1261834
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОБЖПрезентацииИследователская работа "Влияние шума на работоспособность учителей и учащихся".

Иследователская работа "Влияние шума на работоспособность учителей и учащихся".

библиотека
материалов
ВЛИЯНИЕ ШУМА НА РАБОТОСПОСОБНОСТЬ УЧИТЕЛЕЙ И УЧАЩИХСЯ. Исследователь: Ученица...
 Воздействие шума на человека
Остановитесь и прислушайтесь: по улице с шумом проносятся многотонные МАЗы и...
Наш век стал самым шумным. Трудно сейчас назвать область техники, производств...
За последние десятилетие проблема борьбы с шумом во многих странах стала одно...
Посмотрим какова ситуация в нашей школе!
О том, как обстоит дело в нашей школе, нам покажет социологический опрос!
1. Мешают ли Вам вести урок посторонние звуки?
Если да, то, какие?
 Испытываете ли Вы во время перемен дискомфорт из-за шума детей?
3. Влияет ли этот шум на Ваше самочувствие в течение дня?
Если да, то как?
Вопросы для учащихся 5-11 классов: 1.Что на уроках мешает тебе сосредоточитьс...
1.Что на уроках мешает тебе сосредоточиться?
2.Шум на переменах мешает тебе отдыхать?
3.Мешает ли тебе внешний шум при открытом окне?
Вывод…!!! Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ВЛИЯНИЕ ШУМА НА РАБОТОСПОСОБНОСТЬ УЧИТЕЛЕЙ И УЧАЩИХСЯ. Исследователь: Ученица
Описание слайда:

ВЛИЯНИЕ ШУМА НА РАБОТОСПОСОБНОСТЬ УЧИТЕЛЕЙ И УЧАЩИХСЯ. Исследователь: Ученица 10 «б»класса Хилавиева Г. Р. Руководитель: Хикматов М.К

2 слайд  Воздействие шума на человека
Описание слайда:

Воздействие шума на человека

3 слайд Остановитесь и прислушайтесь: по улице с шумом проносятся многотонные МАЗы и
Описание слайда:

Остановитесь и прислушайтесь: по улице с шумом проносятся многотонные МАЗы и ЗИЛы. Хлопают двери парадных на мощных стальных пружинах, со двора несутся крики детворы, до глубокой ночи бренчат гитары. Оглушают магнитофоны и телевизоры, заводские цеха встречают нас грохотом станков и других машин… Картина вроде обыденная. Но нормально ли это?

4 слайд Наш век стал самым шумным. Трудно сейчас назвать область техники, производств
Описание слайда:

Наш век стал самым шумным. Трудно сейчас назвать область техники, производства и быта, где в звуковом спектре не присутствовал бы шум, то есть мешающая нам и раздражающая нас смесь звуков.

5 слайд За последние десятилетие проблема борьбы с шумом во многих странах стала одно
Описание слайда:

За последние десятилетие проблема борьбы с шумом во многих странах стала одной из важнейших.

6 слайд Посмотрим какова ситуация в нашей школе!
Описание слайда:

Посмотрим какова ситуация в нашей школе!

7 слайд О том, как обстоит дело в нашей школе, нам покажет социологический опрос!
Описание слайда:

О том, как обстоит дело в нашей школе, нам покажет социологический опрос!

8 слайд 1. Мешают ли Вам вести урок посторонние звуки?
Описание слайда:

1. Мешают ли Вам вести урок посторонние звуки?

9 слайд Если да, то, какие?
Описание слайда:

Если да, то, какие?

10 слайд  Испытываете ли Вы во время перемен дискомфорт из-за шума детей?
Описание слайда:

Испытываете ли Вы во время перемен дискомфорт из-за шума детей?

11 слайд 3. Влияет ли этот шум на Ваше самочувствие в течение дня?
Описание слайда:

3. Влияет ли этот шум на Ваше самочувствие в течение дня?

12 слайд Если да, то как?
Описание слайда:

Если да, то как?

13 слайд Вопросы для учащихся 5-11 классов: 1.Что на уроках мешает тебе сосредоточитьс
Описание слайда:

Вопросы для учащихся 5-11 классов: 1.Что на уроках мешает тебе сосредоточиться? 2.Шум на переменах мешает тебе отдыхать? 3.Мешает ли тебе внешний шум при открытом окне? Всего опрошено 132 человека.

14 слайд 1.Что на уроках мешает тебе сосредоточиться?
Описание слайда:

1.Что на уроках мешает тебе сосредоточиться?

15 слайд 2.Шум на переменах мешает тебе отдыхать?
Описание слайда:

2.Шум на переменах мешает тебе отдыхать?

16 слайд 3.Мешает ли тебе внешний шум при открытом окне?
Описание слайда:

3.Мешает ли тебе внешний шум при открытом окне?

17 слайд Вывод…!!! Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Вывод…!!! Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

ВЛИЯНИЕ ШУМА НА РАБОТОСПОСОБНОСТЬ УЧИТЕЛЕЙ И УЧАЩИХСЯ.

2-слайд

Воздействие шума на человека

 

3-слайд

   Остановитесь и прислушайтесь: по улице с шумом проносятся многотонные МАЗы и ЗИЛы. Хлопают двери парадных на мощных стальных пружинах, со двора несутся крики детворы, до глубокой ночи бренчат гитары. Оглушают магнитофоны и телевизоры, заводские цеха встречают нас грохотом станков и других машин… Картина вроде обыденная. Но нормально ли это?

4-слайд

Наш век стал самым шумным. Трудно сейчас назвать область техники, производства и быта, где в звуковом спектре не присутствовал бы шум, то есть мешающая нам и раздражающая нас смесь звуков.

За определенный комфорт, удобства связи и передвижения, благоустройство быта и совершенствование производства современному человеку приходится слушать уже не скрип телег и брань возниц, а вой автомобилей, мезги трамваев, тарахтенье мотоциклов и вертолетов, рев реактивных самолетов.

5-слайд

За последние десятилетие проблема борьбы с шумом во многих странах стала одной из важнейших. Внедрение в промышленность новых технологических процессов, рост мощности и быстроходности технологического оборудования, механизация производственных процессов привели к тому, что человек в производстве и в быту постоянно подвергается воздействию шума высоких уровней.

Борьба с шумом, является комплексной проблемой. В статье 12 – закона “об охране атмосферного воздуха” принятого в 1980г. отмечается, что “в целях борьбы с производственными и иными шумами должны в частности, осуществляться: внедрение малошумных технологических процессов, улучшение планировки и застройки городов и других населенных пунктов, организационные мероприятия по предупреждению и снижению бытовых шумов”.

Шумом является всякий нежелательный для человека звук. При нормальных атмосферных условиях скорость звука в воздухе равна 344 м/с.

6-слайд

Посмотрим какова ситуация в нашей школе.
От чрезмерного уровня шума у человека усиливается состояние дискомфорта. На переменах школьное здание гудит, бегают дети, раздается громкий смех, крики. Тут не то, что отдохнуть - устать можно! На уроках в зависимости от ситуаций, учителю также приходится работать с повышением голоса, а детям приходится напрягать слух. К концу учебного дня устают и те, и другие.

7-слайд

       О том, как обстоит дело в нашей школе, нам покажет социологический опрос.
В ходе работы было проведено два опроса среди учителей и учащихся.
Вопросы для учителей: Всего опрошено 18 человек.

8-слайд-9-слайд
1. Мешают ли Вам вести урок посторонние звуки? Если да, то, какие?

В результате опроса мы получили следующие результаты:
Да –67% ( мобильный телефон, разговоры детей, и.т.д.).
Нет – 33% (результат привычки).

10-слайд
2. Испытываете ли Вы во время перемен дискомфорт из-за шума детей?

Да –42%
Нет – 58%

11-слайд
3. Влияет ли этот шум на Ваше самочувствие в течение дня?

Да –60%
Нет – 40% (результат привычки)
 

12-слайд

Если да, то как?

(усталость, головная боль)
 
Из опроса следует, что более половины учителей мешают посторонние звуки вести урок. Однако во время перемен многие педагоги не испытывают дискомфорта из-за шума детей. 40% опрошенных учителей на вопрос влияет ли шум на самочувствие в течение дня ответили, что нет и  60% - да.

13-слайд
Вопросы для учащихся 5-11 классов:
1.Что на уроках мешает тебе сосредоточиться?
2.Шум на переменах мешает тебе отдыхать?
3.Мешает ли тебе внешний шум при открытом окне?
Всего опрошено 132 человека.  
В результате опроса мы получили следующие результаты:

14-слайд
1. Сосредоточиться на уроке мешают следующие факторы:
а) разговоры одноклассников – 58%
б) звук мобильного телефона – 5%
в) другие посторонние шумы –27%
Ничего не мешает – 10%

15- слайд

2.Шум на переменах мешает тебе отдыхать?
2.Да –15%, Иногда - 11%, Нет – 74%

16-слайд

3.Мешает ли тебе внешний шум при открытом окне?
3.Да –21%, Иногда – 6%, Нет – 73%

17-слайд
Из опроса детей следует, что посторонние звуки присутствуют и отрицательно влияют на ход урока. В отношении шума на переменах мнение практически однозначно: он не мешает отдыхать 74%, так как, бегая и прыгая, смеясь и крича, дети выплескивают напряжение, накопившееся на уроке. Большая часть опрошенных детей, шум отвлекает, мешает сосредоточиться.
Вывод: 73% учителей и 90 % детей мешают посторонние звуки на уроке и отрицательно сказываются на продуктивности их деятельности. Требовать абсолютной тишины во время перемен неразумно, а вот отсутствие шума на уроках - явление крайне необходимое. Важно, чтобы дети сами осознали необходимость соблюдения тишины. Так учителю легче работа, да и сами ученики смогут лучше сосредоточиться.

Общая информация

Номер материала: 428699

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.