Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Қышқылдар тақырыбына ашық сабақ
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Қышқылдар тақырыбына ашық сабақ

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Қышқылдар

Сабақтың мақсаты: Білімділік: Қышқылдардың құрамы, алынуы, жіктелуін түсіндіру..

Химиялық,биологиялық тұрғыдан ірі табиғат құрамындағықышқылдардың

маңызы, емдік қасиеті, тұрмыста пайдалану туралы түсініктерін кеңейту

Дамытушылық: Оқушылардың қызығуы, ынта – қиялы мен қабылдауы сияқты

танымдық қабілеттерін дамыту арқылы айналадағы құбылыстарды

байқауға, салыстыруға талдай білуге үйрету

Тәрбиелік: Әр деңгейдегі оқушылар бірлесіп жұмыс жасауға,бірін – бірі құрметтеуге

бір – бірінің пікірін тыңдап баға беруге үйрету

Сабақтың типі: Жаңа сабақты меңгерту

Сабақтың түрі: Демонстрациялық сабақ.

Сабақтың әдісі: Интерактивті оқытудың комплексті әдісі.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта кітапханасынан суреттер, тірек сызба, слайд

қышқыл үлгілері, таблица.

Сабақтың жоспары:

І кезең : Ұйымдастыру кезеңі 2-3 мин

ІІ-кезең: Үй тапсырмасын тексеру 15 мин

Ой шақыру”

Кім көп біледі?”

ІІІ-кезең:Жаңа тақырыпты түсіндіру 10мин

Бәрін білгім келеді”

Сергіту сәті 2 мин

Ойнайық та ойлайық”

ІV-кезең: Білімді бекіту 10 мин

Сыңарыңды тап”

Жоғалған формулалар”

V-кезең: Оқушыларды бағалау 3 мин

Бейнет түбі-зейнет”

VI-кезең: Үйге тапсырма беру 2 мин

І бөлім “Ой шақыру” (Химиктер үйінің іргетасын қалау) Өткен тақырыптарды қайта еске түсіру

Бейне сұрақтар

1.Химия пәнінің негізгі міндеттері қандай?

2.Қоспалар дегеніміз не?

3. Қоспалар нешеге жіктеледі?

4. Катализатор дегеніміз не?

5. Атом- молекулалық ілімнің негізін салған кім?

6. Құрам тұрақтылық заңын ашқан ғалым?

ІІ бөлім “Кім көп біледі?” (Жаңа кеңсенің қабырғасын қалау) Үй тапсырмасын тест арқылы тексеру.

1. Мына айтылғандардың қайсысы сутекке сәйкес келмейді?

А) Салыстырмалы молекулалық массасы-1

В) судың құрамына кіреді

С) Мырыш тұз қышқылымен әрекеттескенде түзіледі

Д) Түссіз газ

2. Лабораторияда сутекті

А) Темір мен суды әрекеттестіріп алады

В) Алюминий мен суды әрекеттестіріп алады

С) Кальций оксидін сумен әрекеттестіріп алады

Д) Мырыш пен тұз қышқылын әрекеттестіріп алады

3. Не себепті сутекті бола-

шақтың отыны деп санайды?

А) Оттекпен әрекеттескенде көп энергия және қоршаған ортаны ластамайтын су бөлінетіндіктен

В) Сутек – ең жеңіл газ және оны алыс жерлерге жеткізу ыңғайлы

С) Сутекті алуға болатын шикізат жеткілікті

Д) Түссіз газ

4. Өндірісте сутекті:

А) Метаннан алады

В) Ауадан алады

С) Металл мен қышқыл әрекеттескенде алынады

Д) Металл мен су әрекеттескенде алынады.

5. Орын басу реакциясын көрсетіңдер

А) H2 + S=H2S

В) 2NH3 =3H2+N2

С) Mg+2HCIМgCI2+H2

Д) MgO+2HCIMgCI2+H2O

6. Сутектің металдармен әрекеттесуі арқылы алынған металл гидридтері

А) Сұйық

В) Газ тәрізді

С) Қатты заттар

Д) Барлық жауап дұрыс

7. Сутектің тиімді ракета отыны болатыны туралы айтқан ғалым

А) Г.Кавендиш

В) К.Э Циолковский

С) А.Лавуазье

Д) М.В.Ломоносов

8. Белсенді металл қышқылмен әрекеттескенде түзілетін өнімдер

А) тұз бен су

В) Оксид пен сутек

С) тұз бен газ

Д) тұз бен сутек

9. Белсенді металл су әрекеттескенде

Түзілетін өнімдер

А) металл гидроксиді мен су

В) Металл гидроксиді мен сутек

С) Металл оксиді мен сутек

Д) Металл оксиді мен су

10. Сутек ауадан неше есе жеңіл?

А) 10 есе

В) 13 есе

С) 12,5

Д) 14,5 есе

ІІІ кезең Жаңа тақырыпты оқушылар суретжұмбақты шешу арқылы өздері табады.

«Бәрін білгім келеді» бөлімі Жаңа тақырыпты түсіндіру

Бұл кезеңде жаңа кеңсенің шатырын жабамыз.

1.Қышқылдардың құрамы

2.Қышқылдардың анықтамасы

3. Қышқылдардың құрамы

4. Қышқылдардың атаулары

5. Қышқылдардың жіктелуі

6. Қышқылдардың алынуы

7. Қышқылдардың пайдасы

8. Қышқылдардың зияны

9. Қауіпсіздік техникалық ережелері

10. Маңызды түйін

Проблемалық сұрақ

Дені сау адамның қарын сөлінің құрамында қандай күшті қышқыл бар? Ол не үшін қажет?

Оқушылар биология пәнінен алған білімдерін пайдаланып, жауап беруге тырысады.

Сергіту сәті 2 мин

Ойнайық та ойлайық”

ШАРТЫ:Заттарды дұрыс жіктей білу керек

Қышқыл болса– сол қол көтеру.

Оксид болса– оң қол көтеру.

Екеуіне де қатысы болмаса– мойынды айналдыру.

ІV-кезең: Білімді бекіту 10 мин

Бұл кезеңде жаңа кеңсенің алдын көгалдандырамыз .

Сыңарыңды тап”

Берілген заттарды жұптастыру арқылы қышқылдардың формулаларын құрастырады.

Н2 NO3

Н2 CI

Н2 PO4

Н2 S

Н SO4

Н3 SiO3

Н CO3


Жоғалған формулалар:

Көп нүктенің орнына тиісті заттарды жаз.
1. SO3 + ... → H2 4

2. ... + SО2 → H2 3
3. P
2 О5+ ... →2H3 4
4. H
2 + CI2 → ...

Бұл кезеңде жаңа кеңсенің атын қою.

Есептер шығару

1.HCI дағы CI- дың массалық үлесі?

2.294 г күкірт қышқылында қанша

моль бар?


V-кезең: Оқушыларды бағалау 2 мин

Сабаққа белсенді қатысқан оқушыларбағаланып, жаңа кеңсенің мамандары болып тағайындалады.

VI-кезең: Үйге тапсырма беру 2 мин.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-401867

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"