Инфоурок / Физическая культура / Другие методич. материалы / Использование игровых заданий при обучении волейболу.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Использование игровых заданий при обучении волейболу.

библиотека
материалов

Использование игровых заданий на занятиях волейболом.

Наиболее продуктивным методом в совершенствовании владения мячом в волейболе является соревновательно - игровой метод. Часто при подборе игровых упражнений учителя физической культуры (особенно начинающие) испытывают затруднения. Я предлагаю подборку из нескольких игр на основе волейбола, которые использовались мною на уроке, заинтересовали ребят, и дают на занятиях отличный результат при отработке навыков перемещений и владения мячом. Каждое из представленных заданий, в зависимости от подготовки учащихся, можно упростить или усложнить.



  1. ЭСТАФЕТА С МЯЧОМ ПО КРУГУ.

Игроки располагаются в кругах в затылок друг другу на расстоянии 2 метра. Первые игроки держат в руках мяч.

По сигналу преподавателя первый в круге игрок передает мяч верхней передачей за голову второму и поворачивается кругом, второй делает то же и т.д. Когда мяч доходит до последнего в круге, он одну передачу делает над собой, поворачивается кругом и передает мяч за голову предпоследнему игроку и т.д.

При потере мяча эстафета продолжается с того места, где она была прервана.

Эстафету можно выполнять без поворота игроков, ведя подсчет передач без потери мяча. По мере освоения задания можно переходить к более сложным способам передачи и использовать два мяча.

  1. МЯЧ ПАРТНЕРУ.

Игроки располагаются по кругу. В кругу один водящий. По сигналу преподавателя игроки, стоящие по кругу, передают мяч друг другу, а водящий пытается коснуться мяча. Необходимо следить, чтобы водящий не подходил вплотную к игрокам в круге. Для этого очерчивают границу круга водящего.

ВАРИАНТЫ:

-игрок, по вине которого водящий получил возможность коснуться, мяча становится водящим;

-игрок, по вине которого произошла потеря мяча, становится водящим;

-играют две команды, и ведется подсчет касаний водящим мяча. Выигрывает команда, допустившая наименьшее количество касаний мяча водящим;

-две команды играют на время. Выигрывает команда, допустившая наименьшее количество касаний мяча водящим.



  1. БАСКЕТБОЛ.

Две команды играют в баскетбол, но ведение и передача мяча партнеру осуществляется, как в волейболе. При ведениях игроки, перемещаясь, подбивают мяч одной или двумя руками вверх. Передачи можно выполнять стоя на полу или в прыжке. Касаться мяча можно только один раз. При потере мяча одной командой он выбрасывается из-за боковой линии игроками другой команды путем паса двумя руками. Ведение мяча с ударами мяча о пол не разрешается. При атаке кольца можно использовать как прямое попадание мяча в кольцо, так и с отскоком от квадрата. Кольца можно заменить мишенями на стене.

Игра достаточно сложная, поэтому вводить ее следует поэтапно.

-На первом этапе команда, стоя в зоне штрафного броска, выполнят между собой 3 передачи мяча и, последней передачей, забивает мяч в кольцо.

-На втором этапе команда, передвигается от одного кольца до другого, без сопротивления противника, выполняет передачи мяча, и забивает мяч в кольцо.

-На третьем этапе, при успешном овладении техники передач и перемещений, можно начинать играть с сопротивлением соперника. В зависимости от подготовленности учащихся количество соперников можно уменьшить или увеличить.

-На последнем этапе игра проводится по полным правилам.



  1. ПОПАДИ В КВАДРАТ.

Две команды строятся в колонну по одному в 5 метрах о стены, на которой на высоте 3 метров от пола нарисованы квадраты со стороной в 2 метра. Игроки обеих команд по очереди выполняют удары по мячу заранее указанным способом, стремясь, чтобы мяч попал в квадрат, а сами уходят в конец колонны. От стены мяч принимает очередной игрок, и выполняет те же действия. При отскоке мяча от квадрата его прием учащиеся могут выполнять любым способом. Побеждает команда, в сумме имеющая больше попаданий в квадрат.



  1. ОБОРОНА КРЕПОСТИ.

Команды располагаются по кругу. Снаружи – нападающие, внутри – защитники, в центре «крепость». Нападающие передают волейбольный мяч руками друг другу и при удобном случае стремятся пробить по «крепости». Игроки, защищающие «крепость», должны отбивать мяч двумя руками сверху или одной рукой. «Крепостью» может быть треножник из трех гимнастических палок, связанных между собой., или 3-5 булав, конусов и т.д.

Выигрывает команда, которая быстрее разрушила «крепость».

ВАРИАНТ ИГРЫ: можно использовать два мяча, постепенно расширяя границы «крепости».



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-028406

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"