Использование ЦОР в начальном образовании.

Использование ЦОР в начальном образовании.

Вострецова Татьяна Александровна

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия №2»

(МАОУ «Гимназия № 2»), г. Пермь

Использование информационных технологий в образовательном процессе следует считать приоритетным, поскольку именно они соответствуют логике развития образования в нашей стране. Компьютер, современные цифровые технологии, являются уникальными по своим возможностям средствами обучения, способствуют развитию предметных, ключевых компетентностей учащихся.

Одна из целей преподавания информатики в начальной школе – сформировать у ученика убеждение в том, что компьютер является удобным и несложным инструментом, полезным в различных областях человеческой деятельности.

Обучение в начальной школе – это фундамент, на котором будет стоиться вся дальнейшая деятельность человека, это база важнейших общеучебных знаний, умений и навыков, без которых дальнейшее обучение ребёнка будет невозможно.

  Уже в начальном образовании имеет место предметная направленность содержания задач на углубление основных знаний, умений, навыков и компетентностей по предметам математика, русский язык, литературное чтение, природоведение, история; решение, которых средствами информационных технологий способствует более глубокому их усвоению.

  Методические функции ЦОР в начальном образовании:

·                     Диагностические;

·                     Учебно – обучающие;

·                     Учебно-игровые;

·                     Контролирующие;

В своей работе использую ЦОР:

•         обучающие программы;

•         развивающие программы;

•         программы – тренажёры;

•         развивающие игры и конкурсы;

•         энциклопедии;

•         виртуальные путешествия и экскурсии;

•         познавательные программы;

•         семейный наставник по русскому языку и математике с 1 по 4 классы.

•         викторины для проверки и контроля знаний;

•         трёхмерные интерактивные модели;

•               диагностические материалы образовательной программы 2100.

Одним из способов успешного обучения всех категорий учащихся является применение компьютерных обучающих систем на уроке, которые помогают учителю добиваться реализации триединых целей урока: обучающей, развивающей и воспитывающей. Для того чтобы повысить активность и интерес детей на уроке, создаю поурочные презентации при помощи программы Power Point.

Возможности использования программы Power Point неограниченны, её можно использовать на любом уроке. С помощью этой программы можно создавать презентации, тем самым оживлять урок и делать его доступным для восприятия.

Для работы с презентацией, с демонстративными, справочно–информационными, мультимедийными, используется один компьютер и проектор. Для работы с учебными, контролирующими программами используется несколько компьютеров.

Использую ЦОР и во внеклассной деятельности. Фотоальбомы,  буклеты, презентации, становятся продуктом  совместного проекта учеников и родителей. В конце учебного года готовим ИКТ- отчёт, в котором подводим итоги уходящего учебного года.

Опыт показывает, что внедрение в образовательный процесс ЦОР открывает значительные возможности для повышения качества образования. Учебное занятие с использованием ЦОР эффективнее и восприятие предлагаемой информации намного превосходит возможности в этой области любых традиционных наглядных пособий, а самое главное развивает ключевые компетентности, что ведёт к социальной успешности учащихся.