Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Использование дополнительного оборудования и программного обеспечения в работе учителя

Использование дополнительного оборудования и программного обеспечения в работе учителя

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Проектная работа на тему: «Использование дополнительного оборудования и прог...
Описание проекта: Проект предназначен для использования на уроках математики...
Этапы проекта: 1. Создаём презентацию 2. Созданная презентация проходит апроб...
Инструменты. Оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска, лазерная...
Деятельность учащихся: Учащиеся знакомятся с темой, затем приступают к выполн...
Форма представления результатов: Результаты решения задач представляются учит...
Куплено 15 кг яблок на приготовление варенья израсходовали купленных яблок. С...
В баке автомобиля 60 л бензина. За день было израсходовано 25 % этого бензина...
В саду 30 плодовых деревьев. Яблони составляют 0,6 всех деревьев. Сколько ябл...
В первый день было доставлено всего зерна. Во второй 0,9 того, что было доста...
На огород приходится садового участка, причем огорода отведена под клубнику....
Мама купила 800 г сыра. За столом съели всего сыра, за обедом – , а остальной...
За три дня турист прошел 40 км. В первый день он прошел 40 % всего пути, а во...
Длина минутной стрелки Кремлевских курантов – 328 см. Высота цифр на цифербл...
Два поезда выехали одновременно в одном направлении из двух городов, удаленны...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проектная работа на тему: «Использование дополнительного оборудования и прог
Описание слайда:

Проектная работа на тему: «Использование дополнительного оборудования и программного обеспечения в работе учителя» в рамках курса «ИКТ-компетентность учителя» Выполнила учитель высшей категории МКУО «Гимназия с.Дружба» Прикубанского района КЧР Гедиева Г.А. 2016Г

№ слайда 2 Описание проекта: Проект предназначен для использования на уроках математики
Описание слайда:

Описание проекта: Проект предназначен для использования на уроках математики в 6 классе. Проект включает задачи и иллюстративный материал по теме.

№ слайда 3 Этапы проекта: 1. Создаём презентацию 2. Созданная презентация проходит апроб
Описание слайда:

Этапы проекта: 1. Создаём презентацию 2. Созданная презентация проходит апробацию в условиях класса (на предмет удобства использования и восприятия учащимися в конкретных условиях) 3. Презентация корректируется в соответствии с конкретными условиями в классе (фон, цветовая схема текста и рисунков, размер текста и т.д.).

№ слайда 4 Инструменты. Оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска, лазерная
Описание слайда:

Инструменты. Оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска, лазерная указка, Интернет-соединение с достаточной скоростью) Программное обеспечение: Операционная система не ниже Windows XP, Мicrosoft PowerPoint 2003 или выше, либо Open Office Impress (для создания и просмотра презентации)

№ слайда 5 Деятельность учащихся: Учащиеся знакомятся с темой, затем приступают к выполн
Описание слайда:

Деятельность учащихся: Учащиеся знакомятся с темой, затем приступают к выполнению задач, которые проецируются на экран. Возникающие вопросы решаются прямо на интерактивном экране. Для учащихся с ограниченными возможностями используется другой алгоритм. Общение с учителем осуществляется по скайпу. Файл презентации передается на компьютер ученика. Решение задач осуществляется либо на графическом планшете, либо в тетради с демонстрацией процесса через выносную вэб-камеру.

№ слайда 6 Форма представления результатов: Результаты решения задач представляются учит
Описание слайда:

Форма представления результатов: Результаты решения задач представляются учителю в классе. После решения группы задач на экране демонстрируется процесс решения и ответ. Для учащихся с ограниченными возможностями результаты представляются в процессе общения с учителем по скайпу. В этом случае учитель полностью контролирует ход решения и ответ Ниже представлена основная презентация по теме «Нахождение дроби от числа»

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Куплено 15 кг яблок на приготовление варенья израсходовали купленных яблок. С
Описание слайда:

Куплено 15 кг яблок на приготовление варенья израсходовали купленных яблок. Сколько килограммов яблок было израсходовано на варенье? Сколько килограммов яблок осталось?

№ слайда 9 В баке автомобиля 60 л бензина. За день было израсходовано 25 % этого бензина
Описание слайда:

В баке автомобиля 60 л бензина. За день было израсходовано 25 % этого бензина. Сколько бензина израсходовали? Сколько бензина осталось в баке?

№ слайда 10 В саду 30 плодовых деревьев. Яблони составляют 0,6 всех деревьев. Сколько ябл
Описание слайда:

В саду 30 плодовых деревьев. Яблони составляют 0,6 всех деревьев. Сколько яблонь в саду? Сколько в саду других деревьев?

№ слайда 11 В первый день было доставлено всего зерна. Во второй 0,9 того, что было доста
Описание слайда:

В первый день было доставлено всего зерна. Во второй 0,9 того, что было доставлено в первый день. За три дня на элеватор доставили 651 т зерна. Сколько тонн зерна было доставлено на элеватор в третий день? ?

№ слайда 12 На огород приходится садового участка, причем огорода отведена под клубнику.
Описание слайда:

На огород приходится садового участка, причем огорода отведена под клубнику. Какую часть всего садового участка составляет клубника?

№ слайда 13 Мама купила 800 г сыра. За столом съели всего сыра, за обедом – , а остальной
Описание слайда:

Мама купила 800 г сыра. За столом съели всего сыра, за обедом – , а остальной сыр съели за ужином. Сколько сыра съели за ужином?

№ слайда 14 За три дня турист прошел 40 км. В первый день он прошел 40 % всего пути, а во
Описание слайда:

За три дня турист прошел 40 км. В первый день он прошел 40 % всего пути, а во второй 30 % всего пути. Сколько километров прошел турист в третий день?

№ слайда 15 Длина минутной стрелки Кремлевских курантов – 328 см. Высота цифр на цифербл
Описание слайда:

Длина минутной стрелки Кремлевских курантов – 328 см. Высота цифр на циферблате составляет от длины минутной стрелки. Вычисли высоту цифр на циферблате Кремлевских курантов.

№ слайда 16 Два поезда выехали одновременно в одном направлении из двух городов, удаленны
Описание слайда:

Два поезда выехали одновременно в одном направлении из двух городов, удаленных друг от друга на расстояние 52,8 км. Через 1,75 ч расстояние между поездами увеличилось до 75,2 км. Найти скорости поездов, если скорость второго поезда составляет 84% скорости первого.

Общая информация

Номер материала: ДБ-173516

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»