Дөңгелек үстелдің қақпағы үлкен болу керек.

3). Төплейдің оң жағы. Себебі төплеідің баулары сыртқы жағында орналасқан /жүруге ыңғайлы болу үшін/.

4). Шахмат тақтасының сызығы ортасында тұру керек).



hello_html_m5a63ebe.png

Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров418
Номер материала ДВ-195253
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх