Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Использование ЭОР на уроках в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО

Использование ЭОР на уроках в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

ГБОУ Школа №2098 имени Героя Советского Союза Л.М.Доватора








Использование ЭОР

на уроках в начальной школе

в соответствии с требованиями

ФГОС НОО




















Выполнила:

учитель начальных классов

Г.Е.Рымова

2016 год







Использование ЭОР на уроках в начальной школе в соответствии

с требованиями ФГОС НОО

«Без стремления к новому нет жизни,

нет развития, нет прогресса».

В.Г. Белинский

Современный урок трудно представить без использования ЭОР, учитель должен в

достаточной степени владеть компьютером, уметь работать в Интернете. В настоящее

время мы, учителя, должны не столько давать знания, сколько учить обучающихся

учиться, самостоятельно находить источники пополнения знаний. В связи с этим возникла

необходимость в новой модели обучения, построенной на основе современных

информационных технологий, которые не только облегчают доступ к информации, но и

позволяют по-новому построить образовательную систему.

В условиях внедрения ФГОС НОО урок должен не только перестать быть единицей

планирования и анализа обучения, но освободить место для появления других форм

организации учебного процесса в начальной школе.

Перед учителями начальных классов ФГОС ставит задачу использования в своей

работе материально-технического и информационного оснащения образовательного

процесса, который обеспечивает ученикам возможность:

- создания и использования информации;

- получение информации различными способами;

- проведение экспериментов с использованием виртуально-наглядных моделей;

- создание материальных объектов, в том числе произведений искусства;

- обработка материалов с использованием технологических инструментов,

проектирования и конструирования.

В реализации всех этих задач учителям начальных классов должно помочь учебно-

методическое и информационное обеспечение, а также доступ к печатным и электронным

образовательным ресурсам (ЭОР)

Сеть Интернет несёт громадный потенциал образовательных услуг. Среди Интернет-

ресурсов, наиболее часто используемых в самостоятельной работе, следует отметить

электронные библиотеки, образовательные порталы, тематические сайты,

библиографические базы данных, сайты периодических изданий. Доступность огромного

количества электронных учебно-методических материалов, выложенных на сайтах,

безусловно, позволяют расширить творческий потенциал посетителя, повысить его

производительность труда и при этом выйти за рамки традиционной модели изучения

учебной дисциплины. Приобретается в этом случае главное жизненно важное умение-

умение учиться самостоятельно.

3

Самые эффективные электронные образовательные ресурсы – мультимедиа

ресурсы. В них учебные объекты представлены множеством различных способов: с

помощью текста, графики, фото, видео, звука и анимации. Таким образом, используется

все виды восприятия; следовательно, закладывается основа мышления и практической

деятельности ребенка. Мультимедиа ресурсы не заменяют учителя и учебники, но в то же

время создают принципиально новые возможности для усвоения материала.

Уроки с использованием компьютерных технологий позволяют сделать их более

интересными, продуманными, мобильными. Используется практически любой материал,

нет необходимости готовить к уроку массу энциклопедий, репродукций, аудио-

сопровождения — всё это уже заранее готово и содержатся на маленьком компакт-диске.

Уроки с использованием ИКТ особенно актуальны в начальной школе. Ученики 1—4

классов имеют наглядно-образное мышление, поэтому очень важно строить их обучение,

применяя как можно больше качественного иллюстративного материала, вовлекая в

процесс восприятия нового не только зрение, но и слух, эмоции, воображение. Здесь, как

нельзя, кстати, приходится яркость и занимательность компьютерных слайдов, анимации.

Мультимедийное сопровождение на различных уроках в начальной школе позволяет

перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при

котором ребёнок становится активным субъектом учебной деятельности. Считаю, что это

способствует осознанному усвоению знаний учащимися.

Коллекции цифровых и электронных образовательных ресурсов

Каталог образовательных ресурсов сети Интернет для школы http://catalog.iot.ru/

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. Коллекция разнообразных

ЦОР в различных форматах http://www.school-collection.edu.ru

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов. Крупнейший

каталог ЦОР в различных форматах http://fcior.edu.ru

Каталог ЭОР для учителей-предметиков. свободный доступ к каталогу

образовательных интернет-ресурсов и полнотекстовой электронной учебно-

методической библиотеке для общего и профессионального образования.

http://window.edu.ru

Электронные образовательные ресурсы. Репозиторий планов-конспектов уроков,

коллекция ЭОР http://eorhelp.ru

Всероссийский конкурс педагогического мастерства по применению ЭОР в

образовательном процессе. Материалы участников конкурса могут быть полезны

учителю http://www.konkurs-eor.ru/materials

Российский образовательный портал. Коллекция ЦОР http://www.school.edu.ru

ПЕДСОВЕТ.ORG. Медиатека, включающая ЦОР и методические разработки

http://pedsovet.org/m

Сеть творческих учителей. Библиотека методик проведения уроков и готовых

учебных проектов http://www.it-n.ru

Открытый класс. Сетевые образовательные сообщества. Коллекция ЦОР

http://www.openclass.ru

Каталог образовательных ресурсов сети Интернет для школы http://catalog.iot.ru/

4

Ресурсы в помощь учителю

Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний, сайт «Методическая служба»

http://metodist.lbz.ru

Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» http://festival.1september.ru

Учительский портал http://www.uchportal.ru

Российский общеобразовательный портал www.school.edu.ru

Портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»

www.ict.edu.ru

Российский портал открытого образования www.openet.edu.ru

Федеральный институт педагогических измерений http://www.fipi.ru/view

Федеральный портал Российского образования http://www.edu.ru/

Информационно-коммуникационные технологии в образовании

http://www.ict.edu.ru/

Сеть творческих учителей http://www.it-n.ru/

Интернет – государство учителей http://intergu.ru/

Уроки.Net http://www.uroki.net/docinf.htm

Клякса.Net http://www.klyaksa.net/

Виртуальный компьютерный музей http://www.computer-museum.ru/index.php

Право в сфере образовании яhttp://zakon.edu.ru/

Стандарты общего образования нового поколения http://standart.edu.ru/

Официальный сайт ЕГЭ http://www.ege.edu.ru/

Кроме всего названного, большую помощь в закреплении и проверке знаний на

уроках использую диски-тренажеры издательства «Планета» по русскому языку и

окружающему миру. Диски дают возможность поработать не только в классе, но и

самостоятельно дома. К дискам прилагается тетрадь с тестами на печатной основе, где в

классе учитель может проверить знания учащихся по той или иной теме программы.

Таким образом, применение ИКТ на уроках – эффективный метод формирования

активизации познавательной деятельности. Использование компьютерной техники делает

урок привлекательным и по-настоящему современным, происходит индивидуализация

обучения, контроль и подведение итогов проходят объективно и организованно.

Использование ЭОР на уроках позволяет разнообразить формы работы, деятельность

учащихся, активизировать внимание.

Использованные интернет-ресурсы:

1. Использование электронно-образовательных ресурсов в учебно-образовательном

процессе начальной школы. http://nsportal.ru/nachalnayashkola/

obshchepedagogicheskie-tekhnologii/ispolzovanie-eor-v-uchebnoobrazovatelnom-

prots

2. Методические рекомендации по практическому внедрению и использованию

электронных образовательных ресурсов в общеобразовательных учреждениях

субъектов Российской Федерации http://eor-np.ru/node/91__

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-116556

Похожие материалы