629505
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Другие методич. материалыҚысқа мерзімдік жоспар 8-сынып

Қысқа мерзімдік жоспар 8-сынып

библиотека
материалов

Пәні, сыныбы Қазақ әдебиеті 8-сынып

Мерзімі: 10.03

Сабақтың тақырыбы Қ.Жұмаділов. «Қаздар қайтып барады» әңгімесіндегі кейіпкер бейнелері

Сабақтың мақсаты: Кейіпкер бейнесін талдау жолдарын меңгерту,оны талдауға машықтандыру, критерий бойынша

талдап,бірін-бірі бағалауға үйрету,сыни ойлау қабілеттерін

диалогтік оқыту арқылы сөйлеу мәдениетін арттыру

Күтілетін нәтиже: Кейіпкер бейнесін талдау жолдарын меңгереді,оны талдауға машықтанады, критерий бойынша

талдап,бірін-бірі бағалауға үйренеді, сыни ойлау қабілеттері,

диалогтік оқыту арқылы сөйлеу мәдениеті артады


уақыты

Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушының іс әрекеті

Ресурстар ,

көрнекі құралдар



2 мин



2 мин




3 мин







3 мин









18 мин


2 мин


6 мин



3 мин



5 мин


1 мин










Сабақтың барысы:

Оқушылармен сәлемдесу.

Өткен сабақты пысықтау

Кері байланысты талдау.

Қ.Жұмаділов. «Қаздар қайтып барады» әңгімесін мазмұндау. 1.Қарттың сапарының мәні неде ?

2.Қарттың арман-тілегі не еді?

3.Қарт неліктен «...ақырғы тілегім» деді?

4.Қарттың көрген қиыншылықтары...

5.Қарттың бойынан қандай ерекшеліктерді байқадыңдар?

6.Туған жер топырағын аттаған сәттегі қарттың сезім- күйін жазушының суреттеуі


Күш, төрткүл,әбестік,

қалтырау,жетіген,қонақ,келу


Сұрақ: Бұл сөздерді қандай жәйт біріктіреді?

Қызығушылықты ояту кезеңі. «Болжау» стратегиясы бойынша

Кейіпкер

Эссе

Жүзім шоқтары сөздерінің мәнін ашу

Топқа бөлу

Мына сөздердің тақырыпқа байланысы бар ма?

Отан,Атамекен,Сағыныш

Туған жер,Парыз,Үміт

Жаңа сабақ

Қ.Жұмаділовтің «Қаздар қайтып барады» әңгімесіндегі кейіпкер бейнесін талдау және тапсырманы бағалау критерийлерін мұғалімнің көмегімен түсіндіріледі.

Мағынаны тану кезеңі

Кейіпкер бейнесін талдау
«Бірін-бірі оқыту»тәсілі бойынша

1.Кейіпкер бейнесі кейіпкер сөзі арқылы бейнеленеді.

2.Кейіпкер бейнесі кейіпкер ісі арқылы бейнеленеді.

3.Кейіпкер бейнесі баяндау арқылы бейнеленеді.

Тапсырма:Кейіпкер бейнелерін талдау тапсырмасының критерийлері беріледі

Постер қорғайды.

«Отан» тобына:

«Жолға шыққанына төртінші күн дегенде...Көңілі жайланып,алдағы жолдың жоспарын жасады.»

«Атамекен» тобына:

«Шекараға дейін небары қозы көш жер қалды,.. бас салар сәтті күтіп жүрген сыңайы бар.»

«Парыз» тобына

«Бұл сұмырай менің түнде жатар жерімді аңдып келеді-ау,..Бұл сірә,менің жолымдағы ең соңғы қатер болар.»

«Сағыныш» тобына

«Бір заматта қанаттары сартылдап су жағасына жіпке тізген моншақтай бір топ қаз келіп қонды...қырық жыл бойы көкірек түкпірінде жатқан осынау сапар болатын.

«Туған жер» тобына

«Түн ортасы жақындап, ай батып кеткен кезде қарт орнынан тұрды...Сонда барып демін бір-ақ алуға бекіді.»

«Үміт» тобына

«Таң аппақ болып атты...

Ізшіл ит шынжырын жұлқа ентелеп,ескі қыстауға қарай тартады.

Кейіпкер бейнесін талдауды бағалау критерийлері:

А критерийі Түсінуі,кейіпкер бейнесін талдауы

В критерийі Постер қорғау талаптары

С критерийі дәлелдемелерді келтіруі

.Тапсырма талдау,өзара бағалау критериалы бағалау негізінде талданады ,өзін- өзі бағалау,формативті бағалаулар жүргізіледі. »Екі жұлдыз,бір тілек»,смайликтер,бағдаршам-карточк

Сергіту сәті

«Көңіл-күй» Бүгін күн қандай тамаша!

Ой толғаныс кезеңі

«ПОПС» формуласы.

Бірінші сөйлем «Менің ойымша,... Отан... »

Екінші сөйлем «Себебі, мен оны былай түсіндіремін …Қарттың... »

Үшінші сөйлем «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын … »

Соңғы сөйлем «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім .... ».

Бекіту:

Бекіту сұрақтары арқылы бекітіледі.

Бағалау: Қалыптастырушы бағалау негізінде жиынтық бағаланады.

Кері байланыс стикерге жазылып, тақтаға жапсырады.

Сергіту би

Үйге тапсырма:

Қ.Жұмаділовтің «Қаздар қайтып барады» әңгімесіндегі кейіпкер бейнесін талдау,

«Туған жер –тұғырым» тақырыбына ойтолғау жазу.

Орындарынан тұрады.

Cыныптағы ахуалды жақсарту мақсатындағы «Комплименттердің бұрқасыны» жаттығуын жасайды.hello_html_7109347a.png

Өткен сабақты пысықтау

Кері байланысты талдайды.

Өткен сабақты пысықтау кезінде сұрақтар боыйнша тапсырманы орындап,дәлелдейді.

Күш, төрткүл,әбестік,

қалтырау,жетіген,қонақ,келу

Сұрақ: Бұл сөздерді қандай жәйт біріктіреді? Оқушылар сан есім екенін дәлелдейді.

Қызығушылықты ояту кезеңі. «Болжау» стратегиясы бойынша берілген сөздердің мәнін ашып,жаңа сабаққа болжау жасайды.

Топқа

Отан,Атамекен,Сағыныш

Туған жер,Парыз,Үміт сөздері бойынша берілген суреттер топтамасы бойынша талданады.

Жаңа сабақ

Қ.Жұмаділовтің «Қаздар қайтып барады» әңгімесіндегі кейіпкер бейнесін талдау және тапсырманы бағалау критерийлерін мұғалімнің көмегімен түсінеді.

Мағынаны тану кезеңі

Кейіпкер бейнесін талдау

«Бірін-бірі оқыту»тәсілі бойынша

1.Кейіпкер бейнесі кейіпкер сөзі арқылы бейнеленеді.

2.Кейіпкер бейнесі кейіпкер ісі арқылы бейнеленеді.

3.Кейіпкер бейнесі баяндау арқылы бейнеленеді.

деген талаптарды еске түсіріп, талдайды.

Тапсырма:Кейіпкер бейнелерін талдау тапсырмасының критерийлері беріледі

hello_html_m136d96b9.pngкітаппен жұмыс жүргізеді.

Тапсырма:

Топпен жұмыс жасап,постер қорғайды.

.

hello_html_51f6c0b1.png





Кейіпкер бейнесін талдауды бағалау критерийлері:

А критерийі Түсінуі,кейіпкер бейнесін талдауы

В критерийі Постер қорғау талаптары

С критерийі дәлелдемелерді келтіруі

.Тапсырма талдау,өзара бағалау критериалы бағалау негізінде талданады ,өзін- өзі бағалау,формативті бағалаулар жүргізіледі. »Екі жұлдыз,бір тілек»,смайликтер,бағдаршам-карточка

Жұп жұмыстары талданады,бағаланады. өзін-өзі бағалау,өзара бағалада «Таныстырылым» стратегиясы .

Сергіту сәті

«Көңіл-күй» Бүгін күн қандай тамаша!


hello_html_m3f2c1a69.pnghello_html_m6e8d0ade.pnghello_html_m6b096ae6.png

hello_html_6e986338.pnghello_html_m233b27c6.pnghello_html_54ec4c79.png



Жоғарыдағы сөйлемді әр смайликке салып айтады.

Ой толғаныс кезең «ПОПС» формуласы бойыша оқушылар өз ойларын жеткізеді.Қорытынды пікір айта біледі.

Бекіту:

Бекіту сұрақтары арқылы бекітіледі.

Бағалау: Қалыптастырушы бағалау негізінде жиынтық бағаланады.

Кері байланыс стикерге жазылып, тақтаға жапсырады.

Сергіту би


Үйге тапсырма: Қ.Жұмаділовтің «Қаздар қайтып барады» әңгімесіндегі кейіпкер бейнесін талдап, «Туған жер –тұғырым» тақырыбына ойтолғау жазады.

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық

АКТ

Плакат,

Маркер т.б

Александер

( 2004,2008)т.б

Vygotsky, 1978)


Формативті бағалау бағдаршам-карточка,

Смайликтер

бейнежазбалар































hello_html_3b357cad.png






Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.