730053
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыИ.С.Никитин. «Русь». Образ Родины в поэтическом тексте.

И.С.Никитин. «Русь». Образ Родины в поэтическом тексте.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема И.С.Никитин. «Русь». Образ Родины в поэтическом тексте.

Цели познакомить уч-ся с новым разделом, со стихотворением И.С.Никитина; учить понимать поэтические произведения о родине; воспитывать патриотические чувства; развивать речь, мышление, память.

1.Орг.момент.

- Добрый день! Пусть он действительно будет для вас сегодня добрым и разбудит в каждом из вас желание слышать, понимать и поддерживать друг друга. На такой доброй ноте начнём урок литературного чтения.

2.Актуализация знаний.

-На уроке после выполнения каждого задания мы будем оценивать свои знания и выставлять себе оценку на листе самооценки.

-Работа в группах:

-Прочитайте задание.

-Ответьте на вопросы и запишите ответы в кроссворд.

Лист самооценки:

-Сделайте предположение, как вы справитесь с этим заданием и отметьте это на листе.

-Проверка:

-Прочитайте задание.

  • Кто автор стихотворения «Сентябрь»?

  • Кто автор стихотворения «Весна в лесу»?

  • Кто автор стихотворения «Бабье лето»?

  • Кто автор стихотворения «Лебёдушка»?

  • Кто автор стихотворения «Золотая осень»?

  • Главная героиня стихотворения С.А.Есенина «Лебёдушка»?

-Назовите ключевое слово. Сверьте свою работу с доской. Правильно выполнили задание?

Лист самооценки:

-Оцените свою работу. Совпала ли ваше предположение с результатом? У кого оценка не совпала? Почему?

Вывод:

-Какое ключевое слово получилось?

-Выскажите предположение, как будет называться наш следующий раздел?

-Проверьте совпало ли наше предположение.

-Откройте учебник, с.127 и прочитайте название раздела.

-С чем мы познакомимся в этом разделе?

-Чему мы научимся?

-Чему будем учиться?

-Посмотрите, какие произведения помещены в этот раздел?

3.Сообщение темы и целей урока.

-Прочитайте автора и название произведения, с каким мы будем работать на уроке, с.128.

-Это тема нашего урока.

Иван Саввич Никитин

Русь.

-Сформулируйте по опорным словам цели нашего урока.

Познакомимся

Научимся читать

Проанализируем

Определим

4.Работа по теме урока.

-Знаком ли вам автор этого стихотворения?

1 слайд (портрет) Иван Саввич Никитин (1824-1861)

2-5 слайды (биография)

-Я предлагаю вспомнить названия стихов И.С.Никитина и стихов других поэтов.

-Догадайтесь, какие из них И.С.Никитина.

-Справитесь ли вы с этим заданием?

Лист самооценки:

-Сделайте предположение, как вы справитесь с этим заданием и отметьте это на листе.

-Приготовьте квадраты да-нет и прочитайте 1 отрывок.(чтение хором)

6 слайд

Осень. Сказочный чертог,

Всем открытый для обзора.

Просеки лесных дорог,

Заглядевшихся в озёра.

Нет (Б.Л.Пастернак. «Золотая осень»)



7 слайд

Из-за леса, леса тёмного,

Подымалась красна зорюшка,

Рассыпала ясной радугой

Огоньки-лучи багровые.

Нет (С.А.Есенин. «Лебёдушка»)



8 слайд

Полно, степь моя, спать беспробудно,

Зимы-матушки царство прошло,

Сохнет скатерть дорожки безлюдной,

Снег пропал - и тепло, и светло.

Да (И.С.Никитин. «Полно, степь моя, спать беспробудно».)

9 слайд

Поутру вчера дождь

В стёкла окон стучал,

Над землёю туман

Облаками вставал.

Да (И.С.Никитин. «Встреча зимы».)

Лист самооценки:

-Оцените свою работу. Совпало ли ваше предположение?

-Можно ли сказать, что эти стихи про нашу Родину?

-Итак, мы начинаем работу по стихотворению И.С.Никитина.

5. Продолжение работы по теме урока.

-Прочитайте название стих-я.

-Подберите синонимы к слову Русь.

Русь Родина Отчизна Отечество

-Предположите о чём это стихотворение?

-Давайте вспомним по какому плану мы работаем над стихотворением?

-Знаете ли вы порядок работы над стихотворением?

Лист самооценки:

-Сделайте предположение, как вы справитесь с этим заданием и отметьте это на листе.

-Верен ли этот план? (да-нет)

  • Работа по содержанию.

  • Слушание стихотворения.

  • Мой отзыв о стихотворении.

  • Чтение стихотворения.

  • Рисование словесных картин.

  • Словарная работа.

-Расставь пункты плана в нужной последовательности.

  1. Слушание стихотворения.

  2. Мой отзыв о стихотворении.

  3. Словарная работа.

  4. Чтение стихотворения.

  5. Работа по содержанию.

  6. Рисование словесных картин.



Лист самооценки:

-Оцените свою работу. Совпало ли ваше предположение?

-Послушаем это стихотворение. (аудиозапись)

-Понравилось ли вам стихотворение? Чем?

-Хочется ли вам самим прочитать его?

-Сначала проведём словарную работу.

-Где можно посмотреть объяснение трудных слов?

-Откройте словарь на с.218 и прочитайте, что обозначает выделенное слово.

-Объясните, что обозначают слова:

Шатер – высокая крыша;
Державная – государственная;.
Нива – засеянное поле;
Брань – война, битва.; 
Мгла – непрозрачный воздух.

мурава - трава

казна – государственные деньги

лях - поляк

-Прочитаем слова по слогам:

Православная царственной развернулася

-Читаем по строфе цепочкой.

-Задайте ребятам вопросы по содержанию.

-Какие картины вы представили?

-Как Никитин описывает бескрайние просторы?

-Зачитайте эти строки.

-Какие слова характеризуют Русь?

Красивая необъятная великая

-Легко ли жилось Руси?

-Про каких недругов упоминается в стихотворении? ( татары, литовцы)

-Зачитайте эти строфы.

-Про каких врагов эти строчки:

И давно ль было,

Когда с Запада

Облегла тебя

Туча тёмная? (французы)

-Смог ли кто-нибудь одолеть Русь?

-Какие слова подходят для описания Руси?

Достойная восхищения

уважения

любви

гордости

Вывод:

-Дайте характеристику понятия Родины.

-Какие чувства владели автором, когда он создавал своё произведение?

-Какие чувства у вас вызвало это стихотворение?

7.Рефлексия.

Работа в парах

-Соедините части пословиц про Родину.

-Какие из них подходят к стихотворению «Русь»?

Лист самооценки:

-Сделайте предположение, как вы справитесь с этим заданием и отметьте это на листе.

Береги землю родимую, как мать любимую.

На родной стороне и камешек знаком.

Родина-мать, умей за неё постоять.

Человек без Родины, что соловей без песни.

Проверка:

-Зачитайте пословицы. Какие из них подходят к стихотворению? Докажите.

Лист самооценки:

-Оцените свою работу. Совпало ли ваше предположение?

8.Домашнее задание.

-Какое задание вы бы хотели выполнить дома по этому стихотворению?

1. Научиться выразительно читать.

2.Нарисовать иллюстрации.

3. Выучить отрывок наизусть.

9.Вывод.

Лист самооценки:

-Какое дерево является символом Родины?

-Чего не хватает на моём дереве?

-Если у вас больше зелёных кружков, то выберите зелёный листочек, а если больше жёлтых кружков, то выберите жёлтый листочек.









Общая информация

Номер материала: ДБ-111916

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.