1064434
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаПрезентации«Использование игровых технологий на уроках математики (2 ступень обучения)»

«Использование игровых технологий на уроках математики (2 ступень обучения)»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
  Итоговая работа по теме:   «Использование игровых технологий на уроках мате...
Игра –это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливает...
АКТУАЛЬНОСТЬ Актуальность данной проблемы вызвана целым рядом факторов. Во-пе...
Противоречия -направленностью содержания предмета на развитие творческих спос...
Игра развивает детскую наблюдательность и способность определять свойства пр...
Проблема  Как создать условия, которые позволят   активизировать познавательн...
Главной целью применения математической игры является развитие устойчивого по...
Математические игры призваны решать следующие задачи: - изучить научно – мето...
Требования к игровым формам занятий: -игры должны разрабатываться с учетом в...
Ожидаемый результат: Если в системе использовать игровые технологии на уроках...
Личностно - ориентированный подход в обучении – это важнейший принцип воспита...
Направления реализации игровых приемов дидактическая цель ставится перед деть...
Виды диагностики (математические игры) 1.По назначению различают обучающие,...
Математическая игра Игровые формы занятий или математические игры – это занят...
Выводы Только сбалансированное применение всех технологий позволит активизиро...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд   Итоговая работа по теме:   «Использование игровых технологий на уроках мате
Описание слайда:

  Итоговая работа по теме:   «Использование игровых технологий на уроках математики ( II ступень обучения)» Выполнила: Чайкова Людмила Николаевна учитель математики

2 слайд Игра –это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливает
Описание слайда:

Игра –это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра –это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности.» (В.А.Сухомлинский.)

3 слайд АКТУАЛЬНОСТЬ Актуальность данной проблемы вызвана целым рядом факторов. Во-пе
Описание слайда:

АКТУАЛЬНОСТЬ Актуальность данной проблемы вызвана целым рядом факторов. Во-первых, интенсификация учебного процесса ставит задачу поиска средств поддержания у обучающихся интереса к изучаемому материалу и активизации их деятельности на протяжении всего занятия. Эффективным средством решения этой задачи являются учебные игры. Во-вторых, одной из наиболее важных проблем в преподавании является обучение устной речи, создающей условия для раскрытия коммуникативной функции языка и позволяющей приблизить процесс обучения к условиям реального обучения, что повышает мотивацию к изучению предмета

4 слайд Противоречия -направленностью содержания предмета на развитие творческих спос
Описание слайда:

Противоречия -направленностью содержания предмета на развитие творческих способностей учащихся через игровую деятельность -необходимостью изучения данного предмета на занимательной основе на II ступени обучения - с одной стороны у школьников (II ступени обучения) ведущей деятельностью является – учение -традиционными методами и приемами обучения математики, ориентированными на пассивную передачу знаний - с другой стороны равнодушие к знаниям, нежелание учиться, низкий уровень развития познавательных интересов -с другой стороны во время адаптации ребенка от начального к среднему звену, игра остается наиболее доступным видом деятельности.

5 слайд Игра развивает детскую наблюдательность и способность определять свойства пр
Описание слайда:

Игра развивает детскую наблюдательность и способность определять свойства предметов, выявлять их существенные признаки; игры очень хорошо уживаются с “серьезным ” учением ; включение в урок игр и игровых моментов делает процесс обучения интересным и занимательным, создает у детей бодрое рабочее настроение, облегчает преодоление трудностей в усвоении учебного материала ; разнообразные игровые действия, при помощи которых решается та или иная умственная задача, поддерживают и усиливают интерес детей к учебному предмету ; игры оказывают большое влияние на умственное развитие детей, совершенствуя их мышление, внимание, творческое воображение.

6 слайд Проблема  Как создать условия, которые позволят   активизировать познавательн
Описание слайда:

Проблема  Как создать условия, которые позволят   активизировать познавательную деятельность обучающихся?

7 слайд Главной целью применения математической игры является развитие устойчивого по
Описание слайда:

Главной целью применения математической игры является развитие устойчивого познавательного интереса у учащихся через разнообразие применения математических игр. Цели применения математических игр: развитие мышления ; углубление теоретических знаний; самоопределение в мире увлечений и профессий ; организация свободного времени ; общение со сверстниками ; приобретение новых знаний, умений и навыков ; формирование адекватной самооценки ; развитие волевых качеств ; контроль знаний : мотивация учебной деятельности.

8 слайд Математические игры призваны решать следующие задачи: - изучить научно – мето
Описание слайда:

Математические игры призваны решать следующие задачи: - изучить научно – методическую литературу по данному вопросу; - создать систему игровых технологий; - создать условия для игровых технологий; - формирование мотивации и познавательного интереса к математике.

9 слайд Требования к игровым формам занятий: -игры должны разрабатываться с учетом в
Описание слайда:

Требования к игровым формам занятий: -игры должны разрабатываться с учетом возрастных особенностей детей; -нужно предусмотреть более легкие варианты игры; -математические игры должны разрабатываться с учетом предмета и его материала.

10 слайд Ожидаемый результат: Если в системе использовать игровые технологии на уроках
Описание слайда:

Ожидаемый результат: Если в системе использовать игровые технологии на уроках математики, то это приведет к формированию и развитию активной познавательной деятельности учащихся, а далее – к повышению качества обучаемости.  Использование на уроках игровых технологий обеспечивает достижение единства эмоционального и рационального в обучении.

11 слайд Личностно - ориентированный подход в обучении – это важнейший принцип воспита
Описание слайда:

Личностно - ориентированный подход в обучении – это важнейший принцип воспитания и обучения. Он означает действенное внимание к каждому ученику, его творческой индивидуальности в условиях классно- урочной системы обучение по математике, предполагает сочетание фронтальных, групповых и индивидуальных заданий для повышение качества и развития каждого ученика. Уроки с использованием игровых ситуаций пробуждают, поддерживают и развивают их интерес к процессу обучения и учебному материалу. Целесообразно рассматривать всю деятельность как игровую. Ведь между обычной трудовой деятельностью и игровой нет пропасти. В процессе любой деятельности есть элемент игры. При организации игровой деятельности следует учитывать степень условности игровых ситуаций.

12 слайд Направления реализации игровых приемов дидактическая цель ставится перед деть
Описание слайда:

Направления реализации игровых приемов дидактическая цель ставится перед детьми в форме игровой задачи; учебная деятельность подчиняется правилам игры; учебный материал используется в качестве ее средства; в учебную деятельность вводится элемент соревнования, который переводит дидактическую задачу в игровую; успешное выполнение дидактического задания связывается с игровым результатом.

13 слайд Виды диагностики (математические игры) 1.По назначению различают обучающие,
Описание слайда:

Виды диагностики (математические игры) 1.По назначению различают обучающие, контролирующие и воспитывающие игры. Также можно выделить развивающие и занимательные. 2.По массовости различают коллективные и индивидуальные игры. 3.По реакции выделяют подвижные и тихие игры. 4.По темпу выделяют скоростные и качественные игры. 5. Игры одиночные и универсальные.

14 слайд Математическая игра Игровые формы занятий или математические игры – это занят
Описание слайда:

Математическая игра Игровые формы занятий или математические игры – это занятия, пронизанные элементами игры, соревнования, содержащие игровые ситуации. Цели применения математических игр: Развитие мышления; Углубление теоретических знаний; Самоопределение в мире увлечений и профессий; Организация свободного времени; Общение со сверстниками; Воспитание сотрудничества и коллективизма; Приобретение новых знаний, умений и навыков; Формирование адекватной самооценки; Развитие волевых качеств; Контроль знаний; Мотивация учебной деятельности и др.

15 слайд Выводы Только сбалансированное применение всех технологий позволит активизиро
Описание слайда:

Выводы Только сбалансированное применение всех технологий позволит активизировать познавательный интерес учащихся, развивать их творческие способности, стимулирует умственную деятельность, побуждает к исследовательской деятельности. Это очень важно не только для развития современного образования, но и для развития страны в целом, в силу тех сложных задач, которые необходимо решить в ближайшее время.

Общая информация

Номер материала: ДA-026657

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.