Исходная диагностика 4 класс

4 класс исходная диагностика

Мотивация информационной деятельности

1.                 В 1380 году князь Дмитрий Иванович отказался платить дань татарам, собрал войско и двинул его против них. По дороге получил благословение на битву у преподобного Сергия Радонежского, который предсказал князю победу. И действительно, в сражении на реке Дон, русское войско одержало победу. А предводителю присвоили имя.

Д

Для того, чтобы отгадать слово:

1)                Просмотрю все исторические атласы России на букву Д   и соотнесу количество букв в словах с заданным количеством букв, чтобы выполнить задание.

2)                Посмотрю информацию в Википедии, чтобы узнать краткую информацию о битве.

3)                Почитаю информацию  в энциклопедии  «Знаменитые люди», книгах, альбомах об истории создания, интересных фактах из жизни Святого Сергия Радонежского.

Знания об информации

2.     Отметь, какой русский писатель иногда подписывал свои произведения псевдонимом Нави Волырк.

а) Денис Иванович Фонвизин

б) Иван Андреевич Крылов

в) Александр Сергеевич Грибоедов

г) Александр Сергеевич Пушкин

д ) Николай Васильевич Гоголь

Запиши. Где ты проверишь свои  предположения?

-------------------------------------------------------------------------------------------

   3. Тебе нужно узнать, как называется международный документ, защищающий права ребёнка, где ты его будешь искать?

1).     Декларация прав ребенка.

2).     Конвенция о правах ребёнка.

3).    Указ о правах ребёнка.

4. Узнай по описанию, о какой из башен Московского  Кремля идёт речь.

Башня с проездными воротами и отводной стрельницей построенной в 1491 году. Это парадный въезд в Кремль. Она размещена со стороны Красной площади. Название связано с именем надвратной иконы Спаса Смоленского.

. 

1)                      Боровицкая башня.

2)                      Царская башня.

3)                      Спасская башня.

4)                      Троицкая башня.

5. Отметь. В каком ряду фотографии столиц мира  подписаны правильно?

  

1)  Киев. Москва. Лондон.

2)   Москва. Лондон. Киев. 

3)  Киев. Москва .Лондон.                                                    

Действие с информацией.

6. Запиши вопросы, на которые найдешь сведения в словарях о слове «вперевалочку»?

- орфографический –_______________________

- словарь ударений -__________________________

- толковый - _______________________________

 - фразеологический -__________________________

7. Найди только верные утверждения. Обведи буквы выбранных ответов.

а ) Все птицы летают.

б ) Ягода –это тип сочных плодов.

в )У квадрата все стороны равны.

г )Птенцы певчего воробья относятся к недоразвитым новорожденным.

8. Восстанови последовательность исторических событий :

 )Первый полет в космос 1961г

 )Начало Великой Отечественной войны 1941г

 )Крещение Руси

9. Рядом с каждой пословицей  напиши  номер правила  здоровья.

1.                 Вечерние прогулки полезны, они удаляют от болезни.___________________

2.                 Хрен да редька, лук да капуста  лихого не допустят._____________

3.                 Кто гнев свой одолевает, тот крепок бывает.  _________

4.                 Держи голову в холоде, живот в голоде, ноги в тепле._________

Правила здоровья.

1.Злость укорачивает  жизнь.

2. Переедать вредно.

3. Включайте в своё меню овощи и фрукты.

К какому  высказыванию не хватило правила? Придумай его сам. Запиши.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Ценностное отношение к информации

10. Запиши. Для чего тебе нужно знать, правила дорожного движения?______________________________________________________

Опыт применения

11.Чтобы подготовить сообщение о городах воинской славы Подмосковья, что ты делал? Как находил бы информацию?

№	Действия	Какую информацию  нашёл? Запиши	Достоверна ли информация?
1	Спрашивал у других людей.
2	Обращался в библиотеку
3	Проводил наблюдения
4	Прочитал в учебнике
5	Прочитал в энциклопедии
6	Работал со справочниками
7	Использовал сеть Интернет
8	Просмотрел видео, ТВ
9	Рассматривал рисунки, фото
10	Изучал схемы, таблицы, карты