Инфоурок Коррекционное обучение ПрезентацииИспользование диагностических методик учителем-дефектологом при обследовании

Использование диагностических методик учителем-дефектологом при обследовании

Скачать материал
Скачать материал "Использование диагностических методик учителем-дефектологом при обследовании"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по гимнастике

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Использование диагностических методик учителем-дефектологом при обследо...

    1 слайд








    Использование диагностических методик учителем-дефектологом при обследовании

    Учитель – дефектолог:
    Андрякова Екатерина Андреевна
    СОШ №2

    Белоярский 2019 г.

  • Дефектологическое обследование проводится :3Запрос учителяЗапрос родителей21З...

    2 слайд

    Дефектологическое обследование проводится :
    3
    Запрос учителя
    Запрос родителей
    2
    1
    Зачисление на занятия по заключению РПМПК

  • Методы и приемы

наблюдение
опрос - беседа
анализ продуктов деятельности
т...

    3 слайд


    Методы и приемы

    наблюдение
    опрос - беседа
    анализ продуктов деятельности
    тестирование
     

  • Необходимым условием проведения обследования является соблюдение принципов и...

    4 слайд

    Необходимым условием проведения обследования является соблюдение принципов и основных положений отечественной коррекционной педагогики, возрастной и специальной психологии (Л.С. Выготский, В.И. Лубовский, В.В. Лебединский):
    комплексности,
    целостности,
    всесторонности,
    системности,
    динамичности.

  • Дефектологическое обследование учащихся проводится с использованием стандарти...

    5 слайд

    Дефектологическое обследование учащихся проводится с использованием стандартизированных методик:

    Диагностический комплект исследования особенностей развития познавательной сферы детей дошкольного и младшего школьного возрастов., Авт.-сост. Семаго Н.Я., Семаго М.М. и др. «АРКТИ», 1998;
    Практический материал для проведения психолого-педагогического обследования детей, С. Д. Забрамная, О.В. Боровик, «Владос», 2002;
    Методика нейропсихологической диагностики детей, Л.С. Цветкова, «Когито –центр», 1998;
    Переслени Л. И. Психодиагностический комплекс методик для определения уровня развития познавательной деятельности младших школьников. – М.:  «Айрис-Пресс», 2006г.
     






  • БеседаСнятие эмоционального напряжения, волнения, страха перед исследовате...

    6 слайд


    Беседа


    Снятие эмоционального напряжения, волнения, страха перед исследователем
    Установление атмосферы доверия и взаимопонимания
    Исследование экспрессивной диалогической речи
    Исследование запаса знаний и представлений об окружающем мире
    Изучение общей и социальной ориентировки, а так же ориентировка во времени и пространстве.

  • Подбор простых аналогийОцениваются следующие показатели:
уровень понимания...

    7 слайд


    Подбор простых аналогий

    Оцениваются следующие показатели:
    уровень понимания инструкции, принятие задания;
    осмысленность собственной деятельности, критичность, самоконтроль;
    способность выделять существенные признаки;
    способность устанавливать логические связи и отношения между понятиями;
    умение рассуждать;
    уровень принятия помощи.

  • Выделение двух существенных признаковОцениваются следующие показатели:
урове...

    8 слайд

    Выделение двух существенных признаков

    Оцениваются следующие показатели:
    уровень понимания инструкции, принятие задания;
    осмысленность собственной деятельности, критичность, самоконтроль;
    способность выделять существенные признаки;
    способность устанавливать логические связи и отношения между понятиями;
    умение рассуждать;
    уровень принятия помощи.

  • Разрезные картинки в модификации  Л.И. Переслени, О.И. Шурановой Оценивают...

    9 слайд

    Разрезные картинки
    в модификации Л.И. Переслени, О.И. Шурановой

    Оцениваются следующие показатели:
    уровень развития наглядных форм мышления;
    конструктивная деятельность;
    целостность восприятия;
    пространственная ориентировка;
    развитие пространственного анализа и синтеза;
    обучаемость, принятие помощи.

  • Последовательные картинкиОцениваются следующие показатели:
развитие аналит...

    10 слайд


    Последовательные
    картинки

    Оцениваются следующие показатели:
    развитие аналитико-синтетической деятельность;
    умение выделять существенные признаки в линии сюжета и опираться на них при установлении последовательности;
    умение устанавливать причинно-следственные зависимости;
    умение логически связывать части в единый целый сюжет.

  • Исключение понятий (пятый лишний) в авторской модификации (Л.И. Переслени, Е...

    11 слайд

    Исключение понятий (пятый лишний)
    в авторской модификации (Л.И. Переслени, Е.М. Мастюкова, Л.Ф. Чупров)
    Методика направлена на исследование сформированности логического действия (классификации, обобщения). Оценивается способность к абстрагированию, умение ориентироваться на существенные признаки, обобщать элементарные понятия.

  • Понимание сложных картин со скрытым смысломОцениваются следующие показатели...

    12 слайд

    Понимание сложных картин со скрытым смыслом


    Оцениваются следующие показатели:
    сформированность логического действия классификация;
    сформированность логического действия обобщение;
    способность отвлекаться от случайных и второстепенных признаков, от привычных отношений между предметами.

  • Понимание скрытого смысла текстаОцениваются следующие показатели.
обобщенност...

    13 слайд

    Понимание скрытого смысла текста
    Оцениваются следующие показатели.
    обобщенность мышления;
    гибкость мышления;
    возможность понимать и объяснять народную мудрость, скрытую в пословице;
    развитие речи;
    умение обосновывать свою точку зрения.

  • Понимание скрытого смысла пословиц и поговорокОцениваются следующие показ...

    14 слайд


    Понимание скрытого смысла пословиц и поговорок



    Оцениваются следующие показатели:
    обобщенность мышления;
    гибкость мышления;
    возможность понимать и объяснять народную мудрость, скрытую в пословице;
    развитие речи;
    умение обосновывать свою точку зрения.

  • Память
Методика исследования слухоречевой памяти «Запоминания 10 слов» по А.Р...

    15 слайд

    Память

    Методика исследования слухоречевой памяти «Запоминания 10 слов» по А.Р.Лурия
    Методика исследования зрительной памяти М.М.Семаго

  • Внимание
Методика  Пьерона - Рузера  для исследования устойчивости внимания и...

    16 слайд

    Внимание

    Методика Пьерона - Рузера для исследования устойчивости внимания и возможности его переключения

    Таблицы Шульте (для исследования темповых характеристик деятельности и особенности внимания, выявления инертности психических процессов)

  • Восприятия
Таблицы с изображением контура, силуэта, частей знакомых предметов...

    17 слайд

    Восприятия

    Таблицы с изображением контура, силуэта, частей знакомых предметов
    «Зашумленные» изображения
    Набор предметных картинок, разрезанных на 4-8 частей
    Картинки для определения правой, левой стороны, понятия «верх», «низ», «посередине»

  •  Обследование знаний учащихся по математике (первая половина учебного года:...

    18 слайд

     
    Обследование знаний учащихся по математике
    (первая половина учебного года: 1 класс)

    Оцениваются следующие показатели:
    Уровень математических знаний и представлений первоклассника к середине учебного года.
    Умение четко, без сбоя и пропусков произносить прямой числовой ряд до 20, обратный – от 10.
    Умение прочитать, назвать и самостоятельно записать любое число в пределах 10.
    Умение считать в пределах 5 - 10 устно или при помощи пальцев.
    Знание основных геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, ромб, овал)
    Умение читать, записывать и сравнивать числа в пределах 10.
    Умение находить значение числового выражения в 1действие.
    Умение решать задачи в 1 действие.

  • Обследование знаний учащихся по русскому языку(первая половина учебного года...

    19 слайд

    Обследование знаний учащихся по русскому языку
    (первая половина учебного года, 1 класс)

    Оцениваются следующие показатели:
    Знание ребенком письменных букв как строчных, так и заглавных;
    Умение делить слова на слоги,
    Умение переносить слова по слогам,
    Умение выделять ударный слог.

  • Диагностический материал по математике, русскому языку и чтению

    20 слайд

    Диагностический материал по математике, русскому языку и чтению

  • Учитель – дефектолог заполняет:
Протокол дефектологического  обследования;
 З...

    21 слайд

    Учитель – дефектолог заполняет:

    Протокол дефектологического обследования;
    Заключение учителя дефектолога для ППК, ПМПК


  • Уровни познавательной деятельностивысокий уровень познавательной деятельности...

    22 слайд

    Уровни познавательной деятельности
    высокий уровень познавательной деятельности характеризуется высоким уровнем познавательной активности, самостоятельной поисковой деятельностью, готовностью получать новые знания и умения;
    достаточный уровень познавательной деятельности характеризуется способностью ребёнка проявлять познавательную активность достаточную для овладения образовательной программой;
    низкий уровень познавательной деятельности характеризуется пассивностью в ознакомлении с окружающим миром, низким познавательным интересом, неспособностью сосредоточиться на предлагаемых заданиях;
    выраженные нарушения познавательной деятельности характеризуется стабильно низкой познавательной активностью вне зависимости от социальной ситуации развития.

  • Обученность
	Обученность школьников определяется в соответствии с уровнем обр...

    23 слайд

    Обученность

    Обученность школьников определяется в соответствии с уровнем образования, программой обучения и характеризуется следующими уровнями:
    программа в целом усвоена;
    программа усвоена не полностью (при положительных отметках не все разделы программы усвоены);
    программа усвоена частично (не усвоена программа по 1-2 предметам);
    программа не усвоена

  • Обучаемость
	Условно выделяют следующие уровни обучаемости:
 достаточный уров...

    24 слайд

    Обучаемость

    Условно выделяют следующие уровни обучаемости:
    достаточный уровень обучаемости (ребёнок способен выполнить задание самостоятельно или при небольшой организующей/стимулирующей помощи);
    уровень обучаемости снижен (ребёнок нуждается в помощи педагога при выполнении задания по алгоритму, требуется неоднократный обучающий эксперимент);
    низкий уровень обучаемости (ребенок нуждается в прямой помощи, не способен выполнить задание самостоятельно после многократных показов).

  • Спасибо за внимание !

    25 слайд

    Спасибо за внимание !

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 754 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.12.2019 895
    • PPTX 4.8 мбайт
    • 16 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Андрякова Екатерина Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Андрякова Екатерина Андреевна
    Андрякова Екатерина Андреевна
    • На сайте: 4 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1539
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Современные методы организации детской игры в ДОУ

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 271 человек из 58 регионов

Курс повышения квалификации

Основы предпринимательской деятельности

108 ч.

2070 руб. 1240 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Коррекция нарушений у детей: сна, питания и приучения к туалету

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с детьми: эмоциональные и зависимые расстройства

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов

Мини-курс

Психологическая зрелость и стрессоустойчивость: основы развития личности и поддержки

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 72 человека из 37 регионов

Мини-курс

Основы духовно-нравственной культуры народов России: особенности преподавания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе