157981
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентации«Использование элементов комплексного анализа текста на каждом уроке - эффективный способ развития орфографической зоркости, мышления, речи обучающихся»

«Использование элементов комплексного анализа текста на каждом уроке - эффективный способ развития орфографической зоркости, мышления, речи обучающихся»

библиотека
материалов
Тема: «Использование элементов комплексного анализа текста на каждом уроке -...
компетентностный подход Личностные результаты: осознания необходимости овлад...
Формирование практической грамотности Тексты для комплексного анализа на кажд...
1)Т…мне…т хмур…т…ся небо. 2)Ударили (по)лист…ям первые крупны… капли д…ждя и...
Формирование языковой компетенции Элементы лингвистического анализа Несколько...
1)Бегут журчат поют ручьи. 2)С крыш полилась на землю капель. 3)На улице стал...
Новая цель моих уроков: создавая проблемную ситуацию, подводить обучающихся...
1)В д..лёкие вр…мена (на) з…мле ж..ли гиган…ские ящеры. 2)Это было уд…витель...
вопросы № задания по спецификации ЕГЭ и ГИА №1. Напишите, каким способом обр...
№9. Из предложений 29 - 30 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ. О...
№16. Среди предложений 27 - 34 найдите сложноподчиненное предложение с придат...
Использование элементов комплексного анализа текста на каждом уроке - эффект...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема: «Использование элементов комплексного анализа текста на каждом уроке -
Описание слайда:

Тема: «Использование элементов комплексного анализа текста на каждом уроке - эффективный способ развития орфографической зоркости, мышления, речи обучающихся»

2 слайд компетентностный подход Личностные результаты: осознания необходимости овлад
Описание слайда:

компетентностный подход Личностные результаты: осознания необходимости овладения русским языком; Метапредметные результаты: умения строить устное и письменное высказывание с учётом сферы и ситуации общения, умения обобщать, аргументировать свою точку зрения. Предметные результаты: знания языковых единиц русского языка, их признаков, умения проведения различных видов анализа слова, словосочетания, предложения и т.д.

3 слайд Формирование практической грамотности Тексты для комплексного анализа на кажд
Описание слайда:

Формирование практической грамотности Тексты для комплексного анализа на каждом уроке Мини - диктанты Мини - тексты с элементами комплексного анализа

4 слайд 1)Т…мне…т хмур…т…ся небо. 2)Ударили (по)лист…ям первые крупны… капли д…ждя и
Описание слайда:

1)Т…мне…т хмур…т…ся небо. 2)Ударили (по)лист…ям первые крупны… капли д…ждя и вскоре (на) землю обрушилась ст…на в…ды. 3)Сверкнула молния пр…катился (по)небу гром. I этап Задания однотипны. 2) Алгоритм работы с текстом задан. 3) Форма работы: преимущественно фронтальная.

5 слайд Формирование языковой компетенции Элементы лингвистического анализа Несколько
Описание слайда:

Формирование языковой компетенции Элементы лингвистического анализа Несколько видов разбора в одном тексте Речевой разбор, объяснение орфограмм, пунктуаций

6 слайд 1)Бегут журчат поют ручьи. 2)С крыш полилась на землю капель. 3)На улице стал
Описание слайда:

1)Бегут журчат поют ручьи. 2)С крыш полилась на землю капель. 3)На улице стало звонко будто у каждого дома повесили маленький колокольчик. 4)Солнце поднимается высоко и подолгу дарит земле тёплый свет. 5) Расщебетались запели птицы. II этап Задания видоизменены. Алгоритм работы с текстом не определен, но вопросы известны. Форма работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.

7 слайд Новая цель моих уроков: создавая проблемную ситуацию, подводить обучающихся
Описание слайда:

Новая цель моих уроков: создавая проблемную ситуацию, подводить обучающихся к - осознанному восприятию учебного материала, - самостоятельному поиску и составлению плана последовательности своих действий.

8 слайд 1)В д..лёкие вр…мена (на) з…мле ж..ли гиган…ские ящеры. 2)Это было уд…витель
Описание слайда:

1)В д..лёкие вр…мена (на) з…мле ж..ли гиган…ские ящеры. 2)Это было уд…вительное время! 3) Ч…довищам во владение отд…валось всё суша море . 4) Бе…крайние л…са нас…ляли всевозможные ящеры а в зар…слях р…скошных р…стений пощ…лкивали и п…свистывали причудливые птицы. Текст составляется с учетом принципа логического изложения материала. Алгоритм нужно составить самостоятельно. Формы работы: групповые, распределение ролей, игровая. III этап

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд вопросы № задания по спецификации ЕГЭ и ГИА №1. Напишите, каким способом обр
Описание слайда:

вопросы № задания по спецификации ЕГЭ и ГИА №1. Напишите, каким способом образовано слово БЕЗДУМНОСТЬ (предложение 21). повторение №2. Из предложений 24 - 25 выпишите слово, образованное приставочным способом. ОГЭ №4 №3. Из предложений 3-5 выпишите слово, образованное бессуффиксным способом. №4. Из предложения 31 выпишите страдательное причастие прошедшего времени. ОГЭ №5-6 №5. Определите, какой частью речи является слово ПОКА в предложении 29. №6. Из предложений 32 - 33 выпишите все предлоги. №7. Напишите, какой вид подчинительной связи в словосочетании ОДИН ЗА ДРУГИМ (предложение 25). ОГЭ №7 №8. Из предложения 18 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ. ОГЭ №7

11 слайд №9. Из предложений 29 - 30 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ. О
Описание слайда:

№9. Из предложений 29 - 30 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ. ОГЭ №7 №10. Среди предложений 30 - 34 найдите сложное предложение, все части которого являются безличными односо­ставными предложениями. ОГЭ №8 №11. Среди предложений 18 — 22 найдите сложное предложение, в составе которого есть неопределенно-личное од­носоставное предложение. ОГЭ №8 №12. Среди предложений 1-7 найдите сложное предложение, части которого являются назывными односоставными предложениями. ОГЭ №8 №13. Среди предложений 2-10 найдите сложное предложение с обособленным согласованным определением. ОГЭ №9 №14. Среди предложений 23 - 30 найдите предложениям обособленным обстоятельством. ОГЭ №9 №15. Среди предложений 27 - 34 найдите сложноподчиненные предложения с однородным подчинением придаточ­ных. ОГЭ №13

12 слайд №16. Среди предложений 27 - 34 найдите сложноподчиненное предложение с придат
Описание слайда:

№16. Среди предложений 27 - 34 найдите сложноподчиненное предложение с придаточным уступки. ОГЭ №14 №17. Среди предложений18-26найдите сложные бессоюзные предложения. ОГЭ №14 №18. Среди предложений26-31найдите предложение, которое связано с предыдущим при помощи контекстных синонимов. ЕГЭ №22 №19. Среди предложений 30 - 34 найдите предложение, которое связано с предыдущим при помощи личного место­имения. ЕГЭ №23

13 слайд Использование элементов комплексного анализа текста на каждом уроке - эффект
Описание слайда:

Использование элементов комплексного анализа текста на каждом уроке - эффективный способ развития орфографической зоркости, мышления, речи обучающихся

Общая информация

Номер материала: ДВ-419180

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.