953227
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИЗО, МХКПрезентацииИскусство символизма. Художественные принципы символизма

Искусство символизма. Художественные принципы символизма

библиотека
материалов
 Искусство символизма Художественные принципы символизма
Символизм - художественное направление конца 19 - начала 20 веков.(1886) В ос...
« Ключевым» словом эстетики символизма было философское понятие «символ» - (S...
Аллегория - (греческое allegoria - иносказание), изображение отвлеченной идеи...
« Аллегория превращает явление в понятие и понятие в образ…… Символ превращае...
Язык символов такой же древний, как и само искусство. Символичны пирамиды и х...
Мастера живописи символизма Живопись символизма представлена такими именами,...
Пюви де Шаванн(1824-1898) 1.Разрабатывал стилизованные античные мотивы. 2. Ге...
Пюви де Шаванн…… Произведение искусства берет свое начало в некой смутной эмо...
Гюстав Моро (1826-1898) 1. Любит яркость и богатство материального мира. 2. О...
« В картинах Моро…. был страстный, колдовской шарм. Они именно околдовывали,...
Одилон Редон (1840-1916) 1. Создавал тревожные образы-символы, порожденные уж...
Микалоюс Чюрленис(1875-1911) 1. Черпал сюжеты из литовского фольклора, античн...
Михаил Врубель(1856-1910) 1. Сюжеты картин откровенно фантастичны, наполнены...
Портрет Н. Забелы - Врубель
Девочка на фоне персидского ковра
Портрет Саввы Мамонтова (1897) ГТГ, Москва
Гадалка (1895)
Демон сидящий (1890) 213 Х 115 ГТГ, Москва
Царевна - Лебедь (1900), ГТГ, Москва 94 Х 142
 1899 год. 106 Х 124 Государственная Третьяковская галерея. Москва ПАН
Снегурочка
Богатырь
К ночи (1900)
Сирень (1900) 177 Х 160 ГТГ, Москва
Лицо девушки как бы полустерто. Свою героиню Врубель называл Наташей (связыва...
Какие образы – символы особенно характерны для творчества М. Врубеля?
Виктор Борисов - Мусатов(1870-1905) 1. Не стремился к воспроизведению реально...
Попробуйте определить, кому из художников принадлежат эти картины. По каким...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Искусство символизма Художественные принципы символизма
Описание слайда:

Искусство символизма Художественные принципы символизма

2 слайд Символизм - художественное направление конца 19 - начала 20 веков.(1886) В ос
Описание слайда:

Символизм - художественное направление конца 19 - начала 20 веков.(1886) В основе искусства символизма лежала идея двойственности мира. Искусство призвано выражать и облекать в плоть невыразимое и бесплотное. Художник должен уметь «расшифровывать» скрытые значения вещей и явлений. Художник должен выступать в качестве посредника между миром видимым и невидимым.

3 слайд « Ключевым» словом эстетики символизма было философское понятие «символ» - (S
Описание слайда:

« Ключевым» словом эстетики символизма было философское понятие «символ» - (Simbolisme - греч.Symbolon – знак), которое трактовалось как «связь между двумя мирами» Искусство символизма тяготеет к намекам, иносказаниям, знакам, уводит в мир мечтаний и грез, фантазий и видений, оперирует художественными метафорами и аллегориями.

4 слайд Аллегория - (греческое allegoria - иносказание), изображение отвлеченной идеи
Описание слайда:

Аллегория - (греческое allegoria - иносказание), изображение отвлеченной идеи (понятия) посредством образа. Смысл аллегории, в отличие от многозначного символа, однозначен и отделен от образа . Религия,  любовь,  справедливость, раздор, слава, война, мир, весна, лето, осень,  зима,  смерть  и  т.  д. изображаются и представляются,  как  живые  существа .

5 слайд « Аллегория превращает явление в понятие и понятие в образ…… Символ превращае
Описание слайда:

« Аллегория превращает явление в понятие и понятие в образ…… Символ превращает явление в идею и идею в образ » Аллегорию можно без труда объяснить словами(герои и образы басенного творчества Крылова служат выражением абстрактных понятий добра и зла, ума и глупости). Символ чаще приходится угадывать, опираясь на собственные интуиции и ощущения.

6 слайд Язык символов такой же древний, как и само искусство. Символичны пирамиды и х
Описание слайда:

Язык символов такой же древний, как и само искусство. Символичны пирамиды и храмы Древнего Египта, мифы и легенды Античности, библейские сюжеты. Каждое художественное произведение условно, символично отражает общую картину мира. Символизм не хотел быть только художественной школой, литературным течением. Он порывался стать жизненно творческим методом. Пытался найти верный сплав жизни и творчества.

7 слайд Мастера живописи символизма Живопись символизма представлена такими именами,
Описание слайда:

Мастера живописи символизма Живопись символизма представлена такими именами, Пюви де Шаванн, Гюстав Моро, Одилон Редон(Франция), Микалоюс Чюрленис( Литва ), Михаил Врубель и Виктор Борисов – Мусатов (Россия). Неисчерпаемы темы их творчества: жизнь и смерть, хаос и космос, добро и зло, возвышенное и низменное. Сюжеты черпались в античной и библейской мифологии, средневековых легендах и фольклоре. Мир грез и сновидений, сокровенные загадки и тайны человеческой психики.

8 слайд Пюви де Шаванн(1824-1898) 1.Разрабатывал стилизованные античные мотивы. 2. Ге
Описание слайда:

Пюви де Шаванн(1824-1898) 1.Разрабатывал стилизованные античные мотивы. 2. Герои картин существуют вне исторического времени и пространства, они погружены в мир собственных мыслей и переживаний. 3. Колорит приглушенный, плавность ритмических линий, декоративность композиции. Тона бледные, холодные. 4.Возродил искусство монументальной фресковой живописи мастеров эпохи Возрождения. 5. Полотна предназначались для украшения стен. 6. Вдохновение для своего творчества черпал в мире человеческих эмоций

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Пюви де Шаванн…… Произведение искусства берет свое начало в некой смутной эмо
Описание слайда:

Пюви де Шаванн…… Произведение искусства берет свое начало в некой смутной эмоции, в которой оно пребывает….Я уясняю себе мысль, погребенную в этой эмоции, пока эта мысль ясно и как можно более отчетливо не предстанет перед моими глазами. Тогда я ищу образ, который точно передавал бы ее…. Это и есть символизм, если хотите.

12 слайд Гюстав Моро (1826-1898) 1. Любит яркость и богатство материального мира. 2. О
Описание слайда:

Гюстав Моро (1826-1898) 1. Любит яркость и богатство материального мира. 2. Он художник – «ювелир», в его картинах краски переливаются и мерцают как драгоценные камни. 3. Воспроизводит в картинах загадочный мир сильных человеческих эмоций, феерических зрелищ, часто несущих зловещий, роковой смысл 4. Герои картин - женские образы античной и библейской мифологии, несущие в себе красоту и порок. 5.Фантастические пейзажи, экзотические растения и животные. 6. Полное безмолвие и оцепенение

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд « В картинах Моро…. был страстный, колдовской шарм. Они именно околдовывали,
Описание слайда:

« В картинах Моро…. был страстный, колдовской шарм. Они именно околдовывали, пробирали до мозга костей. И вы застывали в изумлении, задумчивости, замешательстве под впечатлением искусства, в котором живописец вышел за пределы возможного….» Ш.Гюисманс

18 слайд Одилон Редон (1840-1916) 1. Создавал тревожные образы-символы, порожденные уж
Описание слайда:

Одилон Редон (1840-1916) 1. Создавал тревожные образы-символы, порожденные ужасом сновидений 2. Придавал в картинах иллюзию жизни самым нереальным созданиям

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд Микалоюс Чюрленис(1875-1911) 1. Черпал сюжеты из литовского фольклора, античн
Описание слайда:

Микалоюс Чюрленис(1875-1911) 1. Черпал сюжеты из литовского фольклора, античной мифологии, древнеиндейской философии. 2. Передавал эмоциональное состояние человеческой души. 3. Стремился выразить мир звуками, красками и ритмами. 4. Музыка, живопись и поэзия слиты воедино.

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд Михаил Врубель(1856-1910) 1. Сюжеты картин откровенно фантастичны, наполнены
Описание слайда:

Михаил Врубель(1856-1910) 1. Сюжеты картин откровенно фантастичны, наполнены таинственными грезами, смутными видениями и предчувствиями 2. Реальность, мечта и фантазия переплетаются в картинах самым невероятным образом. 3.Выводил художественный образ из-под власти бытовой реальности ради создания символа, вбирающего в себя большие человеческие чувства. 4. Наделял способностью чувствовать «мертвую природу». 5. Особенная живописная манера письма

33 слайд Портрет Н. Забелы - Врубель
Описание слайда:

Портрет Н. Забелы - Врубель

34 слайд Девочка на фоне персидского ковра
Описание слайда:

Девочка на фоне персидского ковра

35 слайд Портрет Саввы Мамонтова (1897) ГТГ, Москва
Описание слайда:

Портрет Саввы Мамонтова (1897) ГТГ, Москва

36 слайд Гадалка (1895)
Описание слайда:

Гадалка (1895)

37 слайд Демон сидящий (1890) 213 Х 115 ГТГ, Москва
Описание слайда:

Демон сидящий (1890) 213 Х 115 ГТГ, Москва

38 слайд
Описание слайда:

39 слайд Царевна - Лебедь (1900), ГТГ, Москва 94 Х 142
Описание слайда:

Царевна - Лебедь (1900), ГТГ, Москва 94 Х 142

40 слайд
Описание слайда:

41 слайд
Описание слайда:

42 слайд  1899 год. 106 Х 124 Государственная Третьяковская галерея. Москва ПАН
Описание слайда:

1899 год. 106 Х 124 Государственная Третьяковская галерея. Москва ПАН

43 слайд
Описание слайда:

44 слайд Снегурочка
Описание слайда:

Снегурочка

45 слайд Богатырь
Описание слайда:

Богатырь

46 слайд К ночи (1900)
Описание слайда:

К ночи (1900)

47 слайд Сирень (1900) 177 Х 160 ГТГ, Москва
Описание слайда:

Сирень (1900) 177 Х 160 ГТГ, Москва

48 слайд Лицо девушки как бы полустерто. Свою героиню Врубель называл Наташей (связыва
Описание слайда:

Лицо девушки как бы полустерто. Свою героиню Врубель называл Наташей (связывал свой мир с пушкинским миром природы). По его мысли, она должна была воплощать душу сирени. Одежда девушки написана тёмным пятном. Персонаж словно «проявляется» из растительного царства. Лиловый и сиреневый – доминантные тона картины. но внутри основных цветов краски сияют и переливаются Масса зелени выдвигает нам навстречу цветы сирени – от этого возникает ощущение словно «дышащей» картины

49 слайд Какие образы – символы особенно характерны для творчества М. Врубеля?
Описание слайда:

Какие образы – символы особенно характерны для творчества М. Врубеля?

50 слайд Виктор Борисов - Мусатов(1870-1905) 1. Не стремился к воспроизведению реально
Описание слайда:

Виктор Борисов - Мусатов(1870-1905) 1. Не стремился к воспроизведению реальной жизни. 2. Уводил зрителя в мир старинных полуразрушенных усадеб, тенистых аллей парков, заросших водоемов. 3. Старался выразить идею гармонии. 4. Рисовал картины-грезы, грусть женских образов-теней 5. Картины бессюжетны, что дает возможность домыслить сюжет. 6. Необычна техника письма. Напоминает переплетение старинных гобеленов.

51 слайд
Описание слайда:

52 слайд
Описание слайда:

53 слайд
Описание слайда:

54 слайд
Описание слайда:

55 слайд
Описание слайда:

56 слайд
Описание слайда:

57 слайд Попробуйте определить, кому из художников принадлежат эти картины. По каким
Описание слайда:

Попробуйте определить, кому из художников принадлежат эти картины. По каким творческим принципам можно установить принадлежность данных картин авторам?

58 слайд
Описание слайда:

59 слайд
Описание слайда:

60 слайд
Описание слайда:

61 слайд
Описание слайда:

62 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-301059

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Логистика»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.