Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

Свидeтельство СМИ «Проект «Инфоурок»
Эл. ФС77-60625

Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Исполнитель Робот. Подготовка к ОГЭ 9 класс

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс

Информатика

Исполнитель Робот. Подготовка к ОГЭ 9 класс

библиотека
материалов

Исполнитель РОБОТ. 1 вариант

Условие.

На бесконечном поле есть горизонтальная и вертикальная стены. Левый конец горизонтальной стены соединен с нижним концом вертикальной стены. Длины стен неизвестны. В горизонтальной стене есть ровно один проход, точное место прохода и его ширина неизвестны. Робот находится в клетке, расположенной непосредственно справа от вертикальной стены у ее конца.

Рисунок. Возможный способ расположения стен и робота (Робот обозначен буквой «Р»)

Задание. Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные непосредственно выше и ниже горизонтальной стены. Проход должен остаться не закрашенным. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию. Например, для приведенного выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см. рисунок ниже)

Результат.

Требования. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться, выполнение алгоритма должно завершиться. Конечное расположение Робота может быть произвольным.

Сохрани алгоритм в текстовый файл. Название файла и каталог для сохранения Вам сообщит организатор.

Выполнение

Открыть программу Кумир. Создать новую программу – Программа, новая программа.

использовать Робот

алг

нач

кон

2. Создай СТАРТОВУЮ ОБСТАНОВКУ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ – смотри рисунок ниже

А) Создай 1 версию обстановки – Инструменты, Создать стартовую обстановку для Робота.

Сохрани – выбери в меню Обстановка, Сохранить как, выбери папку своего класса и сохрани, имя файла – 1 вариант (1 версия)

Напиши алгоритм – он должен быть универсальным, правильно работать и для 1 версии и для второй версии стартовой обстановки

использовать Робот
алг
нач
. | Спуститься вниз вдоль стены
. нц пока снизу свободно
. . вниз
. кц
. | Закрасить клетки сверху до прохода
. нц пока не снизу свободно
. . закрасить
. . вправо
. кц
. | пройти проход независимо сколько он клеток
. нц пока снизу свободно
. . вправо
. кц
. | Закрасить клетки сверху после прохода
. нц пока не снизу свободно
. . закрасить
. . вправо
. кц
. | спуститься вниз и влево
. вниз
. влево
. | Закрасить клетки снизу справа налево до прохода
. нц пока не сверху свободно
. . закрасить
. . влево
. кц
. | пройти проход справа налево независимо сколько он клеток
. нц пока сверху свободно
. . влево
. кц
. | Закрасить клетки снизу справа налево после прохода
. нц пока не сверху свободно
. . закрасить
. . влево
. кц
кон
Проверить выполнение алгоритма (F9) на данной стартовой обстановки. Если получилось, то покажи учителю, в противном случае исправь алгоритм.

Создай другую стартовую обстановку, сохрани ее (смотри пункт 2, имя файла – 3 вариант (2 версия)).

Проверь выполнение алгоритма на другой стартовой обстановке. Должно получиться следующее:

Если получилось, то покажи учителю, в противном случае исправь алгоритм.

Сохранить алгоритм в среде Кумир в папке своего класса( например 8 Б класс) под именем –

Робот, 1 вариант

Исполнитель РОБОТ. 2 вариант

Условие.

На бесконечном поле есть горизонтальная и вертикальная стены. Левый конец горизонтальной стены соединен с нижним концом вертикальной стены. Длины стен неизвестны. В горизонтальной стене есть ровно один проход, точное место прохода и его ширина неизвестны. Робот находится в клетке, расположенной непосредственно слева от вертикальной стены у ее конца.

Рисунок. Возможный способ расположения стен и робота (Робот обозначен буквой «Р»)

Задание. Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные непосредственно над участком горизонтальной стены правее прохода. Проход должен остаться не закрашенным. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию. Например, для приведенного выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см. рисунок ниже)

Результат.

Сохрани алгоритм в текстовом файле. Название файла и каталог для сохранения Вам сообщит организатор.

Выполнение

Открыть программу Кумир; в меню выбрать Файл, Новая программа

использовать Робот

алг

нач

кон

2. Создай СТАРТОВУЮ ОБСТАНОВКУ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ – смотри рисунок ниже

Создай 1 версию обстановки – Инструменты, Создать стартовую обстановку для Робота или Редактировать стартовую обстановку (нажатие лев. Клавиши мыши – поставить или убрать стену, перетаскивание квадратика в нужную клетку (лев. Кл. мыши) - начальное положение Робота.)

Сохрани (Внимательно!!!) – выбери в меню Обстановка, Сохранить как, выбери папку своего класса, сохрани обстановку, имя файла – 2 вариант (1 версия).

Напиши алгоритм – он должен быть универсальным, правильно работать для лестницы с различным количеством ступеней и положением Робота

использовать Робот

алг

нач

нц пока не справа свободно

вниз

кц

вправо

нц пока не сверху свободно

вправо

кц

нц пока сверху свободно

вправо

кц

нц пока не сверху свободно

вправо

кц

вверх

влево

нц пока не снизу свободно

закрасить

влево

кц

кон

Проверить выполнение алгоритма (F9) на данной стартовой обстановки. Если получилось покажи учителю, в противном случае исправь алгоритм.

Создай другую стартовую обстановку, сохрани ее (смотри пункт 2, имя файла – 2 вариант (2 версия)).

Проверь выполнение алгоритма на другой стартовой обстановке. Должно получиться следующее:

Если получилось покажи учителю, в противном случае исправь алгоритм.

Сохранить алгоритм в среде Кумир в папке своего класса( например 8 Б класс) под именем –

Исполнитель Робот, 2 вариант

Исполнитель РОБОТ. 3 вариант

Условие.

На бесконечном поле имеется лестница, которая сначала поднимается вверх, затем спускается вниз. Ширина каждой ступени 1 клетка, высота 2 клетки. Количество ступеней ведущих от верхней ступени вниз неизвестно, ни для направления влево, ни для направления вправо. Робот находиться в клетке, расположенной над верхней ступенью.

Рисунок. Возможный способ расположения лестницы и робота (Робот обозначен буквой «Р»)

Задание. Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные непосредственно над ступенями лестницы, спускающийся слева направо. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию. Например, для приведенного выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см. рисунок ниже).

Результат.

Требования. При исполнении алгоритма Робот не должен

разрушиться, выполнение алгоритма должно завершиться. Конечное расположение Робота может быть произвольным.

Сохраните алгоритм в текстовом файле. Название файла и каталог для сохранения Вам сообщит организатор.

Выполнение

Открыть программу Кумир; в меню выбрать Файл, Новая

использовать Робот

алг

нач

кон

2. Создай СТАРТОВУЮ ОБСТАНОВКУ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ – смотри рисунок ниже

Сохрани (Внимательно!!!) – выбери в меню Обстановка, Сохранить как, выбери папку своего класса, сохрани обстановку, имя файла – 3 вариант (1 версия).

Напиши алгоритм – он должен быть универсальным, правильно работать для лестницы с различным количеством ступеней и положением Робота

использовать Робот
алг
нач
. нц пока снизу свободно
. . вниз
. кц
. вправо
. вниз
. вниз
. нц пока не снизу свободно
. . закрасить
. . вправо
. . вниз
. . вниз
. кц
кон

Проверить выполнение алгоритма (F9) на данной стартовой обстановки. Если получилось покажи учителю, в противном случае исправь алгоритм.

Создай другую стартовую обстановку, сохрани ее (смотри пункт 2, имя файла – 3 вариант (2 версия)).

Проверь выполнение алгоритма на другой стартовой обстановке. Должно получиться следующее:

Если получилось покажи учителю, в противном случае исправь алгоритм.

Сохранить алгоритм в среде Кумир в папке своего класса( например 8 Б класс) под именем –

Робот, 3 вариант

Исполнитель РОБОТ. 4 вариант

Условие.

Рисунок. Возможный способ расположения лестницы и робота (Робот обозначен буквой «Р»)

Задание. Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные непосредственно справа от ступеней лестницы, спускающейся слева направо. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию. Например, для приведенного выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см. рисунок ниже).

Результат.

Сохраните алгоритм в текстовом файле. Название файла и каталог для сохранения Вам сообщит организатор.

Выполнение

Открыть программу Кумир; в меню выбрать Файл, Новая

использовать Робот

алг

нач

кон

2. Создай СТАРТОВУЮ ОБСТАНОВКУ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ – смотри рисунок ниже

Сохрани (Внимательно!!!) – выбери в меню Обстановка, Сохранить как, выбери папку своего класса, сохрани обстановку, имя файла – 4 вариант (1 версия).

Напиши алгоритм – он должен быть универсальным, правильно работать для лестницы с различным количеством ступеней и положением Робота

использовать Робот
алг
нач
. нц пока снизу свободно
. . вниз
. кц
. вправо
. вниз
. закрасить
. вниз
. закрасить
. нц пока не снизу свободно
. . вправо
. . вниз
. . закрасить
. . вниз
. . закрасить
. кц
кон

Проверить выполнение алгоритма (F9) на данной стартовой обстановки. Если получилось покажи учителю, в противном случае исправь алгоритм.

Создай другую стартовую обстановку, сохрани ее (смотри пункт 2, имя файла – 4 вариант (2 версия)).

Проверь выполнение алгоритма на другой стартовой обстановке. Должно получиться следующее:

Если получилось покажи учителю, в противном случае исправь алгоритм.

Сохранить алгоритм в среде Кумир в папке своего класса( например 8 Б класс) под именем –

Робот, 4 вариант

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Учитель английского языка

Учитель биологии

Учитель географии

Учитель информатики

Учитель испанского языка

Учитель истории

Учитель китайского языка

Учитель математики

Учитель мировой художественной культуры

Учитель начальных классов

Учитель немецкого языка

Учитель обществознания

Учитель основ безопасности жизнедеятельности

Учитель основ религиозных культур и светской этики

Учитель русского языка и литературы

Учитель физики

Учитель физической культуры

Учитель французского языка

Учитель химии

Воспитатель детей дошкольного возраста

Главный бухгалтер образовательного учреждения

Менеджер образования

Методист образовательной организации

Педагог дополнительного образования детей и взрослых

Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья

Педагог среднего профессионального образования

Педагог-библиотекарь

Педагог-воспитатель группы продлённого дня

Педагог-организатор

Педагого-психолог

Преподаватель бухгалтерского учета

Преподаватель высшей школы

Преподаватель маркетинга

Преподаватель права

Преподаватель экологии

Преподаватель экономики

Социальный педагог

Специалист в области воспитания

Специалист в области охраны труда

Специалист в сфере закупок

Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов (территорий) образовательной организации

Специалист по организации и предоставлению туристских услуг

Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией

Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Подробно разобрано решение 3 заданий 20.1 ОГЭ.

Исполнитель Робот.

Объяснено как работать в среде КУМИР (создавать обстановку для Исполнителя Робот).

Учащимся предлагается для выполнения 3 варианта.

Задания выполняются по следующему плану:

1. Необходимо создать обстановку.

2. Написать алгоритм.

3. Проверить правильность ее работы.

4. Сохранить алгоритм.

4. Изменить обстановку.

5. Проверить правильность ее работы.

Подробно прописаны алгоритмы . В алгоритмах используются циклические алгоритмы. Учащиеся увидят, когда нужна циклическая структура, а когда в алгоритме используется участок линейного алгоритма.

Автор	ОчоаБикэ Ольга Владимировна
Дата добавления	06.12.2014
Раздел	Информатика
Подраздел	Другие методич. материалы
Просмотров	4541
Номер материала	175063 Получить свидетельство о публикации Свидетельство о публикации данного материала автор может скачать в разделе «Достижения» своего сайта.