1139184
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаКонспектыҚысқа мерзіміді жоспар Меншіктеу операторы. Сызықтық алгоритмге программа құру

Қысқа мерзіміді жоспар Меншіктеу операторы. Сызықтық алгоритмге программа құру

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

№ 17 сабақ 7 сынып Өтлетін күні 16/01/2015



Тақырыбы:Меншіктеу операторы. Сызықтық алгоритмге программа құру



Мақсаты:


Программаны құрудың дағдысын қалыптастыру

Оқушының логикасын дамыту                           
Меншіктеу операторымен таныстыру, Сызықтық алгоритмге программа құруду үйрету

Кезең


Тапсырма

Мұғалім

Оқушы

Ұйымдас тыру

2

Сабаққа дайындығын тексеру, топқа бөлу

Амандасады, сабаққа келмеген оқушыларды белгілейді

Амандасады Сабаққа келмеген оқ атайды

Топқа бөлінеді

Білу



5

Қосымша1 тест сұрақтары

Интертақтада көрсетіледі

Оқушыларға тесттің сұрақтарын қояды

Тесттің сұрақтарына бірлесе отырып жауап айтады

Түсіну


30


Енгізу опрераторы

Экранға шығару операторы

Меншіктеу операторы

Mod функциясы

Div функциясы

Оператордың қызметін түсіндіреді және оларға мысал келтіреді


Дәптеріне негізгі түсініктерді жазады

Қолдану


5

Дайын программалар Қосымша2

Интертақтада көрсетіледі

Компьютерде программаны тексереді

Дайын програмамлардың орындалу нәтижесін сұрайды

Програмамның мазмұнын анықтап, оынң орындалу нәтижесін анықтайды

Талдау


3

Программада жіберілген қателер Қосымша3

Тақтада дайын программаларды көрсетеді, программаның мазмұны бойынша сұрақтар қояды

Программаның құрылымын талдайды

Жинақтау



  • Бүгін қарастырылған программа алгоритмнің қандай түрі бойынша құрастырылған

  • Програмамда қандай операторлар қолднылған

  • Нәтижені экран бетіне шығару үшін қандай операторды қолданамыз

Сұрақтарды қояды

Сұрақтарға жауа береді

Бағалау


Үйге тапсырма:

  • Операторлар қызметін жатқа білу

  • Есептерге программа құрастыру Қосымша4

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалайды

Күнделіктеріне бағаны қойдырады





Қосымша 1

1. Санау жүйелері –

а) пікірлер және олардың байланыстары туралы ғылым

ә) сандарды өрнектеудің тәсілдері және сандармен әрекет жасау ережелері

б) бөлшек және теріс таңбалы сандарды өрнектейді

2. Принтердің қандай түрлері бар?

а) сымсыз, лазерлік, механикалық

ә) электронды-сәулелік, сұйықкристалды, плазмалық

б) матрицалық, лазерлік, сия бүріккіш

3. Мына құрылғылардың қайсысы компьютер «миы» болып табылады?

а) шиналар

ә) жүйелік блок

б) микропроцессор

4. ДК-нің негізгі құрылғыларын көрсет:

а) тасымал, қалта және планшеттік

ә) жүйелік блок, пернетақта, принтер, тышқан

б) жүйелік блок, монитор, пернетақта, тышқан

5. Монитор қандай құрылғы?

а) ақпаратты қағазға басып шығаратын құрылғы

ә) ақпаратты енгізу құрылғысы

б) енгізілген мәліметті экранға шығаратын құрылғы

6. Интерфейс –

а) ДК құрылғыларын басқаратын арнайы программалар

ә) компьютер мен адам арасындағы қарым-қатынас тәсілі

б) мәліметтерді өңдеудің нақты есептерін шешеді

7. WINDOWS қандай операциялық жүйе?

а) командалық

ә) графикалық

б) біртапсырмалы

8. Архив деген не?

а) файлды архивтен алу әдісі

ә) файлды архивтік файлға жазу процесі

б) сығылған файл

9. Өздігінен көбеюге қабілетті программалар:

а) вирустар

ә) антивирустар

б) архиваторлар

10. Алгоритмді жазудың қандай жолдары бар?

а) табиғи, алгоритмдік, графиктік және программалау тілдерімен

ә) сызықтық, тармақталған және циклдік

б) дискреттілігі, анықтығы, жалпылығы және нәтижелілігі

11. Программа деген не?

а) әрекеттердің тізбектей орындалуын сипаттайтын алгоритм

ә) алгоритмдердің программалау тілдерінде жазылуы

б) есептеу процесі бөліктерінің қайталанып орындалуы

12. Тип дегеніміз не?

а) программаның орындалу барысында әр түрлі мәндерді қабылдай алатын шамалар

ә) шамалардың қабылдайтын мәндеріне берілетін сипаттама

б) программаның орындалу барысында мәндері өзгеріссіз қалатын шамалар.

13. Мыналардың қайсысы енгізу операторы:

а) GOTO <белгі>;

ә) READ(a1, a2, …, an);

б) WRITE(a1, a2, …, an);

14. Паскаль тіліндегі программаның оператор бөлімінде:

а) орындалатын іс-әрекеттер, командалар осы бөлімде орналасады

ә) программадағы айнымалылар, тұрақтылар тәрізді жалпы оьъектілердің қасиеттері алдын ала сипатталады

б) программаның тақырыбы жазылады

15. ІҒ шартты операторының жалпы жазылу пішімі:

а) <айнымалы>:=<өрнек>

ә) ІҒ <шартты өрнек> THEN <1-оператор>

ELSE <2-оператор>;

б) ІҒ <шартты өрнек>ELSE <1-оператор>

THEN <2-оператор>;

16. Паскаль тіліндегі нәтижені экранға шығаратын оператор:

а) WRITELN(a1, a2, …an);

ә) READLN(a1, a2, …an);

б) IF, THEN, ELSE

17. х2-тың Паскаль тілінде жазылуы:

а) sqrt(x)

ә) sqr(x)

б) exp(x)

18. Паскаль тіліндегі программа қандай сөзбен аяқталады?

а) INTEGER

ә) WRITE

б) END

19. Бүтін типтердің сипатталуы:

а) BOOLEAN

ә) REAL

б) INTEGER

20. Төмендегі операторлардың қайсысы дұрыс емес:

а) x:=a-5 ә) y:=sinx-65a б) c:=y+x

Кілті

ә

б

б

б

б

ә

ә

б

а

а

ә

ә

ә

а

ә

а

ә

б

б

ә



ҚАТЕНІ ТАП



program T1;

var a,b:integer;

begin

read(a,b);

c:=a*b;

writeln(‘c=’,c);

end.

 

program T2;

var L,R:integer;

begin

read(R);

L:=2*R;

writeln(‘L=’,L);

end.




program T1;

var L,R:integer;

begin

read(В);

L:=10*R;

writeln(‘L=’,L);

end.


program T1;

var c,d:integer;

begin

read(R);

c:=2*R;

writeln(‘L=’,L);

end.







Жауаптар парағы


сынып...................... аты-жөні ................................................................


күні ....................................
























Бағалау критериі:

«5»: егер 16 жауабы дұрыс
«4»: егер 14 жауабы дұрыс
«3»: егер 12 жауабы дұрыс



дұрыс жауатпар саны- .................



Баға ......................................




Жауаптар парағы


сынып...................... аты-жөні ................................................................


күні ....................................
























Бағалау критериі:

«5»: егер 16 жауабы дұрыс
«4»: егер 14 жауабы дұрыс
«3»: егер 12 жауабы дұрыс



дұрыс жауатпар саны- .................



Баға ......................................



Жауаптар парағы


сынып...................... аты-жөні ................................................................


күні ....................................
























Бағалау критериі:

«5»: егер 16 жауабы дұрыс
«4»: егер 14 жауабы дұрыс
«3»: егер 12 жауабы дұрыс



дұрыс жауатпар саны- .................



Баға ......................................



Жауаптар парағы


сынып...................... аты-жөні ................................................................


күні ....................................
























Бағалау критериі:

«5»: егер 16 жауабы дұрыс
«4»: егер 14 жауабы дұрыс
«3»: егер 12 жауабы дұрыс



дұрыс жауатпар саны- .................



Баға ......................................




Общая информация

Номер материала: ДВ-230966

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.