Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Использование геометрического материала на уроках математики в начальной школе

Использование геометрического материала на уроках математики в начальной школе

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_754b4593.gifhello_html_17bf105c.gifhello_html_m3b2d3776.gifhello_html_1986a7fc.gifhello_html_12650406.gifhello_html_m1bb5e6.gifhello_html_1a762a6c.gifhello_html_m392ec728.gifhello_html_40a2a6a8.gifhello_html_6d92c3da.gifhello_html_m63c55011.gifhello_html_m6b6e859e.gifhello_html_34705690.gifhello_html_m3a2320b7.gifhello_html_d0ed201.gifhello_html_m77ca05e0.gifhello_html_m585d7961.gifhello_html_m5951b446.gifhello_html_m5951b446.gifhello_html_m1a870894.gifhello_html_m1a870894.gifhello_html_72d69f0b.gifhello_html_7c1e5f63.gifhello_html_7db7c0c6.gifhello_html_14d3a79a.gifhello_html_m19112eca.gifhello_html_7db7c0c6.gifhello_html_m1a870894.gifhello_html_m1a870894.gifhello_html_m4459a504.gifhello_html_m4459a504.gifhello_html_m1a870894.gifhello_html_m4459a504.gifhello_html_m160df6cb.gifhello_html_27251281.gifhello_html_27251281.gifhello_html_m569cb494.gifhello_html_m569cb494.gifhello_html_7209e5c.gifhello_html_227dcafa.gifhello_html_m72359d77.gifhello_html_m27100762.gifhello_html_m21a8f8fe.gifhello_html_1de0aa23.gifhello_html_m6663b0f5.gifhello_html_m4bd2acca.gifhello_html_60bde797.gifhello_html_m372338f.gifhello_html_5f05947d.gifИспользование геометрического материала в начальной школе.

Филиппова Светлана Анатольевна

Учитель начальных классов

муниципальное бюджетное

общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №9

г. Бугульмы



Геометрический материал в программе начальной школы не выделяется в самостоятельный раздел. Он включается в программу каждого года обучения и тесно связан с другими разделами математики и прежде всего с арифметикой. В основе этой связи лежит возможность установления отношений между числами и геометрической фигурой при формировании понятий числа. Свойств чисел и операций над ними и. наоборот. Использование числа для изучения свойств геометрических фигур. Так. На первом году обучения геометрические фигуры и тела применяются в качестве объектов для пересчитывания (как счётный материал). Позже такими объектами должны стать элементы фигур (стороны, углы, вершины многоугольников). В первом классе учащиеся знакомятся с изменением отрезков, что позволяет установить связь между отрезком и числом. Знакомство с измерением отрезков позволяет наглядно иллюстрировать представления о натуральном числе, десятичной системе счисления (сантиметр – единица, дециметр – сотня, километр – тысяча), об операциях над числами (масштабная линейка как числовой луч, как счётный прибор). Геометрические фигуры используются также при изучении долей единицы.

Как отмечается в методических руководствах для учителей, введение геометрии в начальной школе носит пропедевтический характер. Изложение первых геометрических сведений не копирует собой систематического курса геометрии, где основное внимание уделяется доказательству теорем и установлению логической связи между ними наглядная геометрия представляет собой систему многочисленных и разнообразных демонстраций (демонстрируются подвижные модели отрезков, углы, треугольники и другие формы и т.п.), систему упражнений в черчении и моделировании геометрических форм из различных материалов. Эти упражнения сопровождаются вычислениями, связанными с изучением свойств геометрических фигур: сторон, углов, периметров, площадей. Всё это способствует выработке у детей умений конструировать, преобразовывать фигуры, формирует у них интерес к различным построениям.

В 1 – м классе я использовала элементы геометрического материала сразу на двух уроках: математики и технологии. На уроках математики дети познакомились с геометрическими фигурами. Мы считали треугольники, квадраты, круги, овалы, прямоугольники. Сравнивали, чем они похожи и чем различаются. Чертили отрезки, учились их сравнивать. Научились быстро чертить квадраты, прямоугольники и треугольники.

На уроках технологии дети с удовольствием составляли различные композиции из геометрических фигур. Во многом нам помогали трафаретные линейки, которые родители приобрели для всего класса. Благодаря им времени на изготовление элементов для аппликации у нас уходило мало, поэтому мы могли составлять сложные фигуры. У детей были тетради по технологии, в которых они выполняли домашнее задание. Вот некоторые из них:

2015-07-26 17-57-03 Скриншот экрана.png



2015-07-26 17-57-31 Скриншот экрана.png



Материалы для уроков я брала из книг:

  • Жильцова Т.В. , Обухова Л.А. «Поурочные разработки по наглядной геометрии (1 – 4 классы). – М.: ВАКО, 2004;

  • Волкова С.И. , Пчёлкина О.Л. «Математика и конструирование: Рабочая тетрадь (1,2,3,4 классы);

  • Волкова С.И. «Методическое пособие к курсу «Математика и конструирование» (1 -4 классы). – М.: Просвещение, 2004;

  • Белошистая А.В. «Наглядная геометрия»

Большую помощь в подборе материала мне оказывает Интернет. Там можно найти множество разработок с использованием геометрического материала.

Начиная со 2-го класса я стала вести уроки математики и конструирования как факультативный курс. Дети с удовольствием работают на этих уроках. Хочу показать один из таких уроков.

Тема урока «Треугольник»

Упражнение 1.

Материал: набор фигур или рисунков на доске.





Задание: найти лишнюю фигуру и объяснить свой выбор. При объяснении фиксируются признаки фигур: количество сторон и углов.

Упражнение 2.

Материал:









Задание: закрасить

- зелёным цветом

- красным цветом

Упражнение 3.

Материал: счётные палочки. Карточки с рисунками фигур.





Задание: сложи фигуру из палочек.

Упражнение 4.

Материалы:

2



1 3

Длина стороны

1

2

3

Сумма длин двух других сторон

2+3

1+3

1+2

Вывод: длина любой стороны треугольника меньше суммы длин двух других сторон.



Упражнение 5.





Задание: дострой каждую ломаную до треугольника.

Упражнение 6.

Задание: выполни аппликацию.

2015-07-27 21-56-41 Скриншот экрана.png

Домашнее задание.

1. Каждый из данных треугольников дострой до квадрата.







2. Начерти два прямоугольника со сторонами 4 см и 2 см. первый прямоугольник раздели на 2 равных квадрата одним отрезком, второй – на 2 равных треугольника. Раскрась полученные фигуры разными цветами.

Дети с удовольствием работают с трафаретной линейкой. Каких только сказочных героев мы не придумывали!

2015-07-27 21-57-03 Скриншот экрана.png

На уроках я использую также графические диктанты, задания для копирования по клеточкам данной фигуры, задания на внимание, развитие зрительной памяти, мышления, воображения. Программу и уроки пришлось составлять исходя из возможностей класса. Для каждого урока приходится записывать детям в тетрадях задания, а на это уходит много времени. Я попробовала использовать готовые рабочие тетради, но они не совсем подходят к тому материалу, который хочется дать детям.

Я стараюсь учитывать возрастные особенности детей, и поэтому материал представляется в форме интересных заданий, сказочных путешествий в страну Геометрию, дидактических игр, игровых ситуаций. На уроках использую стихи, сказки, считалки, ребусы и т.д.

Надеюсь, что мы и в 3-м, и в 4-м классе продолжим эту работу, и мои дети придут в 5-й класс, имея более широкое представление о геометрии, фигурах и работе с ними, чем это можно дать на уроке математики по существующей программе.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 25.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров546
Номер материала ДВ-009294
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх