Қысқа мерзімді жоспар«Шығыс Европа елдері.Экономикалық- географиялық және геосаяси жағдайы.Табиғат жағдайлары мен ресурстары.Халқы.»

Сабақтың тақырыбы:	«Шығыс Европа елдері.Экономикалық- географиялық және геосаяси жағдайы.Табиғат жағдайлары мен ресурстары.Халқы.»
Сабақтың мақсаты:	?  Шығыс Европа елдерінің экономикалық- географиялық және геосаяси жағдайы, табиғат жағдайлары мен ресурстары, халқы жайлы білім алады.
Сабақтың әдіс-тәсілдері:	Топтық жұмыс, СТО элементтері, Кластер  қорғату, «Мәтінді толықтыр», «Қос жазба күнделік», «Жарнама» , «Сандарды сөйлету», «Мнемоника» құру.
Күтілетін нәтиже:	·         Тақырыптық карталар көмегімен Шығыс Европа елдерінің ортақ белгілеріне, табиғат жағдайының ел шаруашылығын дамытудағы ролін, табиғат ресурстарының көптүрлілігін, ЭГЖ-ның тиімді жақтарын анықтайды.
Сабақ жоспары: Үйге тапсырма:	І. Ұйымдастыру кезеңі:  1. Амандасу.                                            2. Сергіту сәті.                                            3. Топқа бөлу. ІІ.Сабақ барысы:             1.Қызығушылықты ояту.                                           2.Мағынаны тану                                           3. Ой-толғаныс:             III.Үйге тапсырма беру. v  §16.  «Досыма хат» жазып келу
Сабақтың барысы
Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының әрекеті
Сергіту сәті:		«Сиқырлы сөздер» ойыны
1. Қызығушылығын ояту: v  Үй тапсырмасын сұрайды. «Мәтінді толықтыр» сөйлемдерін ұсыныды. «Тест» тапсырмаларын береді «Қосжазба күнделік» ұсынады.		1. Мәтінді толықтырады:Жер көлемі..... Халқы..... Астанасы..... Мемлекеттік құрылымы..... Елдің әкімшілік- аумақтық бөлінісі... облысты құрайтын.... провинциядан тұрады.Испанияда өсімдіктің 800 түрі өседі, олардың ішіндегі аса бағалысы-..... Испания .... жасаудан әлемде...-ші орын алады. Орман көлемі жөнінен Испания Батыс Европада ... орын алады. Елді Европаның «......» деп атайды. 2.«Испанияның өнеркәсібі» тест тапсырмаларын орындайды.10 сұрақ. 3. Кесте толтырады. «Қосжазба күнделік».Испанияның ауыл шаруашылығы. Не өсіреді? Қайда өсіреді? Бақша дақылдары Жүзімдіктер Эбро аңғары Дуэро өзен алабы т.с.с.
2. Мағынаны тану: & Ой қозғау. & «Кластер» құрау. & «Сандарды сөйлету» & «Жарнамалау»		1.Оқушылар берілген жаңа тақырып бойынша ізденіп келген материалдарын  және атлас карталарын пайдаланып жарнама жасайды. №1-топ:Аймақ құрамына енетін елдер. Кластер жасайды.  Аймақ құрамы: Польша, Чехия, Словакия, Венгрия, Румыния, Болгария, Сербия, Черногория, Словения, Хорватия, Босния және Герцоговина, Македония, Албания, Балтық бойы елдері – Латвия, Литва, Эстония.  №2-топ:ЭГЖ.Табиғат жағдайы. «Сандарды сөйлетеді» №3-топ.Халқын жарнамалайды.  Бір-бірін «Екі жұлдыз бір тілекпен бағалайды.
3. Оқушылардың білімін бекіту:      «Мнемоника»		Әр топ басқа топтардың түсіндіргендерінен есте қалғандарын атайды.
4.Ой толғаныс: Рефлексия Бағалау:		v  «Шығу парағын» толтыру. v   «Екі жұлдыз ,бір тілек»» арқылы бағалайды.