Предпросмотр материала:
Активное обучение
Групповая работа 7 мин
парно – групповая работа 4 мин
Дескриптор: Называет изображенные предметы на картинке
Определяет предметы, которые издают звук.
Различает источник звука.
Обратная связь: ФО) Взаимооценивание
Сигнальные квадраты
Дифференциация
8 минуты
Обратная связь: ФО «Оценивание учителя»
Критериальное оценивание
Взаимооценивание «Большой палец »
Взаимооценивание «Сигнальные квадраты»
Словесное оценивание учителем
Молодец!
Превосходно!
Хорошо!
Оценивание учителем
зеленой ручкой
Оценивание смайликами
Выводы по микропреподаванию
Микропреподавание
Повлияло на мои подходы к планированию урока. Если раньше при планировании я уделяла больше внимания подбору интересных заданий и не обращала внимания на важность целей. То теперь под чутким руководством нашего тренера и обратной связи коллег я поняла четкое понимание важности целей обучения.. Все что я планирую на урок, должно соответствовать целям обучения, а также способствовать их достижению.
Обратная связь коллег и тренера
Помогла мне изменить мои взгляды на планирование уроков по обновленной программе. Благодаря данной связи составить краткосрочный план не вызовет у меня затруднений.
Опыт, приобретенный на основе Микропреподавания
Для меня создал точный и понятный образ современного урока, который повлиет моему дальнейшему росту, меня как учителя, и как личности ученика . А также буду стремиться развивать свое педагогическое мастерство.
Выводы по микропреподаванию
Профессия: Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения
В каталоге 7 333 курса по разным направлениям
Учебник: «Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Тема: Новогодняя быль. С. Михалков