Использование форм и методов здоровьесберегающих технологий в работе с детьми младшего дошкольного возраста.

• 1 слайд

  Использование форм и методов здоровьесберегающих технологий в работе с детьми младшего дошкольного возраста.
  Воспитатель: Абуева Г.А.
  

• 2 слайд

  Технологии сохранения и стимулирования здоровья в младшей группе
  Динамические паузы проводятся во время занятий 2-5 мин. Во время их проведения включаются элементы гимнастики для глаз, дыхательная, пальчиковая гимнастика и других в зависимости от вида деятельности
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  Подвижные и спортивные игры
  проводятся ежедневно как часть физкультурного занятия, на прогулке, в групповой комнате и подбираются в соответствии с возрастом ребенка.
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  Релаксация
  Используется спокойная классическая музыка (Чайковский, Рахманинов, звуки природы). Наша задача состоит в том, чтобы научить детей ощущать свои эмоции, управлять своим поведением, слышать свое тело. Выполнение таких упражнений нравится детям, так как в них есть элементы игры.
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Пальчиковая гимнастика
  Проводится индивидуально либо с подгруппой детей ежедневно. Тренирует мелкую моторику, стимулирует речь, внимание, кровообращение. Проводится в любой удобный отрезок времени.
  
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  Гимнастика для глаз
  Гимнастика для глаз проводится по 3-5 минут ежедневно. Способствует снятию статического напряжения мышц глаз, кровообращение. Во время ее проведения используется наглядный материал
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Игровая оздоровительная гимнастика
   проводится ежедневно после дневного сна 5 минут. В ее комплекс входят упражнения на кроватях для пробуждения, упражнения на коррекцию плоскостопия, воспитания правильной осанки. Родителями был изготовлены дорожки с пуговицами. Дорожка массажирует ступни малыша, укрепляет мышцы, защищает организм в целом.
  

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

  Активный отдых
   (физкультурный досуг, праздник «День здоровья»). При проведении досугов все дети приобщаются к участию в различных состязаниях, соревнованиях с увлечением, выполняют двигательные задания, раскованность позволяет позволяет им двигаться без особого напряжения.
  

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

  Самомассаж 
  выполняется самим ребенком. Улучшает кровообращение, помогает нормализовать работу внутренних органов. Самомассаж – это профилактика простудных заболеваний, сколиозов, вегетативных дистоний, он тонизирует весь организм. Проводится в игровой форме (веселые стихи, яркие образы, обыгрывающие массажные движения).
  

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

  Дыхательная гимнастика
   Проводится в различных формах физкультурно-оздоровительной работы. У детей активизируется кислородный обмен во всех тканях организма, что способствует нормализации его работы в целом
  

• 38 слайд

• 39 слайд

• 40 слайд

• 41 слайд

• 42 слайд

  Артикуляционная гимнастика
   – упражнения для тренировки органов артикуляции (губ, языка, нижней челюсти), необходимые для правильного звукопроизношения, помогает быстрее «поставить» правильное звукопроизношение.
  

• 43 слайд

• 44 слайд

  Сказкотерапия 
  в младшей группе используется для психотерапевтической и развивающей работы. Сказку рассказывает взрослый либо это групповое рассказывание.  В своей работе чаще использую авторские сказки, так как в них есть много поучительного.
  

• 45 слайд

• 46 слайд

• 47 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Использование форм и методов здоровьесберегающих технологий в работе с детьми младшего дошкольного возраста.