Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Қысқа мерзімдік жоспар 2-4 сынып

Қысқа мерзімдік жоспар 2-4 сынып

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

«Тексерілді»

____________

Қысқа мерзімдік жоспар

Сабақтың тақырыбы: countries and continents of the world?

Сабақтың мақсаты: Дүние жүзіндегі елдер мен құрлықтар жөнінде өздері білетін мәліметтерімен бөлісу және қай елге саяхаттап барғысы келетіні жөнінде әңгімелеу

Күтілетін нәтиже: Тақырыпты түсінеді,талдайды, ой бөліседі, мағынаны нақтылайды,қорытындылайды. Ой өрісі дамиды. Өзін еркін сезінуді үйренеді. Бір- бірін бағалайды. Кезегімен сөйлеп бірін-бірі тыңдауға үйренеді. Топтық ережеге бағынады. Жылдамдыққа үйренеді.


Сыныбы: 4 сынып Мерзімі: 09.04.2015ж.


Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті


Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

1 мин

І. Кіріспе бөлім

Ұйымдастыру. Сыныпен сәлемдесемін. Оқушыларды түгелдеу.

Оқушылар орындарынан тұрып сәлемдеседі.


2 мин

Топқа бөлу. Оқушыларды бой-бойымен тұрғызып, АВС ойынын ойнатамын және топқа бөлемін. Және топ ішінде өзара рөлдерді бөлісуін айтып өтемін.

(Жаңа тәсілдер, көшбасшылық)

Оқушылар бойлары арқылы топқа бөлінеді және топ ішінде өзара рөлдерге бөлінеді.

Түрлі түсті кеспелер, куверткалар

15 мин

ІІ. Тұсаукесер бөлімі.

Үй тапсырмасын сұрау.

1.Мәтінді қатесіз оқужәне аудару

2. тақырыпқа байланысты жаңа сөздер

(Жас ерекшеліктеріне қарай оқыту, талантты және дарынды балаларды оқыту, көшбасшылық)

Сamera- , tent, a sleeping bag, a rope, etc сөздерін «Келесі аялдама» әдісі арқылы қайталап шығады. Мәтінді «Тізбек» әдісі арқылы қатесіз оқып, аудармасын жазбаша түрде тапсырады.


Кеспе қағаздар оқулық,

20 мин

ІІІ. Негізгі бөлім

«Топтық тапсырма» 1. Complete the picture. Draw and colour these things. A brown camera, a blue tent, a red sleeping bag, a green rope, six yellow bananas.

2. Match the questions and the pictures.





2 Hello, Compo! Can you remember these animals? Write the names: whale- кит , tiger-жолбарыс , frog-құрбақа , butterfly-көбелек , monkey-маймыл , crocodile-крокодил ,shark-

What are they doing?


Қойылған сұрақтарға және тапсырмаларды оқушылар топ болып ақылдасып, баяндамашысы жауап береді.Айтылған заттардың суреттерін салып, бояп шығады.Сұрақтар мен суреттерді сәйкестендіреді, сөйлемдер құрастырады. On a school day I get up at seven o’clock. On a school day I go to bed at half past nine.

2. The whale is swimming

The monkey is climbing

The butterfly is flying.

The tiger is running

The shark is eating fish.

The crocodile is sleeping

The frog is jumping

Карталар, суреттер, оқулық.


5 мин

  1. Қорытынды бөлім

Бағалау Оқушылардан сабақтың кезеңдері бойынша өзін және топтағы өзге оқушыларды бағалауын сұраймын

(ОүБ және оқуды бағалау)

Оқушылар топтағы өзге мүшелерді және өзін-өзі бағалайды.

Бағалау парақшасы

2 мин

Үйге тапсырма. Ex 4.5.6

«Блоб ағашы » арқылы кері байланыс жасаймын.


Оқушылар үйге берілген тапсырмаларды күнделігіне жазып алады. Сабақтағы белсенділігіне өздеріне баға береді.

«Блоб» ағашы



Пән мұғалімі: Г.Алтаева






















«Тексерілді»

_________

Қысқа мерзімдік жоспар

Сабақтың тақырыбы: My favourite season of the year.

Сабақтың мақсаты: Өзінің сүйікті жыл мезгілі туралы айту, мезгілдерді, ай аттарын, ауа-райы туралы сөздермен сөздік қорын молайту.

Күтілетін нәтиже: Тақырыпты түсінеді,талдайды, ой бөліседі, мағынаны нақтылайды,қорытындылайды. Ой өрісі дамиды. Өзін еркін сезінуді үйренеді. Бір- бірін бағалайды. Кезегімен сөйлеп бірін-бірі тыңдауға үйренеді. Топтық ережеге бағынады. Жылдамдыққа үйренеді.

Сыныбы: 3 сынып Мерзімі: 16.04.2015ж.


Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

1 мин

І. Кіріспе бөлім

Ұйымдастыру. Сыныпен сәлемдесемін. Оқушыларды түгелдеу.

Оқушылар орындарынан тұрып сәлемдеседі.


2 мин

Топқа бөлу. Оқушыларды бой-бойымен тұрғызып, АВС ойынын ойнатамын және жүпқа бөлемін.

Оқушылар бойлары арқылы жұпқа бөлінеді.


5 min

-Good morning, children. The topic of our lesson is “Seasons”. We will describe weather in different seasons in our country and abroad.

What seasons do you know?

P1: Winter

P2: Autumn

P3: Spring

P4: Summer

Кеспе қағаздар оқулық,

20 min

Well, there are 4 seasons in a year. Please, name winter months, autumn months, summer months and spring months.

Do you like winter?

Can you ski or skate?

Do you like to play snowballs?

Do you like spring?

Are the trees green in spring?

What do you like in autumn?

Do you like summer?

Карталар, суреттер, оқулық.


15 min

  1. Қорытынды бөлім

Қай мезгілде болады? сұрағына төмендегі сөйлемдерді пайдаланып жауап береді.

The weather is rainy

The weather is cloudy

The weather is foggy

The weather is sunny.

The weather is snowy.

The weather is windy.

1) It is very hot in summer.

2) Birds sing in the trees in spring.

3) We don’t go to school in spring.

4) We go to school in summer.

5) Trees are yellow late in spring.

6) March is the third spring month.

7) People don’t plant trees in spring.

Мәтін парақшасы

2 мин

Үйге тапсырма. Сөздік жаттау

«Бас бармақ » арқылы кері байланыс жасаймын.


Оқушылар үйге берілген тапсырмаларды күнделігіне жазып алады. Сабақтағы белсенділігіне өздеріне баға береді.


«Тексерілді»

_________

Қысқа мерзімдік жоспар

Сабақтың тақырыбы: Animals.

Сабақтың мақсаты: Жануарлар тақырыбына байланысты сөздерді жаттау, жабайы жануарлар, үй жануарлары, орманда, шөлде, суда, тропикалық аймақтарда өмір сүретін жануарлармен танысу.

Күтілетін нәтиже: Сөздік қоры молаяды, бір-бірімен жануарлар туралы әңгімелесе алады.

Сыныбы: 4 сынып Мерзімі: 16.04.2015ж.


Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

1 мин

І. Кіріспе бөлім

Ұйымдастыру. Сыныпен сәлемдесемін. Оқушыларды түгелдеу.

Оқушылар орындарынан тұрып сәлемдеседі.


2 мин

Үй тапсырмасын сұрау.

Сөйлемдер құрастыру.

Тақырыпқа байланысты сөздерді жатқа айтуын сұраймын.

Тақырыпқа байланысты жаттаған сөздерін, жазған сөйлемдерін тексертеді.


20 min

Жаңа сабақтың тұсаукесері

Жануарлар туралы слайдтармен жұмыс жасаймын.

A Lion-арыстан

A fox-түлкі

A tiger-жолбарыс

A rabbit-қоян

A monkey-маймыл

A squirrel-тиін

A fish-балық

A whale-кит

Жануарлардың аттарын, жазылуын, айтылуын сөздік дәптерлеріне жазып алады.

Сөйлемдер құрастырады.

A lion is brown. A fox lives in the forest. A tiger is wild animal. I like rabbit. I see monkeys in the Zoo. Squirrel lives in the trees. We like to eat fish. Whales live in the Sea


Кеспе қағаздар оқулық,


Work with exercises

Let’s do exercise 1,2B,3C

Wild animals are:

Domestic animals are:

The animals who lives in the Sea

Tropical animals

Карталар, суреттер, оқулық.



Cергіту сәті. Оқушыларды тақтаның алдына шығарып, дөңгелек етіп тұрғызып, ноутбуктен сергіту жаттығуын қоямын.

Шеңберлене тұрып, билейді.

Next task:

In the Zoo тақырыбына байланысты мәтін құрастырады.

Мәтін парақшасы

2 min

Үйге тапсырма. Сөздік жаттау

«Бас бармақ » арқылы кері байланыс жасаймын.


Оқушылар үйге берілген тапсырмаларды күнделігіне жазып алады. Сабақтағы белсенділігіне өздеріне баға береді.



«Тексерілді»

_________

Қысқа мерзімдік жоспар

Сабақтың тақырыбы: Animals.

Сабақтың мақсаты: Жануарлар тақырыбына байланысты сөздерді жаттау, жабайы жануарлар, үй жануарлары, орманда, шөлде, суда, тропикалық аймақтарда өмір сүретін жануарлармен танысу.

Күтілетін нәтиже: Сөздік қоры молаяды, бір-бірімен жануарлар туралы әңгімелесе алады.

Сыныбы: 1 сынып Мерзімі: 16.04.2015ж.


Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

3 мин

І. Кіріспе бөлім

Ұйымдастыру. Сыныпен сәлемдесемін. Оқушыларды түгелдеу.

Оқушылар орындарынан тұрып сәлемдеседі.


2 мин

Phonetic exercises

Let’s sing together. The song “Good morning”


Қойылған музыкамен бірге қосылып ‘Good morning’ әнін айтады.


20 min

Жаңа сабақтың тұсаукесері

The tree. Names of foods:

Ice-cream, fish, milk, cheese, bananas, apples, oranges, pears

I like Ice-cream, I like fish, I drink milk, I eat cheese, I like bananas, I eat apples, These are oranges, these are pears

Кеспе қағаздар оқулық,

17 min

Тақырыпқа байланысты сөйлемдер жазады , бір-бірінен нені ұнататынын, нені ұнатпайтынын сұрайды

Do you like apples?

Do you like fish?

Do you like bananas?

Do you like oranges.

Карталар, суреттер, оқулық.



Cергіту сәті. Оқушыларды тақтаның алдына шығарып, дөңгелек етіп тұрғызып, ноутбуктен сергіту жаттығуын қоямын.

Шеңберлене тұрып, билейді.

Next task:

Do you like ….? тақырыбына байланысты мәтін құрастырады.

Мәтін парақшасы

2 min

Үйге тапсырма. Сөздік жаттау

«Бас бармақ » арқылы кері байланыс жасаймын.


Оқушылар үйге берілген тапсырмаларды күнделігіне жазып алады. Сабақтағы белсенділігіне өздеріне баға береді.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 16.09.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров282
Номер материала ДA-047492
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх